雅安航空工業(yè)聯(lián)合技工學校2020年招生專業(yè)
作者：招生辦老師來源：www.scgra.com時間：2024-09-02 01:25次
摘要：不管是羚羊還是強壯的獅子它們都是在為了相同的目標而奮力狂奔著，這就是生存下去，這是自然界的非常普遍的一種情況，這種現(xiàn)象也是出于動物們的本性發(fā)生的，而作為一個人來到這個世界與動物之間最大的區(qū)別就在于，人是有思想有自己的意識的，
不管是羚羊還是強壯的獅子它們都是在為了相同的目標而奮力狂奔著，這就是生存下去，這是自然界的非常普遍的一種情況，這種現(xiàn)象也是出于動物們的本性發(fā)生的，而作為一個人來到這個世界與動物之間最大的區(qū)別就在于，人是有思想有自己的意識的，而動物僅僅只是依靠自己的本性去做一些事情，這些動物們都可以為了能夠存活下來而去努力，那么試想我們自己為什么就不能夠做到這些。
雅安航空工業(yè)聯(lián)合技工學校（原五廠技校）是經(jīng)原航空航天部教育司批準，由駐雅五個航空企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)辦于1979年的一所以機電、數(shù)控、工業(yè)制造為辦學特色，專門培養(yǎng)中、高級技術(shù)工人的省級重點技工學校。
航空技校近幾年來，除了努力抓好技工教育與勞動就業(yè)外，還大力拓展培訓空間，建立培訓基地，積極探索學歷教育和培訓教育相結(jié)合的機制。學校利用有利的辦學條件，豐富的教學資源，主動配合勞動部門，承擔了下崗職工再就業(yè)培訓任務(wù)。針對培訓學員專業(yè)、文化、年齡等具體情況，在教師上配備優(yōu)秀教師，在教材上精心挑選，因材施教，學員反映良好。
招生專業(yè)：
農(nóng)機使用與維修
農(nóng)機使用與維修專業(yè)是我校為適應(yīng)雅安地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，依托學校長期在機電專業(yè)辦學的強大實力，以培養(yǎng)農(nóng)機使用與維修實用型技能人才為目標而開設(shè)的三年制涉農(nóng)專業(yè)。
模具制造與設(shè)計
培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)具有材料成型及模具設(shè)計與制造工藝和操作的中、高級實用技術(shù)人才。主要課程：文化課、計算機基礎(chǔ)、CAD/CMA技術(shù)、機械制圖、機械制造工業(yè)、數(shù)控技術(shù)等。從業(yè)標的目的：從事模具的設(shè)計、加工、制造和維修，以及模具生產(chǎn)車間的技術(shù)辦理工作。
電子裝配
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握電子技術(shù)理論和裝配操作技能，從事電子產(chǎn)品流水線生產(chǎn)裝配、調(diào)試、檢測的初、中級技術(shù)工人。
數(shù)控加工
培養(yǎng)目標：掌握數(shù)控機床、機械工藝操作技術(shù)、能從事數(shù)控機床操作、編程中、高級技術(shù)工人。從業(yè)標的目的：機電企業(yè)數(shù)控加工、自動化生產(chǎn)設(shè)備的使用、辦理和維護、機電新產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)等。
電工電子
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握必然的電工操作、工程電器安裝和機床電氣控制線路維護、高度、檢測的初、中級技術(shù)工人。從業(yè)標的目的：企事業(yè)單位電工、機電行業(yè)技術(shù)我員、家電維修和家用電器銷售等。
機電一體化
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握機械、電工理論和操作技術(shù)、能從事機電設(shè)備和自動化設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試和維護的初、中級技術(shù)工人。從業(yè)標的目的：機電企業(yè)自動化設(shè)備的操作、辦理、維護和機電產(chǎn)品的安裝、制造等。
優(yōu)惠政策
1.中等職業(yè)學校國家助學體系的學生（具有技工學校全日制正式學籍的農(nóng)村戶籍、縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶口和城市低保的學生）每年享受國家助學金1500元，兩年共計3000元。
2.有中職學校全日制正式學籍的六類貧困學生（城鎮(zhèn)低保、農(nóng)村特困、庫區(qū)移民、扶貧異地安設(shè)家庭的子女、退伍士兵、孤殘學生）每年享受國家免2000元的學費，兩年共計免4000元。
3.具有中職學校全日制正式學籍的涉農(nóng)專業(yè)學生三年共計享受國家免6000元的學費。
4.寶興、漢源、石棉三縣戶籍學生報讀我校所有專業(yè)均享受國家減免政策。
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