綿陽(yáng)眾信單招培訓(xùn)學(xué)校地址在哪里、2024年收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、聯(lián)系方式多少
作者:www.scgra.com來(lái)源:未知時(shí)間:2024-07-24 07:31次
摘要:單招培訓(xùn)學(xué)校收費(fèi)一般都是在8000-14000之間,具體以學(xué)生情況為準(zhǔn),咨詢電話:15397624677。校址:四川省綿陽(yáng)市經(jīng)開(kāi)區(qū)松埡鎮(zhèn)隆康路10號(hào)。
單招培訓(xùn)學(xué)校收費(fèi)一般都是在8000-14000之間,具體以學(xué)生情況為準(zhǔn),咨詢電話:15397624677。校址:四川省綿陽(yáng)市經(jīng)開(kāi)區(qū)松埡鎮(zhèn)隆康路10號(hào)。
綿陽(yáng)眾信職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,現(xiàn)依托于西南科技大學(xué),成立西南大學(xué)高教自考眾信特色教育,定位于高等特色教育,致力于高素質(zhì)技能型、技術(shù)型實(shí)用人才的培養(yǎng),她是西南科技大學(xué)自考助學(xué)實(shí)施承載點(diǎn),
信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)
信息技術(shù)推廣應(yīng)用的顯著成效,促使世界各國(guó)致力于信息化,而信息化的巨大需求又驅(qū)使信息技術(shù)高速發(fā)展。當(dāng)前信息技術(shù)發(fā)展的總趨勢(shì)是以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用為中心,從典型的技術(shù)驅(qū)動(dòng)發(fā)展模式向技術(shù)驅(qū)動(dòng)與應(yīng)用驅(qū)動(dòng)相結(jié)合的模式轉(zhuǎn)變。
微電子技術(shù)和軟件技術(shù)是信息技術(shù)的核心。
三網(wǎng)融合和寬帶化是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的大方向。
互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)也是一個(gè)持續(xù)的熱點(diǎn)。
通用技術(shù)課程特點(diǎn)
1. 一門立足實(shí)踐的課程
通用技術(shù)立足于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和親身經(jīng)歷,立足于“做中學(xué)”和“學(xué)中做”。它以學(xué)生的親歷情境、親手操作、親身體驗(yàn)為基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全員參與和全程參與。每個(gè)學(xué)習(xí)者通過(guò)觀察、調(diào)查、設(shè)計(jì)、制作、試驗(yàn)等活動(dòng)獲得豐富的“操作”體驗(yàn),進(jìn)而獲得情感態(tài)度、價(jià)值觀以及技術(shù)能力的發(fā)展。
2. 一門高度綜合的課程
通用技術(shù)具有高度的綜合性,是對(duì)學(xué)科體系的超越。它強(qiáng)調(diào)各學(xué)科、各方面知識(shí)的聯(lián)系和綜合運(yùn)用。學(xué)習(xí)中,學(xué)生不僅要綜合運(yùn)用已有的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、社會(huì)、藝術(shù)等學(xué)科的知識(shí),還要融合經(jīng)濟(jì)、法律、倫理、心理、環(huán)保、審美等方面的意識(shí)。學(xué)生的技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅是已有知識(shí)與技能的綜合運(yùn)用,也是新的知識(shí)與能力的綜合學(xué)習(xí)。
3. 一門注重創(chuàng)造的課程
技術(shù)的本質(zhì)在于創(chuàng)造,通用技術(shù)是一門以創(chuàng)造為核心的課程。它通過(guò)信息的獲取、加工、管理、表達(dá)和交流,通過(guò)技術(shù)的設(shè)計(jì)、制作和評(píng)價(jià),通過(guò)技術(shù)思想和方法的應(yīng)用及實(shí)際問(wèn)題的解決,為學(xué)生展示創(chuàng)造力提供廣闊的舞臺(tái),是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要載體和有效途徑。
4.一門科學(xué)與人文融合的課程
