蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)智能技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣?
作者:陳老師來(lái)源:衛(wèi)校之家時(shí)間:2024-09-09 06:55次
摘要:蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)智能技術(shù)專(zhuān)業(yè) 畢業(yè)后可以拿到什么文憑?相當(dāng)于什么學(xué)歷?這是很多家長(zhǎng)朋友都很關(guān)心的問(wèn)題,這里老師就詳細(xì)的為家長(zhǎng)朋友們做一下介紹。家長(zhǎng)朋友們可以先看文章,若還有疑問(wèn),可以直接聯(lián)系網(wǎng)站的在線(xiàn)老師,進(jìn)行咨詢(xún)。 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 汽車(chē)智能技
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)智能技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后可以拿到什么文憑?相當(dāng)于什么學(xué)歷?這是很多家長(zhǎng)朋友都很關(guān)心的問(wèn)題,這里老師就詳細(xì)的為家長(zhǎng)朋友們做一下介紹。家長(zhǎng)朋友們可以先看文章,若還有疑問(wèn),可以直接聯(lián)系網(wǎng)站的在線(xiàn)老師,進(jìn)行咨詢(xún)。
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 汽車(chē)智能技術(shù) |
專(zhuān)業(yè)熱度 | 83 |
所在地域 | 安徽 蕪湖 |
學(xué)校名稱(chēng) | 蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
招生對(duì)象 | 初中生(未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系) |
學(xué)校地址 | 蕪湖市銀湖北路168號(hào) |
大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)類(lèi)中排名500,地區(qū)排名29。 |
硬件能力培養(yǎng)途徑:包含對(duì)汽車(chē)電子電路的分析與設(shè)計(jì),傳感器信號(hào)感知和處理,以及汽車(chē)智能儀表的開(kāi)發(fā),通過(guò)汽車(chē)電工電子技術(shù)、汽車(chē)電器系統(tǒng)分析、檢測(cè)技術(shù)與智能儀表、車(chē)載單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用等課程及實(shí)訓(xùn)來(lái)完成硬件能力的培養(yǎng)。
軟件能力培養(yǎng)途徑:包含對(duì)汽車(chē)控制軟件設(shè)計(jì),以及車(chē)載數(shù)據(jù)通信軟件設(shè)計(jì)和車(chē)載儀器儀表的界面設(shè)計(jì),通過(guò)數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、汽車(chē)控制技術(shù)、車(chē)載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、虛擬儀器技術(shù)等課程及實(shí)訓(xùn)來(lái)完成軟件能力的培養(yǎng)。
知識(shí)綜合與應(yīng)用能力培養(yǎng)途徑:包含車(chē)載ECU、車(chē)載儀表及其他車(chē)載設(shè)備的軟、硬件設(shè)計(jì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)車(chē)載嵌入式系統(tǒng)、操作系統(tǒng)及應(yīng)用、EDA技術(shù)與應(yīng)用等課程及實(shí)訓(xùn)來(lái)完成知識(shí)綜合與應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
汽車(chē)智能技術(shù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng)的教學(xué)手段:1、理論知識(shí)教學(xué)。
公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課程。
2、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課程與畢業(yè)設(shè)計(jì)。
3、實(shí)習(xí)教學(xué)。
包括金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí),參觀(guān)實(shí)習(xí)與頂崗實(shí)習(xí)。
通過(guò)社會(huì)調(diào)研、需求分析以及學(xué)生的特點(diǎn),專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式為一個(gè)專(zhuān)業(yè)三方向,即:專(zhuān)業(yè)技術(shù)型人才、技術(shù)管理型人才和技術(shù)服務(wù)型人才。
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)智能技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問(wèn)題,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,針對(duì)不同的學(xué)生,也不能說(shuō)一定好或者不好,選的維度很多,同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,或者是想清楚自己讀了這一專(zhuān)業(yè)之后,以后能干什么,是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,再進(jìn)行理性的選擇。
關(guān)鍵詞:蕪湖,職業(yè),技術(shù),學(xué)院,汽車(chē),智能,專(zhuān)業(yè),怎么樣,
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