四川省武勝職業(yè)中專學(xué)校怎么樣？這是學(xué)生比較關(guān)心的，也是家長(zhǎng)比較關(guān)注的。學(xué)校是比較好的。學(xué)校注重學(xué)生的專業(yè)技能，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度。學(xué)校的管理也是很好的，學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行封閉式管理。學(xué)校為了培養(yǎng)出具有良好道德的學(xué)生，學(xué)生對(duì)學(xué)生進(jìn)行了感恩的培養(yǎng)。

鄰水縣柑子職業(yè)技術(shù)學(xué)校，始建于1958年，系清朝末期兩廣水師提督李準(zhǔn)故居改建而成。2008年，學(xué)校由“鄰水縣柑子中學(xué)”更名為 “鄰水縣柑子職業(yè)技術(shù)學(xué)校”。2010年12月被廣安市教育局批準(zhǔn)為廣安市重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。校園占地面積29152平方米，校舍建筑面積11096平方米，校園綠化面積1835平方米，環(huán)境雅致，歷史的痕跡與現(xiàn)代的色彩交相輝映。

學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。以“廣安知名，四川有名，特色鮮明”為辦學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)有初中學(xué)生612人，14個(gè)教學(xué)班。教職工87人，大學(xué)本科以上學(xué)歷50人；高級(jí)教師20人；省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師12人；擁有標(biāo)準(zhǔn)的物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室及儀器室；音樂(lè)室，美術(shù)室，閱覽室，藏書(shū)室，多媒體室，光盤(pán)播放室，心理咨詢室；美術(shù)、音樂(lè)、體育器材室各一間；有計(jì)算機(jī)室二間，服裝操作室一間、電子電工室三間；現(xiàn)有圖書(shū)19475冊(cè)。

德育管理

在教學(xué)中，我們常常說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生感情冷漠，不懂得關(guān)心他人，不會(huì)感謝他人。甚至對(duì)老師付出的滿腔熱忱毫無(wú)覺(jué)察。其實(shí)，不要怪學(xué)生，是我們忽視了對(duì)他們情感體驗(yàn)的培養(yǎng)，沒(méi)有教他們學(xué)會(huì)愛(ài)。懂得愛(ài)的人，不僅僅會(huì)感謝于己有恩德之人，還知道感謝父母辛勤的勞動(dòng)，感謝他人熱心的幫助，感謝同學(xué)之間的相互理解。懂得當(dāng)別的同學(xué)給他講解題目時(shí)，說(shuō)一聲“謝謝”不只出于禮貌，更是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的感謝。

為了讓學(xué)生懂得愛(ài)，我總是尋找并制造各種機(jī)會(huì)：記得在今年三、八前夕，我讓學(xué)生回去給媽媽洗腳，并把它寫(xiě)成作文?？墒?，第二天的作文卻讓我清楚地知道只有少數(shù)同學(xué)真正去做了，我的心不免隱隱作痛。但是，我沒(méi)有急著訓(xùn)斥他們，只是先讓他們夸一夸自己的好媽媽，學(xué)生們立刻無(wú)比自豪地夸獎(jiǎng)起自己的媽媽，看著他們充滿幸福的小臉，我深情地說(shuō)：“是的，你們都有一個(gè)好媽媽，媽媽的故事太多太多了。當(dāng)我們生病時(shí)，最擔(dān)心最忙碌的是媽媽；當(dāng)我們饑餓時(shí)，為我們端上熱騰騰、香噴噴的飯菜的是媽媽；當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，最開(kāi)心的是媽媽。

在每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們享受著父母、長(zhǎng)輩、朋友給他們的愛(ài)，這樣的生活是一帆風(fēng)順的?？墒撬麄?cè)庥龃煺垡彩窃谒y免的。他們?nèi)绻笥诖煺壑?，就?huì)意志消沉，甚至覺(jué)得生活毫無(wú)意義。相反，他們?nèi)绻幸活w感恩的心，就能發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美麗，能把挫折看成“苦其心志，勞其筋骨”的磨練，他們就會(huì)以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷面對(duì)挫折，使原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩。