西安電力高等?？茖W校專業(yè)有哪些_各個專業(yè)的培養(yǎng)目標是什么
作者：招生辦來源：招生之家時間：2024-05-01 08:00次
摘要：以愛,以誠栽培生命。愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。
以愛,以誠栽培生命。愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。多一點耐心,多一點鼓勵,多一點平等,多一點溝通。埋在地上的樹根并不要求地上的果實給予任何回報。沒有愛就沒有賞識,沒有賞識就沒有教育,每個孩子生命仿佛都是為了得到賞識而來到人世的。例如，春風使每個學生都感到溫暖，就像毛毛雨一樣滋養(yǎng)著學生的心。
《發(fā)電廠及電力系統(tǒng)》
★專業(yè)培養(yǎng)目標
發(fā)電專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，具有較強的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力，掌握變電運維和檢修、設備安裝調(diào)試以高壓試驗等專業(yè)知識和技術技能，面向電網(wǎng)、發(fā)電、電力修造和建設等行業(yè)的發(fā)電廠電氣值班員、變電站運維、變電檢修、設備安裝與調(diào)試、電氣試驗等工作崗位，能夠從事電力系統(tǒng)生產(chǎn)、建設等工作的高素質(zhì)技術技能人才。
★開設的主要課程
入學教育、軍事理論與訓練、形勢與政策、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學體育、大學英語、高等數(shù)學、大學計算機基礎、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、心理健康教育、國家安全與安全防護、大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、畢業(yè)教育、鉗工技術、電工基礎、電機運行與維護、電子技術應用、電氣AutoCAD制圖、電力安全生產(chǎn)技術、發(fā)電廠動力設備、架空線路作業(yè)、電力系統(tǒng)通信與網(wǎng)絡技術、電網(wǎng)運行調(diào)控、電力系統(tǒng)故障狀態(tài)分析、電氣設備運行與維護、電氣設備檢修、高電壓設備檢測、電力系統(tǒng)繼電保護運行與維護、電力系統(tǒng)自動裝置運行與維護、變電站運行操作、發(fā)電廠電氣運行操作、二次回路設計與施工、新能源技術、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、發(fā)電專業(yè)認識實習、發(fā)電專業(yè)生產(chǎn)實習、發(fā)電專業(yè)綜合實訓、發(fā)電專業(yè)頂崗實習等。
★畢業(yè)生就業(yè)方向
1.110kV及以上變電站運行值班員
2.電力企業(yè)變電檢修工、電機檢修工、變壓器檢修工
3.發(fā)電廠電氣值班員，廠用電值班員
4.電網(wǎng)調(diào)度及調(diào)度自動化主站運行人員
5.電力企業(yè)電氣試驗員
6.發(fā)電廠及變電站一次設備安裝人員
7.電氣一次設備廠家的技術支持人員
★職業(yè)資格證書及技能等級證書要求
學生畢業(yè)時還應取得電力行業(yè)特有工種技能評價等級或其他相關專業(yè)等級證書。
《電力系統(tǒng)繼電保護與自動化技術》
★專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，具有較強的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力，掌握電力系統(tǒng)繼電保護與自動化專業(yè)知識和技術技能，面向電力熱力生產(chǎn)和供應行業(yè)的繼電保護和自動裝置領域相關的崗位群，能夠從事繼電保護及自動裝置的安裝、調(diào)試、運行、維護和事故處理等工作的高素質(zhì)技術技能人才。
★開設的主要課程
