乾縣職業(yè)教育中心2020年招生專業(yè)
作者：招生辦老師來源：www.scgra.com時間：2024-10-13 07:44次
摘要：乾縣職業(yè)教育中心2020年招生專業(yè)有哪些？公辦還是民辦？怎么報讀我校？有沒有國家貧困補助？學(xué)校是什么性質(zhì)？全日制OR成教自考？
乾縣職業(yè)教育中心是一所省級重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2014年晉升為咸陽市標(biāo)準(zhǔn)化職教中心，學(xué)校建成了包括職業(yè)高中、職業(yè)中專、陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院3+2大專連讀、網(wǎng)絡(luò)大專、短期培訓(xùn)等形式的多層次人才培養(yǎng)格局。2016年被教育部定為第一批現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校。形成了“校企合作、工學(xué)結(jié)合、長短結(jié)合、中高職銜接”為特色的的辦學(xué)模式以及多平臺就業(yè)、多渠道升學(xué)、多層次、多元化的人才培養(yǎng)新體系。
辦學(xué)多年來，學(xué)校以嚴謹?shù)慕虒W(xué)、科學(xué)的管理、優(yōu)異的成績、“雙師型”的師資，堅持瞄準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè)，根據(jù)專業(yè)開課業(yè)，校企聯(lián)合促就業(yè)，逐步使我校發(fā)展成為一所集教學(xué)、科研、信息、服務(wù)、培訓(xùn)為一體的多功能、高規(guī)格的且富有地域特色的職業(yè)學(xué)校，贏得了社會各界特別是學(xué)生和家長的廣泛贊譽，先后榮獲市級文明校園、咸陽市農(nóng)村青年科技推廣項目示范基地、市級花園式單位、市級綠色文明示范學(xué)校、市“講文明、樹新風(fēng)”先進集體、市法制教育先進集體、市勞動預(yù)備制定點培訓(xùn)單位、省級職教興農(nóng)示范學(xué)校和省扶貧開發(fā)勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)基地等榮譽稱號，受到了各級主管部門的表彰和獎勵。學(xué)校先進事跡被咸陽日報、陜西傳媒、西北在線等媒體多方報道。
專業(yè)設(shè)置
電氣焊
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)焊接技術(shù)基本理論，能熟練掌握焊接工藝編制及工裝設(shè)計的中等技術(shù)人才（中級工）。
課程設(shè)置：金屬學(xué)與熱處理，工程制圖，工程力學(xué)，機械設(shè)計基礎(chǔ)，焊接電源，焊接技術(shù)原理與工藝，焊接方法與設(shè)備，焊接結(jié)構(gòu)，焊接質(zhì)量檢驗，焊接車間管理與技術(shù)經(jīng)濟。金工實習(xí)，焊接操作實習(xí)，焊接生產(chǎn)實習(xí)，焊接質(zhì)量檢驗綜合實驗，焊接結(jié)構(gòu)制造工藝編制及工裝設(shè)計，畢業(yè)綜合實習(xí)。
機電一體化
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備機械設(shè)備和電氣設(shè)備基本理論，熟練掌握鉗工、車工、電工、焊工工藝和操作技術(shù)，能在企業(yè)和工業(yè)管理部門從事機電管理、機電設(shè)備操作、機電設(shè)備維修的中等技術(shù)人才（中級技工）。
課程設(shè)置：機械制圖、機械基礎(chǔ)、電工學(xué)、電子電路基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、金屬材料與熱處理、電機與電力拖動、電氣設(shè)備及控制、車工工藝、鉗工工藝、焊接工藝、計算應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機制圖等。
數(shù)控加工技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熟練掌握編程技術(shù)、機械制造與加工工藝、數(shù)控車床操作與維修技術(shù)的中級技術(shù)人才（中級技工）。
課程設(shè)置：機械制圖、機械基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、金屬材料與熱處理、工程力學(xué)、車工工藝、數(shù)控加工基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝學(xué)、數(shù)控機床編程與操作等。
汽車檢測與維修
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熟練掌握汽車原理、制造工藝、維修技術(shù)、故障診斷與排除、配件營銷的中級技術(shù)人才（中級技工）。
課程設(shè)置：汽車構(gòu)造、汽車拆裝實習(xí)、機械基礎(chǔ)、機械制圖、電工與電子技術(shù)、汽車電氣設(shè)備、汽車電子控制裝置、鉗工工藝學(xué)、汽車修理與檢測、汽車維修與故障排除等。
計算機應(yīng)用與維護
培養(yǎng)目標(biāo)：具備計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本理論，熟練掌握硬件維修技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)辦公、文字排版、平面設(shè)計、網(wǎng)頁制作等常用軟件的操作技能，懂文秘、財務(wù)、營銷基礎(chǔ)理論的綜合類應(yīng)用人才（中級技工）。
課程設(shè)置：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機原理、計算機電路基礎(chǔ)、編程語言基礎(chǔ)QBASIC、 Visual、計算機組裝與維修、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作等。
電子電工
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握一定的專業(yè)理論知識、具有較強的實踐能力，具備電子產(chǎn)品分析測試、工藝設(shè)計和生產(chǎn)管理能力，電子產(chǎn)品組裝、維護、維修和制造能力，智能電子產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)能力，以及與應(yīng)用電子技術(shù)有關(guān)領(lǐng)域的一線崗位高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
主要課程：電工基礎(chǔ)、電工技能、電子基礎(chǔ)、電子技能、電子小制作、家用電器原理與維修、音響技術(shù)、電視機原理與維修、電子CAD、計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、計算機組裝與維修、VCD、DVD原理與維修。
收費標(biāo)準(zhǔn)：
根據(jù)國家政策，對家庭困難的學(xué)生實行免費政策或減緩政策，學(xué)生只交住宿費和課本費。
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