技術(shù)是人類文化財(cái)富的一種積累形式。任何技術(shù)在凝結(jié)一定的原理和方法、體現(xiàn)科學(xué)性的同時(shí),都攜帶著豐富的文化信息、體現(xiàn)著一定的人文特征。通用技術(shù)不僅要用技術(shù)內(nèi)在的神秘感、創(chuàng)造性和獨(dú)特的力量來(lái)吸引學(xué)生的參與,還要用技術(shù)所蘊(yùn)藏的藝術(shù)感、文化性、以及道德責(zé)任來(lái)打動(dòng)學(xué)生的心靈。
綿陽(yáng)眾信職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,現(xiàn)依托于西南科技大學(xué),成立西南大學(xué)高教自考眾信特色教育,定位于高等特色教育,致力于高素質(zhì)技能型、技術(shù)型實(shí)用人才的培養(yǎng),她是西南科技大學(xué)自考助學(xué)實(shí)施承載點(diǎn),
信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)
信息技術(shù)推廣應(yīng)用的顯著成效,促使世界各國(guó)致力于信息化,而信息化的巨大需求又驅(qū)使信息技術(shù)高速發(fā)展。當(dāng)前信息技術(shù)發(fā)展的總趨勢(shì)是以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用為中心,從典型的技術(shù)驅(qū)動(dòng)發(fā)展模式向技術(shù)驅(qū)動(dòng)與應(yīng)用驅(qū)動(dòng)相結(jié)合的模式轉(zhuǎn)變。
微電子技術(shù)和軟件技術(shù)是信息技術(shù)的核心。
三網(wǎng)融合和寬帶化是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的大方向。
互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)也是一個(gè)持續(xù)的熱點(diǎn)。
通用技術(shù)課程特點(diǎn)
1. 一門立足實(shí)踐的課程
通用技術(shù)立足于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和親身經(jīng)歷,立足于“做中學(xué)”和“學(xué)中做”。它以學(xué)生的親歷情境、親手操作、親身體驗(yàn)為基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全員參與和全程參與。每個(gè)學(xué)習(xí)者通過(guò)觀察、調(diào)查、設(shè)計(jì)、制作、試驗(yàn)等活動(dòng)獲得豐富的“操作”體驗(yàn),進(jìn)而獲得情感態(tài)度、價(jià)值觀以及技術(shù)能力的發(fā)展。
2. 一門高度綜合的課程
通用技術(shù)具有高度的綜合性,是對(duì)學(xué)科體系的超越。它強(qiáng)調(diào)各學(xué)科、各方面知識(shí)的聯(lián)系和綜合運(yùn)用。學(xué)習(xí)中,學(xué)生不僅要綜合運(yùn)用已有的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、社會(huì)、藝術(shù)等學(xué)科的知識(shí),還要融合經(jīng)濟(jì)、法律、倫理、心理、環(huán)保、審美等方面的意識(shí)。學(xué)生的技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅是已有知識(shí)與技能的綜合運(yùn)用,也是新的知識(shí)與能力的綜合學(xué)習(xí)。
3. 一門注重創(chuàng)造的課程
技術(shù)的本質(zhì)在于創(chuàng)造,通用技術(shù)是一門以創(chuàng)造為核心的課程。它通過(guò)信息的獲取、加工、管理、表達(dá)和交流,通過(guò)技術(shù)的設(shè)計(jì)、制作和評(píng)價(jià),通過(guò)技術(shù)思想和方法的應(yīng)用及實(shí)際問(wèn)題的解決,為學(xué)生展示創(chuàng)造力提供廣闊的舞臺(tái),是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要載體和有效途徑。
4.一門科學(xué)與人文融合的課程
技術(shù)是人類文化財(cái)富的一種積累形式。任何技術(shù)在凝結(jié)一定的原理和方法、體現(xiàn)科學(xué)性的同時(shí),都攜帶著豐富的文化信息、體現(xiàn)著一定的人文特征。通用技術(shù)不僅要用技術(shù)內(nèi)在的神秘感、創(chuàng)造性和獨(dú)特的力量來(lái)吸引學(xué)生的參與,還要用技術(shù)所蘊(yùn)藏的藝術(shù)感、文化性、以及道德責(zé)任來(lái)打動(dòng)學(xué)生的心靈。
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