教育幼兒，從早期抓起，跟隨時(shí)代主流，為下一代提供高品質(zhì)教育，培養(yǎng)下一代成為高素養(yǎng)人才。幼師就是為給孩子早期思維開(kāi)發(fā)做引導(dǎo)、做啟蒙教育。采用專業(yè)合理的教育模式、理念，給孩子做定向的教育，促進(jìn)孩子身心健康，全面有益的發(fā)展。

　　重慶幼師學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)設(shè)學(xué)前教育精品課程，針對(duì)性強(qiáng)，與我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，迎合企業(yè)單位市場(chǎng)用人需求。注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，要求對(duì)幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識(shí)。

　　重慶幼師學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)人才重點(diǎn)培養(yǎng)：舞蹈、視唱、琴法、樂(lè)理、聲樂(lè)、美術(shù)、手工、鍵盤(pán)和聲與伴奏、幼兒歌曲伴奏、玩教具制作、教師口語(yǔ)、教師禮儀、幼兒游戲與主持、幼兒教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒心理學(xué)、幼師英語(yǔ)、珠心算、蒙臺(tái)梭利教育法、奧爾夫音樂(lè)教學(xué)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)等。素描、色彩、國(guó)畫(huà)、美術(shù)鑒賞、手工、幼兒舞蹈與編創(chuàng)、學(xué)前教育概論、幼兒心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒游戲、學(xué)前教育心理學(xué)、中外學(xué)前教育史。

　　重慶幼師學(xué)校為了保證學(xué)生們能夠更好的學(xué)習(xí)到技能知識(shí)，學(xué)校不僅組建了一支專業(yè)的師資隊(duì)伍還對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了完善。教學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上從古至今都不是老師獨(dú)自在表演，這個(gè)舞臺(tái)上的主角一直是學(xué)生。當(dāng)然老師也一直會(huì)從旁幫助學(xué)生們，學(xué)到知識(shí)，學(xué)到有用的知識(shí)。為此學(xué)校特意為學(xué)生們開(kāi)設(shè)了很多的實(shí)踐，為的就是讓學(xué)生們理論與實(shí)踐相結(jié)合。讓學(xué)生們把所學(xué)的知識(shí)掌握的更加牢固，這些都是重慶幼師學(xué)校教學(xué)的特色。