入學教育、軍事理論與訓練、形勢與政策、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、體育、大學英語、高等數(shù)學、大學計算機基礎、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、心理健康教育、國家安全與安全防護、大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、畢業(yè)教育、鉗工技術、電工基礎、電機運行與維護、電子技術應用、電氣AutoCAD制圖、電力安全生產(chǎn)技術、單片機技術、電力系統(tǒng)電氣設備運行與維護、電力系統(tǒng)運行與故障分析、電力系統(tǒng)繼電保護配置與整定計算、二次回路設計與施工、電力系統(tǒng)自動裝置運行與維護、電力系統(tǒng)繼電保護裝置調(diào)試、變電站自動化系統(tǒng)調(diào)試、電力系統(tǒng)通信與網(wǎng)絡技術、變電站直流系統(tǒng)運行與維護、高電壓技術、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、繼電專業(yè)認識實習、繼電專業(yè)生產(chǎn)實習、繼電專業(yè)綜合實訓、繼電專業(yè)頂崗實習等。
★畢業(yè)生就業(yè)方向
1．電網(wǎng)企業(yè)繼電保護工；
2．發(fā)電企業(yè)繼電保護工；
3．變電站值班員
4．發(fā)電廠電氣值班員。
★職業(yè)資格證書及技能等級證書要求
學生畢業(yè)時還應取得電力行業(yè)特有工種技能評價等級或其他相關專業(yè)等級證書。
《供用電技術》
★專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，具有較強的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力，掌握供用電技術專業(yè)知識和技術技能，面向電力營銷、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)村配電營業(yè)、城區(qū)配電、變配電建設及電力生產(chǎn)和供應人員等崗位群，能夠從事電力營銷、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)村配電營業(yè)、城區(qū)配電運維、工礦企業(yè)配電運維等工作的高素質(zhì)技術技能人才。
★開設的主要課程
軍事理論與訓練、形勢與政策、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學體育、大學英語、高等數(shù)學、大學計算機基礎、應用數(shù)學、鉗工技術、電工基礎、電機運行與維護、電子技術應用、電氣AutoCAD制圖、職業(yè)英語、電力系統(tǒng)分析、電力安全生產(chǎn)技術、高電壓技術、單片機原理與接口技術、變電站電氣設備及檢修、變電站運行操作、供配電系統(tǒng)電氣設備運行與維護、電力系統(tǒng)繼電保護與自動裝置的運行與維護、電能計量與裝表接電、供配電系統(tǒng)綜合自動化系統(tǒng)運行與維護、低壓配電工程的設計和安裝、二次回路設計和施工、用電管理、配電線路的運行與檢修、新能源技術、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、特高壓電網(wǎng)、供電專業(yè)認識實習、供電專業(yè)生產(chǎn)實習、供電專業(yè)綜合實訓、供電專業(yè)頂崗實習等。
★畢業(yè)生就業(yè)方向
1．供電企業(yè)、大型工礦企業(yè)配電運維人員；
2．供電企業(yè)、地方電力部門變電檢修工；
3．供電企業(yè)、地方電力部門電力營銷人員；
4. 電力建設企業(yè)變配電建設人員；
5．供電企業(yè)、地方電力部門電能表校驗工；
6．供電企業(yè)、地方電力部門裝表接電工。
★職業(yè)資格證書及技能等級證書要求
學生畢業(yè)時還應取得電力行業(yè)特有工種技能評價等級或其他相關專業(yè)等級證書。
《高壓輸配電線路施工運行與維護》
★專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，具有較強的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力；掌握輸配電線路及設備運檢、輸配電線路施工及設計等綜合知識與技能，面向供電、施工、監(jiān)理、設備制造等企業(yè)，能夠從事輸配電線路及設備運檢、配電線路帶電作業(yè)、配網(wǎng)施工、配網(wǎng)監(jiān)理、配網(wǎng)設計、配網(wǎng)設備制造調(diào)試等工作的高素質(zhì)技術技能人才。
★開設的主要課程
