學(xué)生的成長(zhǎng)不僅僅是有著師資力量的一個(gè)教育，還有更多的就是環(huán)境和學(xué)校的氛圍這些，都會(huì)對(duì)學(xué)生有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的影響，讓學(xué)生能夠在成長(zhǎng)的道路上面能夠形成不一樣的成長(zhǎng)軌跡，所以我們要牢牢的把握住這個(gè)關(guān)卡，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境和氛圍里面學(xué)習(xí)，給學(xué)生的以后能有一個(gè)更好的三觀和基礎(chǔ)，保證學(xué)生能夠在以后的道路上面能夠越走越遠(yuǎn)，讓學(xué)生的未來(lái)發(fā)展充滿(mǎn)無(wú)限的可能性，讓學(xué)生的以后能夠有一個(gè)更好更優(yōu)秀的發(fā)展。

我們學(xué)校加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。學(xué)校得到縣政府和縣教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。教育局領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻關(guān)心我校的教育教學(xué)儀器設(shè)備的使用，除新采購(gòu)的設(shè)備同時(shí)又爭(zhēng)取了100多萬(wàn)元的資金進(jìn)一步添置少缺設(shè)備，大大改善了我們的辦學(xué)條件。學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善，為今后的發(fā)展，贏得了后勁，注入了新的活力。

狠抓教育教學(xué)管理，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)水平。學(xué)校堅(jiān)持德育為首，五育并重的原則。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)全開(kāi)齊課程；充分發(fā)揮學(xué)科教研組織的作用，建立“教、學(xué)、研”一體的校本教研制度，校本教研主題明確，活動(dòng)記錄齊全。專(zhuān)業(yè)建設(shè)是中等職業(yè)學(xué)校的核心建設(shè)內(nèi)容之一，在學(xué)校的教學(xué)工作中占有非常重要的地位，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的根本保證。      

完善教師團(tuán)隊(duì)管理，樹(shù)立教師主人翁意識(shí)。學(xué)校十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)。一是通過(guò)各種會(huì)議、培訓(xùn)活動(dòng)、教研活動(dòng)對(duì)教師進(jìn)行形勢(shì)政策、教育觀念、教育理論的學(xué)習(xí)和教育，使教師隊(duì)伍敬業(yè)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、師表意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)精神不斷增強(qiáng)。    

獎(jiǎng)助政策：

1、按國(guó)家相關(guān)資助政策規(guī)定，在校學(xué)生可享受：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金8000元/年；國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 5000元/年；國(guó)家助學(xué)金(其中：一等助學(xué)金4000元/年、二等助學(xué)金3000元/年、三等助學(xué)金2000元/年)；學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金（其中：一等獎(jiǎng)學(xué)金1000元/年、二等獎(jiǎng)學(xué)金600元/年、三等獎(jiǎng)學(xué)金400元/年）。 

2、按國(guó)家相關(guān)助學(xué)貸款政策，對(duì)當(dāng)年入學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，可在生源地教育行政管理部門(mén)下屬的學(xué)生資助管理中心申請(qǐng)辦理生源地信用助學(xué)貸款。生源地貸款原則上每生每年不超過(guò)8000元，貸款資金實(shí)行一次申請(qǐng)，分年發(fā)放。 

收費(fèi)：所有報(bào)讀我校的學(xué)生均享受?chē)?guó)家免學(xué)費(fèi)的政策，其中20%的學(xué)生還可以享受每年國(guó)家1500元的助學(xué)金補(bǔ)助。