運(yùn)河高等師范學(xué)校創(chuàng)建于1928年3月，辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。90年的辦學(xué)歷史，培育近六萬(wàn)英才，享譽(yù)徐海大地。學(xué)校始終堅(jiān)持“質(zhì)量立校”、“特色強(qiáng)校”的辦學(xué)思路，教育教學(xué)成績(jī)斐然，具有很強(qiáng)的社會(huì)影響力和很高的社會(huì)聲譽(yù)。1988年，學(xué)校被國(guó)家教委表彰為“全國(guó)辦得好的師范學(xué)校”，1991年，國(guó)家教委頒發(fā)獎(jiǎng)狀，表彰運(yùn)河師范“為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資，方向明確，成績(jī)顯著”。1994年，再次受到國(guó)家教委表彰；1997年，學(xué)校通過(guò)江蘇省首批中師辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估；1999年，學(xué)校被省教育廳確定為“江蘇省師范生素質(zhì)教育基地”（蘇北僅兩所，另一所為江蘇師范大學(xué)）；2005年，學(xué)校在全省教師教育資源重組中，憑借辦學(xué)實(shí)力和成績(jī)，再次贏得發(fā)展機(jī)遇，升格為高等師范學(xué)校。升格為高師后，學(xué)校辦學(xué)不斷取得新成績(jī)，先后被確定為省基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)基地、省信息技術(shù)教育師資培訓(xùn)基地、省小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地、省科普教育特色學(xué)校、省語(yǔ)言文字工作先進(jìn)校、省體育工作先進(jìn)校、省文明單位、省教育工作先進(jìn)集體、全國(guó)藝術(shù)教育特色學(xué)校、全國(guó)學(xué)陶師陶先進(jìn)學(xué)校。

目前，學(xué)校占地面積145.7畝，建筑面積55420平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8458399.21元，教學(xué)設(shè)施設(shè)備較為齊全，能夠滿足在校生3000人的學(xué)習(xí)生活。學(xué)?，F(xiàn)有教職工174人，其中，專兼任教師145人，教授、副教授（高級(jí)講師）65人，研究生（碩士學(xué)位）70人，省市級(jí)名特優(yōu)教師39人。學(xué)校舉辦五年制師范教育，培養(yǎng)?？茖哟蔚男W(xué)（幼兒園）師資，現(xiàn)設(shè)中文與社會(huì)系、數(shù)理與信息技術(shù)系、外語(yǔ)系和藝體系，開設(shè)綜合文科、綜合理科、英語(yǔ)教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、學(xué)前教育等6個(gè)師范專業(yè)，計(jì)43個(gè)教學(xué)班，在校生1974人。其中，學(xué)前教育專業(yè)規(guī)模最大，計(jì)15個(gè)教學(xué)班，681人。近年來(lái)，學(xué)校秉持以人為本、立德樹人、實(shí)踐取向的先進(jìn)理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化精細(xì)管理，啟動(dòng)特色建設(shè)工程，教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)中有升。2014屆、2015屆、2016屆畢業(yè)生參加5+2專轉(zhuǎn)本考試成績(jī)優(yōu)異，全省遙遙領(lǐng)先；參加全省師范生教學(xué)基本功大賽，獲獎(jiǎng)等次和人數(shù)不斷取得新高，蘇北領(lǐng)先；學(xué)生就業(yè)情況良好，受到用人單位的普遍好評(píng)。

開設(shè)專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，熟練掌握必備的專業(yè)技能，能適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，從事幼兒園教育和班級(jí)管理工作的復(fù)合型、發(fā)展型、創(chuàng)新型技能人才。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛兒童，具有先進(jìn)的教育服務(wù)理念、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)與溝通能力，熟悉幼兒身心發(fā)展、教育與衛(wèi)生保健基本知識(shí)，掌握幼兒發(fā)展指導(dǎo)與健康管理基本技能，勝任幼兒發(fā)展指導(dǎo)與健康管理服務(wù)工作的實(shí)用型人才。

音樂(lè)教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)著力培養(yǎng)德智體美諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)小學(xué)教育改革和教師專業(yè)化的要求，具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，能勝任小學(xué)教育階段音樂(lè)課程教育教學(xué)、研究及管理工作，并具有較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性和終身學(xué)習(xí)能力的小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)人才。