入學教育、軍事理論與訓練、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學體育、大學英語、高等數(shù)學、大學計算機基礎、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、形勢與政策教育、心理健康教育、國家安全與安全防護、大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、畢業(yè)教育、鉗工技術II、電工技術、電工技術實訓、輸電力學、電子技術應用II、電機原理及運行、電力工程、工程制圖與CADII、高電壓技術、輸電線路分析與計算實訓、桿塔結構分析與計算、輸電線路施工、輸電線路運行維護與檢修、輸配電線路測量、輸配電工程管理、輸配電線路安全管理、配電線路施工運行與維護、輸配電線路工程概預算、供用電網(wǎng)絡繼電保護、新能源技術、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、輸電專業(yè)認識實習、輸電專業(yè)生產(chǎn)實習、輸電專業(yè)綜合實訓、輸電專業(yè)頂崗實習。
★畢業(yè)生就業(yè)方向
1．電力企業(yè)（或其他工礦企業(yè)）輸配電線路施工及監(jiān)理；
2．電網(wǎng)企業(yè)（或其他工礦企業(yè)）輸配電線路及設備運檢
3．電網(wǎng)企業(yè)（或其他工礦企業(yè)）輸配電網(wǎng)施工及監(jiān)理技術。
4．電力企業(yè)（或其他工礦企業(yè)）輸配電線路工程設計及管理。
★職業(yè)資格證書及技能等級證書要求
學生畢業(yè)時還應取得電力行業(yè)特有工種技能評價等級或其他相關專業(yè)等級證書。
《光伏發(fā)電技術與應用》
★專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，具有較強的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力；掌握電工電子技術、電力電子技術、光伏發(fā)電技術、供配電技術等方面的專業(yè)知識和技能，面向電力、熱力生產(chǎn)和供應行業(yè)的光伏發(fā)電運維值班員等職業(yè)群，能夠從事光伏系統(tǒng)設計、光伏電站建設與施工、光伏發(fā)電設備的安裝、調(diào)試及技術支持、光伏電站運行維護等工作的高素質(zhì)技術技能人才。
★開設的主要課程
軍事理論與訓練、形勢與政策、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學體育、大學英語、高等數(shù)學、大學計算機基礎、鉗工技術、應用數(shù)學、電工基礎、電子技術應用與實訓、電氣AutoCAD制圖、電力安全生產(chǎn)技術、C語言程序設計、單片機應用技術、電力系統(tǒng)運行分析、高電壓技術、電氣控制與PLC、電力電子技術、電力系統(tǒng)通信與網(wǎng)絡技術、光伏產(chǎn)品設計與制作、光伏發(fā)電系統(tǒng)集成、光伏電站建設與施工、光伏發(fā)電設備維護與檢修、光伏電站電氣設備運行與維護、光伏電站繼電保護運行與自動裝置運行與維護、二次回路設計與施工、光伏發(fā)電站自動化系統(tǒng)的運行與維護、光伏電站直流系統(tǒng)運行與維護電網(wǎng)運行調(diào)控、電能計量、智能微電網(wǎng)技術、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、光伏專業(yè)認識實習、光伏專業(yè)生產(chǎn)實習、光伏專業(yè)綜合實訓、光伏專業(yè)頂崗實習等。
★畢業(yè)生就業(yè)方向
1. 光伏發(fā)電運維值班員
2. 光伏系統(tǒng)設計人員
3. 光伏電站建設與施工人員
4. 光伏發(fā)電設備制造廠家安裝、調(diào)試維護工
★職業(yè)資格證書及技能等級證書要求
學生畢業(yè)時還應取得電力行業(yè)特有工種技能評價等級或其他相關專業(yè)等級證書。
《發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)》（校企合作訂單培養(yǎng)）
（變電運檢方向）
我校與公司青海公司合作開展現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)。旨在培養(yǎng)滿足公司青海公司實際生產(chǎn)需要的高素質(zhì)技能型專門人才，培養(yǎng)過程由學校和公司青海公司共同完成，人才培養(yǎng)按1.5+1+0.5的模式安排教學內(nèi)容，即第一至三學期學生在學校完成必備基礎知識學習、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能的訓練；第四、五學期按照公司新入職員工培養(yǎng)要求在學校進行職業(yè)技能實訓；第六學期學生在企業(yè)通過師帶徒形式，進行崗位技能實習，并由企業(yè)師傅和學校教師共同指導學生畢業(yè)設計。
