重慶三峽服裝藝術(shù)學(xué)校始建于1992年，位于重慶市萬州區(qū)，重慶市職業(yè)教育先進(jìn)單位，中國西部服裝藝術(shù)教育的品牌。學(xué)校依長江而建，風(fēng)景秀美，是學(xué)習(xí)和生活的理想場所。學(xué)校擁有兩個校區(qū)，三家校辦企業(yè)，兩個生產(chǎn)基地，校創(chuàng)服飾品牌三個，常年在校生4000余人。首個實現(xiàn)全新公寓式空調(diào)宿舍，空調(diào)教學(xué)樓；1600多套專業(yè)設(shè)備，5個大型實習(xí)實訓(xùn)車間，4個大型多媒體教室，3個大型CAD教學(xué)設(shè)計室、專業(yè)打板教學(xué)室、立體裁剪室、舞蹈形體訓(xùn)練室等設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全；標(biāo)準(zhǔn)足球場、2個大型學(xué)生食堂等教學(xué)和生活設(shè)施完備，功能完善。

學(xué)校以“校企一體”為辦學(xué)特設(shè)，堅持走“因材施教，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”的基本模式，強(qiáng)調(diào)以人為本，規(guī)范管理，為社會培養(yǎng)了大批設(shè)計、管理、銷售等專業(yè)的人才。2004年學(xué)校被國家教育部、財政部等六大部委評為“全國農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)單位”；被重慶市外經(jīng)委評委“重慶市服裝人才出國培訓(xùn)基地”“服裝人才的搖籃”。

重慶市萬州三峽服裝藝術(shù)學(xué)校招生專業(yè)與計劃

(1).旅行游覽。南朝 梁 沈約《悲哉行》：“旅游媚年春，年春媚游人。”唐王勃《澗底寒松賦》：“歲八月壬子旅游於蜀，尋茅溪之澗。” 宋無名氏《異聞總錄》卷一：“臨川畫工黃生，旅游如廣昌，至秩巴寨，卒長郎巖館之。” 明吳承恩《著》：“東園公初晉七袠，言開曼齡，是日高宴……會有京華旅游淮海浪士，聞之歡喜。”《人民文學(xué)》1981年第3期：“旅游事業(yè)突起后，就有人在半山寺開設(shè)茶水站。”（2）服裝設(shè)計師（Apparel Designer）直接設(shè)計的是產(chǎn)品，間接設(shè)計的是人品和社會。隨著科學(xué)與文明的進(jìn)步，人類的藝術(shù)設(shè)計手段也在不斷發(fā)展。信息時代，人類的文化傳播方式與以前相比有了很大變化，嚴(yán)格的行業(yè)之間的界限正在淡化。服裝設(shè)計師的想象力迅速沖破意識形態(tài)的禁錮，以千姿百態(tài)的形式釋放出來。新奇的、詭譎的、抽象的視覺形象，極端的色彩出現(xiàn)在令人詫異的對比中，于是不得不開始調(diào)整我們的眼睛以適應(yīng)新的風(fēng)景。服裝藝術(shù)顯示出來的形式越來越多，有時還比較玄奧。怎樣看待服裝藝術(shù)、領(lǐng)略并感受服裝本身的語言，成為今天網(wǎng)絡(luò)時代“注意力”經(jīng)濟(jì)中的“眼球之戰(zhàn)”。服裝設(shè)計既要有很強(qiáng)的審美觀，和價值觀，既然設(shè)計出來的衣服是要在生活中穿的，既要美觀時尚，又要低調(diào)優(yōu)雅，使服裝永遠(yuǎn)不會落后，所以一個設(shè)計師在設(shè)計服裝的過程中要忘掉自己是自己，而是在設(shè)計你所想表達(dá)的思想。