我們學(xué)校的教學(xué)歷史要起源于1998年，當(dāng)時我們學(xué)校是由政府批準(zhǔn)且全程投資建設(shè)的，主要負(fù)責(zé)倆點，一個就是學(xué)生的統(tǒng)招任務(wù)，第二個就是為社會培養(yǎng)更多的人才，這就是我們主要的兩個目的，同時我們學(xué)校在2009年重慶市人民政府批準(zhǔn)成立“技師學(xué)院”，建有國家職業(yè)技能鑒定所。成為了一所技能鑒定，技能培訓(xùn)，中?？坡殬I(yè)教育的綜合性學(xué)校。

目前，學(xué)校有長壽區(qū)、奉節(jié)縣兩個校區(qū)，總占地270余畝，固定資產(chǎn)1.6億，教學(xué)儀器設(shè)備1300余萬元，藏書8萬余冊，運動場（館）67450平方米，實訓(xùn)室（場）32個，面積近2萬平方米，優(yōu)質(zhì)的校外學(xué)生實訓(xùn)基地40個，在校生3600余人。教師137人，高級職稱41人，雙師型教師57人，聘請行業(yè)企業(yè)技術(shù)能手、職場專家28人。擁有全國勞動模范、全國職教先進個人、重慶市骨干校長、重慶市十佳感動教師和市區(qū)優(yōu)秀教育工作者等。

學(xué)校主要招收“五年一貫制”高職與中職技術(shù)學(xué)習(xí)，開設(shè)的專業(yè)有高星級酒店及營運管理、客戶服務(wù)與客服服務(wù)、市場營銷、會計電算化、食品工藝、包裝設(shè)計印刷技術(shù)、通用汽油機維修技術(shù)、機電一體化、信息技術(shù)與信息管理等十余個專業(yè)，每個專業(yè)都搭建了中高職立交橋，學(xué)生就業(yè)、升學(xué)渠道暢通。

行知校園時時寧靜，處處干凈、人人文靜，校園內(nèi)沒有專門的清潔工、勤雜工，卻有從早到晚干凈如洗的優(yōu)美環(huán)境；學(xué)校沒有專門的保安守護維持，卻每天秩序井然，充滿正能量。學(xué)校構(gòu)建的是生活德育、情感教育、心理教育、思維方式教育、行為習(xí)慣教育交融的德育模式，行知德育的本質(zhì)是心靈感應(yīng)，行知德育的有效是因為它回歸生命自然成長的過程。我們把愛、提醒、引導(dǎo)、規(guī)范結(jié)合起來完成了學(xué)生應(yīng)有的品德和能力的共同構(gòu)建，讓學(xué)生在學(xué)校的生活過得堅實而快樂，自信而自律。

學(xué)校教育優(yōu)勢突出、特色鮮明，被譽為全國職業(yè)教育的一顆明珠、一面旗幟、一個典范。中國教育報、重慶日報、重慶電視臺、湖南衛(wèi)視、人民網(wǎng)、百度、華龍網(wǎng)、新浪等全國一百余家主流媒體或網(wǎng)站對學(xué)校辦學(xué)情況作過報道。在平凡簡樸的校園里，處處地?zé)o臟、句句言無臟、人人行無臟；自然、和諧、溫暖、簡單、樸實、平凡、寧靜、書香已成為校園文化的一種常態(tài)。行知的畢業(yè)生堪稱卓越，多年來他們提前一年被用人單位預(yù)訂，就業(yè)率一直保持100%，就業(yè)穩(wěn)定率保持90%以上。

招收對象

1、具備初中及以上學(xué)歷。

2、愿意積極的改變自己，能接收學(xué)校嚴(yán)格培訓(xùn)，吃苦耐勞，有提升學(xué)習(xí)能力的愿望。

3、身心健康，入校時體檢合格。