★專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，具有較強的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力；掌握電氣試驗與檢修專業(yè)知識和技術技能，面向電廠企業(yè)、電網(wǎng)企業(yè)、電氣一次設備廠家等行業(yè)的電氣試驗、電氣設備檢修人員等職業(yè)群，能夠從事電力企業(yè)變電檢修工、電機檢修工、變壓器檢修工、電力企業(yè)電氣試驗、發(fā)電廠及變電站一次設備安裝與調(diào)試、電氣一次設備廠家的技術支持等工作的高素質(zhì)技術技能人才。
★開設的主要課程
大學生思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、企業(yè)文化與綜合素質(zhì)、工程制圖CAD、電工技術、程序設計、金工實習、電工技術實訓、應用電子技術及實訓、電機原理及運行、電力系統(tǒng)分析、電氣設備運行與維護、高電壓技術、電力系統(tǒng)繼電保護與自動裝置、二次接線實訓、變電站仿真實訓、電氣試驗實訓Ⅱ、繼電保護整定實訓Ⅰ、變電檢修實訓、智能電網(wǎng)技術、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、分布式電源認知及接入電網(wǎng)技術實訓、變電站直流系統(tǒng)運行與維護、安全及基本技能實訓、電氣CAD實訓Ⅱ、配網(wǎng)自動化實訓、裝表接電實訓Ⅱ、互感器檢定實訓、供電公司認識實習、供電公司頂崗實習與畢業(yè)設計。
★畢業(yè)生就業(yè)方向
1.電力企業(yè)變電檢修工、電機檢修工、變壓器檢修工
2.電力企業(yè)電氣試驗員
★職業(yè)資格證書及技能等級證書要求
學生畢業(yè)時，根據(jù)青海省公司要求取得相關職業(yè)工種技能鑒定證書。
《電力系統(tǒng)繼電保護與自動化技術專業(yè)》（校企合作訂單培養(yǎng)）
（繼保及自控裝置運維方向）
我校與公司青海公司合作開展現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)。旨在培養(yǎng)滿足公司青海公司實際生產(chǎn)需要的高素質(zhì)技能型專門人才，培養(yǎng)過程由學校和公司青海公司共同完成，人才培養(yǎng)按1.5+1+0.5的模式安排教學內(nèi)容，即第一至三學期學生在學校完成必備基礎知識學習、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能的訓練；第四、五學期按照公司新入職員工培養(yǎng)要求在學校進行職業(yè)技能實訓；第六學期學生在企業(yè)通過師帶徒形式，進行崗位技能實習，并由企業(yè)師傅和學校教師共同指導學生畢業(yè)設計。
★專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，具有較強的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力，掌握電力系統(tǒng)繼電保護與自動化專業(yè)知識和技術技能，面向電力企業(yè)繼電保護和自動裝置領域相關的職業(yè)群，能夠從事變電站繼電保護及自動裝置的安裝、調(diào)試、運行、維護和事故處理等工作的高素質(zhì)技術技能人才。
★開設的主要課程
大學生思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、企業(yè)文化與綜合素質(zhì)、工程制圖CAD、電工技術、程序設計、金工實習、電工技術實訓、應用電子技術及實訓、電機原理及運行、電力系統(tǒng)分析、電氣設備運維、電力系統(tǒng)繼電保護及測試、變電站二次回路分析、電力系統(tǒng)自動裝置及運行、電力電子技術及應用、二次接線實訓、變電運行操作、變電站直流系統(tǒng)運行與維護、電力系統(tǒng)分析運行實訓Ⅱ、繼電保護實訓、變電檢修實訓Ⅱ、配網(wǎng)自動化實訓、繼電保護整定實訓Ⅱ、變電站自動化系統(tǒng)調(diào)試、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、智能電網(wǎng)技術、分布式電源認知及接入電網(wǎng)技術實訓、供電公司認識實習、供電公司頂崗實習與畢業(yè)設計。
