成都華商理工職業(yè)學(xué)校的教育方針_特色專業(yè)
作者：招生辦老師來源：招生之家時(shí)間：2024-07-08 08:00次
摘要：成都華商理工職業(yè)學(xué)校的教育方針是教育學(xué)生成為一個(gè)有正確的三觀即人生觀、世界觀、價(jià)值觀的人。學(xué)生的人格塑造是一件非常重要的事，如今社會(huì)上魚龍混雜，學(xué)校希望學(xué)生能夠擁有自己正確的三觀，從而走進(jìn)社會(huì)之后依然能夠保持真正的自我，懂得明辨是非，懂
成都華商理工職業(yè)學(xué)校的教育方針是教育學(xué)生成為一個(gè)有正確的三觀即人生觀、世界觀、價(jià)值觀的人。學(xué)生的人格塑造是一件非常重要的事，如今社會(huì)上魚龍混雜，學(xué)校希望學(xué)生能夠擁有自己正確的三觀，從而走進(jìn)社會(huì)之后依然能夠保持真正的自我，懂得明辨是非，懂得什么是善什么是惡，做一個(gè)善良懂禮貌的人，并且學(xué)生對(duì)自己的行為規(guī)范有清晰地認(rèn)識(shí)，懂得自己什么可以做，什么不可以做和怎么去做。所以學(xué)校的目標(biāo)也是把學(xué)生培養(yǎng)為個(gè)個(gè)都是紳士、淑女。
學(xué)校的教育方針有深厚的文化內(nèi)涵做基礎(chǔ)，學(xué)校以“華商”二字為原點(diǎn)，將做人與做事進(jìn)行“有與無”的辯證，蘊(yùn)涵人性平等的思想與教育觀，是學(xué)校在新常態(tài)下對(duì)職業(yè)教育的一種訴求和踐行。同時(shí)也表達(dá)出學(xué)子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)做人做事的優(yōu)秀方法，通過諸多技術(shù)方法的學(xué)習(xí)和掌握，尋找成人成才的規(guī)律，自身的成長(zhǎng)和提高。學(xué)校教育廣大師生注重思想道德修養(yǎng)，以弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建設(shè)和諧校園為己任。學(xué)校還要求教職工愛崗敬業(yè)，且有較高的教學(xué)、科研及服務(wù)能力；要求學(xué)生努力提高知識(shí)應(yīng)用、專業(yè)技術(shù)、糾結(jié)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、適應(yīng)社會(huì)等多方面能力。全校師生員工既要追求真理、善于學(xué)習(xí)、又要用于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，理論與實(shí)踐相結(jié)合。同時(shí)，也要篤行誠(chéng)信，言行一致，將科學(xué)知識(shí)和道德修養(yǎng)與日常行為整合為一體。
學(xué)校的教育方針還體現(xiàn)在校風(fēng)建設(shè)上，學(xué)校教風(fēng)是比較好的，教師們誠(chéng)信奉獻(xiàn)、愛生敬業(yè)。教職工對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、同事及領(lǐng)導(dǎo)真誠(chéng)相待且言而有信，對(duì)教育事業(yè)能夠付出不求回報(bào)的愛，然后在這份愛的召喚之下，把本職工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來熱愛和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣，努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)學(xué)生，全心全意為學(xué)校工作服務(wù)。對(duì)待學(xué)生要像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心、呵護(hù)。學(xué)生的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)苦練、陽光向上的。學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興要勤奮、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦專研。陽光向上要求學(xué)生在勤學(xué)苦練的前提下要保持一顆積極、向上、充滿朝氣與活力的心態(tài)。
學(xué)校開設(shè)的特色專業(yè)是航空服務(wù)、高鐵動(dòng)畫管理與服務(wù)、工程測(cè)量、中西餐制作、汽車整形、形象藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)與動(dòng)漫設(shè)計(jì)、電子信息工程、飛機(jī)發(fā)電機(jī)維修與維護(hù)，準(zhǔn)確把握社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合已有的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。學(xué)校擁有高端教學(xué) 教學(xué)設(shè)備，重金打造的航空、高鐵動(dòng)車模擬實(shí)訓(xùn)艙。制定了符合企業(yè)要求的“專業(yè)計(jì)劃”，具有目標(biāo)的“專業(yè)方向”培養(yǎng)，模塊化的“課程設(shè)置”，情景化、師徒制的“教學(xué)模式”，讓學(xué)生更好地獲得專業(yè)知識(shí)和承傳高尚品德，有利于培養(yǎng)出高水平的專業(yè)性技術(shù)人才。
學(xué)校的教育方針有深厚的文化內(nèi)涵做基礎(chǔ)，學(xué)校以“華商”二字為原點(diǎn)，將做人與做事進(jìn)行“有與無”的辯證，蘊(yùn)涵人性平等的思想與教育觀，是學(xué)校在新常態(tài)下對(duì)職業(yè)教育的一種訴求和踐行。同時(shí)也表達(dá)出學(xué)子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)做人做事的優(yōu)秀方法，通過諸多技術(shù)方法的學(xué)習(xí)和掌握，尋找成人成才的規(guī)律，自身的成長(zhǎng)和提高。學(xué)校教育廣大師生注重思想道德修養(yǎng)，以弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建設(shè)和諧校園為己任。學(xué)校還要求教職工愛崗敬業(yè)，且有較高的教學(xué)、科研及服務(wù)能力；要求學(xué)生努力提高知識(shí)應(yīng)用、專業(yè)技術(shù)、糾結(jié)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、適應(yīng)社會(huì)等多方面能力。全校師生員工既要追求真理、善于學(xué)習(xí)、又要用于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，理論與實(shí)踐相結(jié)合。同時(shí)，也要篤行誠(chéng)信，言行一致，將科學(xué)知識(shí)和道德修養(yǎng)與日常行為整合為一體。
學(xué)校的教育方針還體現(xiàn)在校風(fēng)建設(shè)上，學(xué)校教風(fēng)是比較好的，教師們誠(chéng)信奉獻(xiàn)、愛生敬業(yè)。教職工對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、同事及領(lǐng)導(dǎo)真誠(chéng)相待且言而有信，對(duì)教育事業(yè)能夠付出不求回報(bào)的愛，然后在這份愛的召喚之下，把本職工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來熱愛和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣，努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)學(xué)生，全心全意為學(xué)校工作服務(wù)。對(duì)待學(xué)生要像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心、呵護(hù)。學(xué)生的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)苦練、陽光向上的。學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興要勤奮、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦專研。陽光向上要求學(xué)生在勤學(xué)苦練的前提下要保持一顆積極、向上、充滿朝氣與活力的心態(tài)。
學(xué)校開設(shè)的特色專業(yè)是航空服務(wù)、高鐵動(dòng)畫管理與服務(wù)、工程測(cè)量、中西餐制作、汽車整形、形象藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)與動(dòng)漫設(shè)計(jì)、電子信息工程、飛機(jī)發(fā)電機(jī)維修與維護(hù)，準(zhǔn)確把握社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合已有的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。學(xué)校擁有高端教學(xué) 教學(xué)設(shè)備，重金打造的航空、高鐵動(dòng)車模擬實(shí)訓(xùn)艙。制定了符合企業(yè)要求的“專業(yè)計(jì)劃”，具有目標(biāo)的“專業(yè)方向”培養(yǎng)，模塊化的“課程設(shè)置”，情景化、師徒制的“教學(xué)模式”，讓學(xué)生更好地獲得專業(yè)知識(shí)和承傳高尚品德，有利于培養(yǎng)出高水平的專業(yè)性技術(shù)人才。
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