成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年招生專業(yè)
作者：招生辦老師來源：www.scgra.com時(shí)間：2019-10-21 16:21次
摘要：漫長的人生道路上，積極向上的人們一直都會(huì)往前面看，大步大步的往前方走去，悲觀主義者們就是始終保持轉(zhuǎn)頭向后觀望的習(xí)慣，所以他們要么就是不斷倒退，要么就是原地踏步停止前進(jìn)，他們往往都是慌亂的。就像是這樣的一句話說著，
漫長的人生道路上，積極向上的人們一直都會(huì)往前面看，大步大步的往前方走去，悲觀主義者們就是始終保持轉(zhuǎn)頭向后觀望的習(xí)慣，所以他們要么就是不斷倒退，要么就是原地踏步停止前進(jìn)，他們往往都是慌亂的。就像是這樣的一句話說著，積極的人就算是被美麗的玫瑰花傷到了也依舊會(huì)贊美花的美麗，而沮喪的人在看到玫瑰花的刺的時(shí)候就會(huì)首先想到這刺扎到該有多疼啊。
成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校是成都市新都區(qū)教育局直屬的國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校秉承“教學(xué)做合一，德才能相長”的辦學(xué)理念，以“讓學(xué)生喜歡、讓家長放心，讓企業(yè)滿意”為目標(biāo)，著力打造“名師、實(shí)訓(xùn)、專業(yè)、文化”四大品牌，努力把學(xué)校辦成“四川高地，成都領(lǐng)先，省內(nèi)有地位，全國有影響”的高水平示范學(xué)校，形成了“培養(yǎng)模式新，辦學(xué)機(jī)制活、產(chǎn)教結(jié)合好，職業(yè)文化濃”的辦學(xué)特色。
學(xué)校按照“教師師傅一體化，學(xué)生員工一體化、理論實(shí)踐一體化、教室車間一體化”的理念，積極開展校企合作的辦學(xué)模式、工學(xué)結(jié)合的人才培訓(xùn)模式改革，學(xué)校是成都市工學(xué)結(jié)合試點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校與企業(yè)創(chuàng)建了教學(xué)工廠、教學(xué)商店、企業(yè)實(shí)訓(xùn)室，建立了20余個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，積極開展專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)周、實(shí)訓(xùn)月、技能競賽月活動(dòng)，每期安排2-4周時(shí)間讓學(xué)生到校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)。
學(xué)校成立了由成發(fā)集團(tuán)、一汽青島汽車分廠、四川科倫藥業(yè)、斯比泰電子、保利198皇冠假日酒店、京東集團(tuán)、銀河動(dòng)力等區(qū)內(nèi)外知名企業(yè)組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，讓行業(yè)技術(shù)進(jìn)校園、技藝進(jìn)場地、教師進(jìn)企業(yè)、專家進(jìn)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校培養(yǎng)人才標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)無縫接軌，確保了向企業(yè)輸送人員的質(zhì)量。
專業(yè)介紹
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備從事機(jī)電技術(shù)必需的理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力的機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的運(yùn)行于維護(hù)人員。
適應(yīng)崗位：車工、鉗工、機(jī)修工、電氣裝備、機(jī)電維修等。
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線需要的德、智、體、美、全面發(fā)展的中、初級(jí)數(shù)控技術(shù)實(shí)用性專門人才。
適應(yīng)崗位：主要從事數(shù)控設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、編程、維護(hù)及維修工作、CAD/CAM、軟件的應(yīng)用工作、車間生產(chǎn)和技術(shù)管理等工作。
電子技術(shù)應(yīng)用
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備從事電子技術(shù)應(yīng)用、信息電子設(shè)備電子產(chǎn)品、通信網(wǎng)絡(luò)的制造安裝、測試、調(diào)試、管理與維護(hù)人員。
適應(yīng)崗位：家電、通信產(chǎn)品生產(chǎn)制造；家用電器產(chǎn)品、計(jì)算機(jī)、辦公自動(dòng)設(shè)備、通信產(chǎn)品維修和銷售；信息服務(wù)、制冷設(shè)備銷售和維護(hù)。
物流服務(wù)與管理
適應(yīng)崗位：倉儲(chǔ)與庫管員、理貨員、分揀員、配送員、商場管理及商場配送員、物流營銷、物流信息與服務(wù)員、快遞收發(fā)員等
會(huì)計(jì)
適應(yīng)崗位：會(huì)計(jì)員、出納員、營銷員、收銀員、商場經(jīng)營管理員。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（清華萬博班）
培養(yǎng)目標(biāo)：綜合布線設(shè)計(jì)與施工、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營銷、網(wǎng)絡(luò)與安全信息。
適應(yīng)崗位：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝測試員、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理員、智能樓宇管理員、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理員。
高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)高星級(jí)飯店運(yùn)營和管理人員。
適應(yīng)崗位：前廳服務(wù)師、客房服務(wù)師、餐廳服務(wù)師、康樂服務(wù)師、調(diào)酒師、茶藝師、咖啡師。
學(xué)前教育
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力，從事學(xué)前教育事業(yè)及藝術(shù)表演與輔導(dǎo)等相關(guān)職業(yè)的應(yīng)用型專門人才。
適應(yīng)崗位：幼兒教師、美術(shù)、聲樂、舞蹈、服務(wù)員、社區(qū)企業(yè)文化工作。
關(guān)鍵詞：成都市,現(xiàn)代,制造,職業(yè),技術(shù)學(xué)校,2020年,
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