★畢業(yè)生就業(yè)方向
1.電力企業(yè)變電站變電運行值班員
2.電力企業(yè)電力系統(tǒng)繼電保護人員
★職業(yè)資格證書及技能等級證書要求
學生畢業(yè)時，根據(jù)青海省公司要求取得相關職業(yè)工種技能鑒定證書。
《電廠熱能動力裝置》
★專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)以就業(yè)為導向，以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，旨在培養(yǎng)具備電廠熱能動力裝置技術方面的基本理論知識、專業(yè)操作技能和綜合應用素質(zhì)，適應電廠動力設備檢修、安裝、運行、調(diào)試、設計、服務等第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展,實踐能力強,具有良好的職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型專門人才。
★開設的主要課程
思想道德修養(yǎng)與法律基礎、大學英語、高等數(shù)學、大學計算機基礎、Visual Basic程序設計、機械設計、機械制圖、機械設計、工程力學、電工技術、工程熱力學、傳熱學、工程流體力學、泵與風機、熱工過程自動控制、汽輪機設備及運行、鍋爐設備及運行、熱力發(fā)電廠、熱力設備安裝與檢修。參加汽輪機綜合實訓、鍋爐設備及系統(tǒng)實訓、熱力設備拆裝實訓、仿真機實訓、認識實習、畢業(yè)實習、職業(yè)技能鑒定、綜合實踐等。
★畢業(yè)生就業(yè)方向
1．發(fā)電廠的檢修、安裝和運行；公司、發(fā)電公司、電力集團等的檢修、安裝和運行；石油、化工、煤炭、冶金等行業(yè)的自備電廠的檢修、安裝和運行；
2．電建公司的安裝、設計、調(diào)試；城市供熱、核電站中有關熱能工程方面的工作。紡織、印染等行業(yè)的動力車間、自備電站。
3．汽輪機制造廠、鍋爐制造廠、電力修造廠的制造、安裝、檢修、設計；廠礦、企業(yè)、公司、電力設計院、科研等單位從事熱能動力工程的檢修、安裝、運行、設計、調(diào)試、技術服務等工作。
★職業(yè)資格證書及技能等級證書要求
學生畢業(yè)時，需取得全國高等學校英語應用能力考試A或B級證書及全國計算機等級考試一級或以上證書；取得汽輪機運行值班員、鍋爐運行值班員、管閥檢修工、水泵檢修工等技能鑒定證書。
《火電廠集控運行》
★專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)以就業(yè)為導向，以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，旨在培養(yǎng)具備大型火力發(fā)電廠單元機組集控運行所需要的基本理論知識、專業(yè)實踐技能和職業(yè)綜合素質(zhì)，能適應火電機組集控運行、調(diào)試、技術管理等生產(chǎn)、建設、服務、管理第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，實踐能力強，具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型專門人才。
★開設的主要課程
思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學英語、高等數(shù)學、大學計算機基礎、Visual Basic程序設計、機械基礎、工程制圖、熱工基礎、工程流體力學泵與風機、電路分析、電子技術、電機學、電廠汽輪機、電廠鍋爐、熱力發(fā)電廠、熱工檢測及儀表、集散控制系統(tǒng)、順序控制與保護、電廠熱工自動調(diào)節(jié)、繼電保護與自動裝置、發(fā)電廠電氣設備及運行、單元機組集控運行。參加電廠鍋爐設備及系統(tǒng)實訓、電廠汽輪機綜合實訓、鉗工實訓、CAD實訓、仿真機實訓、電氣運行實訓、單元機組集控運行實訓、認識實習、畢業(yè)實習、綜合實踐等。
★畢業(yè)生就業(yè)方向
1．大型發(fā)電廠單元機組集控運行、調(diào)試、技術管理；
2．中小型發(fā)電廠鍋爐、汽輪機、電氣設備運行和技術管理等工作；
3．核電站、電力建設、集中供熱、石油化工、冶金等行業(yè)中動力設備的安裝、調(diào)試、運行和技術管理以及發(fā)電廠系統(tǒng)和設備的設計、技術支持等工作。
