在成都幼師專業(yè)學(xué)校，課程內(nèi)容是非常豐富的，現(xiàn)在國家對于幼師人才的需求也是非常的大，幼師專業(yè)人才也是尤為的搶手，最近在成都幼師專業(yè)學(xué)校的招生過程中，有同學(xué)咨詢到，成都幼師專業(yè)學(xué)校課程內(nèi)容有哪些?對于這個問題，老師整理了以下資料，供大家了解查看!

　　1、早期幼兒教育課程：教育心理學(xué)、 兒童文學(xué)、 科學(xué)教育、 數(shù)學(xué)教育、 美術(shù)教育、 音樂教育、 社會教育、 語言教育、 特殊教育、 家庭教育、 衛(wèi)生與保健、 行為觀察與分析、 幼兒園游戲、 活動設(shè)計與指導(dǎo)、 教育思想史 。

　　2、幼兒管理教育課程：

　　兒童文學(xué)、學(xué)前教育、兒童心理學(xué)、兒童教育學(xué)、兒童管理學(xué)、兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒課程設(shè)計、教具玩具制作、美術(shù)、音樂等。

　　3、公共教育課程：幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、美術(shù)教學(xué)法、科學(xué)教學(xué)法、語言教學(xué)法、數(shù)學(xué)教學(xué)法、音樂教學(xué)法、體育教學(xué)法、游戲?qū)W、舞蹈、鋼琴、聲樂，兒童舞編排、編配兒童歌曲(雙手彈奏)、兒童文學(xué)、普通話、幼兒園工作規(guī)程等。

　　4、雙語教育課程：包括幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒園語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、美術(shù)、社會和健康各領(lǐng)域的教學(xué)法，幼兒園工作務(wù)實(幼兒園一日生活環(huán)節(jié)及組織、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園的家長工作、幼兒園的安全工作等);幼兒英語教學(xué)與組織、幼兒教師職業(yè)素質(zhì)。

　　學(xué)前教育課程實施效果的衡量標(biāo)準(zhǔn)是課程活動是否能夠真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒教師作為學(xué)前教育課程的主要執(zhí)行者，在幼兒課程實施中起到至關(guān)重要的作用，是幼兒園課程設(shè)計與課程目標(biāo)實現(xiàn)等多個環(huán)節(jié)的重要聯(lián)結(jié)者。

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