對(duì)學(xué)生的教育，不僅要做到循序漸進(jìn)，還需要做到更為專業(yè)的教育，從學(xué)生的理念和學(xué)生的未來(lái)發(fā)展都能夠進(jìn)行一個(gè)更加專業(yè)的成長(zhǎng)，教育一個(gè)學(xué)生就要全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生的教育能夠成長(zhǎng)的更加優(yōu)秀，學(xué)生更加的優(yōu)秀，那么對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)道路上面的阻礙也就更小一點(diǎn)，學(xué)生的發(fā)展也就更加順利一點(diǎn)，學(xué)生的未來(lái)發(fā)展也就更好一點(diǎn)。

 學(xué)校重視教師的培養(yǎng)，已出11名教師到澳大利亞進(jìn)行為期40天到2個(gè)月的培訓(xùn)，1名教師到澳大利亞為期2年攻讀碩士學(xué)位（全市唯一），1名專業(yè)教師到廈門大學(xué)進(jìn)行一年計(jì)算機(jī)專業(yè)碩士研究生學(xué)位的學(xué)習(xí)。學(xué)校把德育工作放在首位，重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，倡導(dǎo)全校教職工“人人都是德育工作者”，將德育滲透到各門課程中去；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德和行為規(guī)范教育。對(duì)教師要求“尊重學(xué)生人格，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)”，鼓勵(lì)學(xué)生“找回自尊自信，勤奮競(jìng)爭(zhēng)成才”。學(xué)校在學(xué)生中開展“愛學(xué)校、愛班級(jí)、愛專業(yè)”的三熱愛活動(dòng)，建立起良好校紀(jì)校風(fēng)和班風(fēng)。

學(xué)校舉行的文化體育藝術(shù)節(jié)學(xué)校每學(xué)期都請(qǐng)了多名優(yōu)秀畢業(yè)生回校作創(chuàng)業(yè)教育報(bào)告，請(qǐng)了企業(yè)人士到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行職場(chǎng)工作報(bào)告，請(qǐng)了考上大學(xué)的優(yōu)秀大學(xué)生回校介紹學(xué)習(xí)體會(huì)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、正確認(rèn)識(shí)自己。核心的綜合治理小組；學(xué)校實(shí)行全封閉管理，校園及教學(xué)大樓內(nèi)實(shí)行24小時(shí)保衛(wèi)人員值班制。學(xué)校以文化課為基礎(chǔ)，專業(yè)課為骨干，以“行業(yè)需求為導(dǎo)向，以能力為核心的”的培養(yǎng)模式，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求。學(xué)校創(chuàng)造條件讓學(xué)生獲取職業(yè)資格證書，在參加全國(guó)計(jì)算機(jī)高新技術(shù)證書考試中，連續(xù)五年名列全市中等學(xué)校第一（2003年達(dá)到800多名，2004年500多名），連續(xù)五年受到市級(jí)表彰，連續(xù)五年在全市表彰大會(huì)上作大會(huì)發(fā)言。我校每年有數(shù)百人參加電工技能、旅游、服裝等職業(yè)資格證書的考試，名列全市前芧。

開設(shè)專業(yè)：

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：公辦中職，免收三年學(xué)費(fèi)。每年收取住宿費(fèi)800元。