★職業(yè)資格證書及技能等級證書要求
學生畢業(yè)時，需取得全國高等學校英語應用能力考試A或B級證書及全國計算機等級考試一級或以上證書；取得集控值班員、集控巡視員、汽輪機運行值班員、鍋爐運行值班員、電氣值班員等技能鑒定證書。
《工業(yè)過程自動化技術》
★專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要針對發(fā)電廠、電力建設、管理、服務等企業(yè)中生產(chǎn)過程自動化技術（熱工檢測與控制技術）方面的的工作崗位，培養(yǎng)能夠完成熱工儀表及控制裝置的安裝、調(diào)試、檢修、維護，控制系統(tǒng)的維護、設計、調(diào)試、優(yōu)化等工作，并具備較強的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術應用型人才。
★開設的主要課程
入學教育、軍事理論與訓練、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、體育、大學英語、高等數(shù)學、大學計算機基礎、畢業(yè)教育、科技英語、專業(yè)英語、應用數(shù)學、鉗工技術、熱工與流體機械、電路分析與實踐、電子分析與實踐、自動控制原理、過程控制系統(tǒng)、電氣控制與PLC、電廠生產(chǎn)過程認知、熱工儀表檢修、電纜及其輔助設施安裝、執(zhí)行機構檢修、TSI儀表安裝及調(diào)試、保護系統(tǒng)優(yōu)化、調(diào)節(jié)系統(tǒng)優(yōu)化、輔控系統(tǒng)維護及調(diào)試、控制系統(tǒng)方案設計、DCS安裝調(diào)試與維護、規(guī)程的編寫和實施、熱控設備的選型、綜合實踐等。
★畢業(yè)生就業(yè)方向
1．發(fā)電廠中熱工檢測與控制方面的檢修、維護、調(diào)試、管理、設計等技術工作；電力建設企業(yè)中生產(chǎn)過程自動化方面的安裝、調(diào)試、管理等技術工作；其它行業(yè)中生產(chǎn)過程自動化方面的安裝、調(diào)試、檢修、維護、管理、設計等技術工作。
2．熱工儀表檢修；熱工自動裝置檢修；熱工程控保護；熱工儀表及控制裝置安裝；熱工儀表及控制裝置試驗等。
★職業(yè)資格證書及技能等級證書要求
學生畢業(yè)時，需取得全國高等學校英語應用能力考試A或B級證書及全國計算機等級考試一級或以上證書；取得熱工儀表檢修等職業(yè)技能鑒定證書或職業(yè)資格證書。
《工業(yè)機器人技術》
★專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)以就業(yè)為導向，以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，面向現(xiàn)代智能制造企業(yè)以及與機器人技術有關職業(yè)領域的生產(chǎn)、服務、管理一線崗位，旨在培養(yǎng)具備工業(yè)機器人安裝、調(diào)試、維護方面的專業(yè)知識和操作技能的德、智、體、美全面發(fā)展，實踐能力強，具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型專門人才。
★開設的主要課程
思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學英語、高等數(shù)學、大學計算機基礎、機械構件設計、機械制圖與AutoCAD、電工技術、電子技術、自動控制原理、構成控制技術、PLC編程及應用、單片機原理及應用、智能傳感器及檢測技術、機器人系統(tǒng)集成設計、機器人離線編程與仿真、無人機技術、機器人系統(tǒng)維護。參加鉗工實訓、CAD實訓、機器人離線編程實訓、機器人拆裝實訓、認識實習、畢業(yè)實習、綜合實踐等。
★畢業(yè)生就業(yè)方向
1．現(xiàn)代智能制造企業(yè)從事人機界面編程設計、工業(yè)機器人的安裝調(diào)試、系統(tǒng)集成等生產(chǎn)技術管理工作；
2．機器人生產(chǎn)應用銷售企業(yè)的工業(yè)機器人、自動化設備的銷售和售后服務工作。
★職業(yè)資格證書及技能等級證書要求
學生畢業(yè)時，需取得全國高等學校英語應用能力考試A或B級證書及全國計算機等級考試一級或以上證書；取得機器人操作員證書、可編程控制系統(tǒng)設計師證書等技能鑒定證書。
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