攀枝花市建筑工程學校好不好_2019年招生計劃
作者：招生辦老師來源：招生之家時間：2024-04-04 00:41次
摘要：攀枝花市建筑工程學校好不好？學校是比較好的。學校辦學多年在教學上有著豐富的辦學經驗，對于學生的管理更是有著獨特的見解。
攀枝花市建筑工程學校好不好？學校是比較好的。學校辦學多年在教學上有著豐富的辦學經驗，對于學生的管理更是有著獨特的見解。學校擁有龐大的師資隊伍，教師不僅具有專業(yè)的技能知識還有良好的職業(yè)道德。學校為了配合專業(yè)所需，配置了齊全的教學設備。學校系四川省校風示范學校、四川省中等職業(yè)教育學生內務管理示范學校、國家重點中等職業(yè)學校。2015年成為攀西地區(qū)第一所國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，躋身于中華中職名校之；2017年榮獲四川省省級“文明校園”榮譽稱號。
學校具有中高級以上職稱的教師達118人，具有注冊建筑師、注冊結構師、注冊造價師、注冊監(jiān)理師、高級經濟師、高級會計師等執(zhí)業(yè)資格的教師30余人。雙師型教師比例達93%，外聘企業(yè)工程技術人員、能工巧匠等兼職教師40余人。建成功能齊全、裝備一流，集教學、生產、培訓、技能鑒定、技術服務于一體的校內實訓基地。其中土木水利類專業(yè)實訓基地24個、實訓工位1287個，機械制造類專業(yè)實訓基地 6個、實訓工位320個；交通運輸類專業(yè)實訓基地5個、實訓工位400個；財金商貿類專業(yè)實訓基地5個、實訓工位208個，信息技術類實訓基地2個，實訓工位200個。一體化多媒體教學設施覆蓋每間教室和實訓室，實現了課程資源數字化、教學手段信息化、課堂模式理實一體化要求。擁有多功能學生心理健康體驗中心，標準化的學生食堂和宿舍。
招生計劃
| 類別 |
專業(yè) 代碼 |
志愿 序號 |
專業(yè)名稱 | 人數 | 學制 | 招生對象 | 備 注 | ||||
| 全日制五年高職 | 580201 | 01 | 會計 | 50 | 3+2 | 初中應屆畢業(yè)生 | 3年后轉錄到內江職業(yè)技術學院（以當年省考試院批準的招生計劃為準）。 | ||||
| 560104 | 02 | 汽車制造與裝配 | 100 | 3+2 | |||||||
| 560301 | 03 | 建筑工程技術 | 100 | 3+2 | |||||||
| 對口高考 | 040100 | 04 | 建筑工程施工 | 100 | 3 | 初中畢業(yè)生 | 升學為主。畢業(yè)時參加單招或統招考試，報考省內全日制高校對應大類專業(yè)。 | ||||
| 051300 | 05 | 機電技術應用 | 100 | 3 | |||||||
| 082500 | 06 | 汽車運用與維修 | 100 | 3 | |||||||
| 120100 | 07 | 會計 | 50 | 3 | |||||||
| 090500 | 08 | 計算機應用 | 50 | 3 | |||||||
|
全 日 制 中 專 |
040100 |
09 |
建筑 工程 施工 |
施工管理方向（200人) | 300 | 3 | 初中、高中畢業(yè)生 | 就業(yè)為主。初中學歷學生，在校學習2.5年，企業(yè)頂崗實習0.5年，高中學歷學生在校學習1.5年，企業(yè)頂崗實習0.5年。 | |||
| 工程監(jiān)理方向（50人） | |||||||||||
| 工程測量方向（50人） | |||||||||||
| 040200 | 10 | 建筑裝飾 | 100 | 3 | |||||||
| 041300 | 11 | 道路與橋梁工程施工 | 100 | 3 | |||||||
| 040500 | 12 | 工程造價 | 100 | 3 | |||||||
| 041200 | 13 | 市政工程施工 | 100 | 3 | |||||||
|
051300 |
14 |
機電 技術 應用 |
數控加工技術方向（150人） | 250 | 3 | ||||||
| 工業(yè)機器人方向（50人） | |||||||||||
| 智能電氣技術方向（50人） | |||||||||||
| 082500 | 15 | 汽車運用與維修（含新能源方向） | 200 | 3 | |||||||
| 082800 | 16 | 汽車營銷與管理 | 100 | 3 | |||||||
| 120100 | 17 | 會計 | 100 | 3 | |||||||
| 121100 | 18 | 電子商務 | 100 | 3 | |||||||
| 090100 | 19 |
計算 機應用 |
網絡技術方向 （50人） |
100 | 3 | ||||||
| 平面設計、3D打印技術方向（50人） | |||||||||||
| 合計 2200人 | |||||||||||
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