成都幼師學(xué)校的老師表示：為全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會肉體，深化落實《國度中長期教育變革和開展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，實在辦好開放大學(xué)，推進學(xué)習(xí)型社會建立，教育部近日印發(fā)《教育部關(guān)于辦好開放大學(xué)的意見》，強調(diào)要順應(yīng)經(jīng)濟社會開展新需求，運用現(xiàn)代信息技術(shù)開展新成果，探究具有中國特征、表現(xiàn)時期特征的開放大學(xué)辦學(xué)形式。到2020年，中國特征開放大學(xué)體系初步建成，現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用愈加成熟，優(yōu)質(zhì)教育資源愈加豐厚，學(xué)習(xí)條件愈加先進，學(xué)習(xí)制度愈加靈敏，辦學(xué)體系不時完善，根本滿足多樣化學(xué)習(xí)需求，為學(xué)習(xí)型社會提供重要支撐，為人力資源開發(fā)提供重要保證。

　　《意見》聚焦12項重點任務(wù)：一是明確功能定位，開放大學(xué)以終身教育思想為引領(lǐng)，努力辦成服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的新型高等學(xué)校。二是完善辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，重點加強信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營造數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境。三是強化信息技術(shù)應(yīng)用，實現(xiàn)教學(xué)、管理、服務(wù)一體化，提高在線教育水平。四是完善辦學(xué)系統(tǒng)，加強學(xué)習(xí)中心建設(shè)，提升線下支持能力。五是多種途徑建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程，滿足多樣化學(xué)習(xí)需求。六是根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級，完善專業(yè)建設(shè)制度，提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)量。七是創(chuàng)新學(xué)習(xí)組織模式，完善注冊學(xué)習(xí)制度、自主選課制度，轉(zhuǎn)變教師角色，加強學(xué)習(xí)支持與服務(wù)，提高教育教學(xué)效果。八是加強對教學(xué)全過程和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測與評價，強化質(zhì)量保障，確保“寬進嚴出”。九是建設(shè)“學(xué)分銀行”，實現(xiàn)學(xué)習(xí)成果積累和轉(zhuǎn)換。十是適應(yīng)教學(xué)變革需要，創(chuàng)新師資隊伍建設(shè)，加快建成一支適應(yīng)開放教育特點、擅長運用信息技術(shù)教學(xué)的專兼職結(jié)合教師隊伍。十一是鼓勵開放大學(xué)通過聯(lián)盟、共建等形式，與國內(nèi)外高校、科研院所、行業(yè)企業(yè)等開展全方位的合作辦學(xué)，形成社會廣泛參與、資源共建共享、與行業(yè)企業(yè)緊密聯(lián)系的辦學(xué)模式，匯聚優(yōu)質(zhì)教育資源。十二是進一步落實和完善高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，實行依法治校，完善治理結(jié)構(gòu)，提高治理能力。

　　《意見》要求有關(guān)地方將開放大學(xué)納入經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展總體規(guī)劃，加大支持力度，加強對開放大學(xué)建設(shè)的指導(dǎo)和管理。同時對開放大學(xué)在教師隊伍建設(shè)、在線教育工作、“學(xué)分銀行”建設(shè)、注冊入學(xué)等方面予以政策支持。

　　2012年以來，國家開放大學(xué)、北京開放大學(xué)、上海開放大學(xué)、江蘇開放大學(xué)、廣東開放大學(xué)、云南開放大學(xué)相繼成立，積極開展“探索開放大學(xué)建設(shè)模式”試點。截至目前，六所開放大學(xué)共設(shè)置專業(yè)210個，其中本科專業(yè)49個，?？茖I(yè)161個;共累計招生392萬人，其中本科117萬人，專科275萬人，目前注冊在學(xué)人數(shù)369萬人;開展非學(xué)歷培訓(xùn)項目56個，開發(fā)非學(xué)歷教育資源240余萬學(xué)時，開展線下培訓(xùn)38萬多人次。