學(xué)前教育專業(yè)是我國(guó)教育的基礎(chǔ)，是終身教育教育的開始，是教育體系中不可缺少的組成部分，隨著國(guó)家和家庭對(duì)學(xué)前教育專業(yè)的重視，這類專業(yè)的社會(huì)價(jià)值就急劇上升，成為了當(dāng)今最熱門的教育行業(yè)。

    一、幼師行業(yè)發(fā)展前景：

    2015年全國(guó)共有幼兒園22.37萬所，比上年增加1.38萬所。在園幼兒4264.83萬人，比上年增加214.12萬人。學(xué)前教育毛入園率達(dá)到了75.0%，比上年提高了4.5個(gè)百分點(diǎn)?？梢娺@截止到2019年這幾年的學(xué)前教育發(fā)展高趨勢(shì)。

    二、幼兒教師發(fā)展趨勢(shì)：

    從2007年開始，幼兒教師就呈上升趨勢(shì)，隨著2胎時(shí)代的開放，幼兒量的增加，導(dǎo)致幼兒教師職位緊缺，截止到2015年幼兒教師職位量已經(jīng)增長(zhǎng)到230.31萬人了。

    幼教師資缺口已成為學(xué)前教育發(fā)展的一大短板。西南大學(xué)教育政策研究所曾經(jīng)對(duì)缺口做過估算，到2021年學(xué)前教育階段在園幼兒數(shù)將達(dá)到5750.82萬，需要專任教師383.39萬，保育員191.69萬，教師總需求量575.08萬。從2016年到2021年，一共需補(bǔ)充超300萬名教師，包括近200萬名專任教師和130萬名保育員。

    三、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)：

    1、社會(huì)對(duì)高素質(zhì)幼兒教師需求大，幼兒教育市場(chǎng)廣闊。

    2、國(guó)農(nóng)村由于幼兒園數(shù)量少，仍有50%的幼兒未能入園接受學(xué)前教育，國(guó)家開始大力提倡改善幼兒教育。

    3、“人才培養(yǎng)的制高點(diǎn)在最初階段”、“教育從0歲開始”等觀念日益深入人心，03歲段幼兒的智能開發(fā)，是家長(zhǎng)的期盼，也是目前幼教發(fā)展和市場(chǎng)需求的新增長(zhǎng)點(diǎn)。

    4、國(guó)家長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要及各省市區(qū)制定的學(xué)前教育發(fā)展的計(jì)劃，在未來的十年內(nèi)，要基本普及學(xué)前教育。

    5、加強(qiáng)教師補(bǔ)充、提高教師待遇之外，將采取切實(shí)措施，進(jìn)一步提高培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量。一是提高培養(yǎng)質(zhì)量。鼓勵(lì)地方通過免費(fèi)師范生、幼教特崗計(jì)劃等方式，為農(nóng)村培養(yǎng)合格的幼兒教師。鼓勵(lì)地方招收男幼師生，改善師資性別結(jié)構(gòu)。

    6、教育部將繼續(xù)加大學(xué)前教育政策和科學(xué)育兒知識(shí)的宣傳，增進(jìn)公眾特別是廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。從多個(gè)角度發(fā)展學(xué)前教育，促進(jìn)整體性發(fā)展。

    所以學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)不管是針對(duì)女生和男生來講，就業(yè)前景都是非常的好，現(xiàn)在的幼兒教育專業(yè)得到了國(guó)家和各個(gè)家庭的重視，隨著幼兒量不斷的增加，這就是這個(gè)行業(yè)穩(wěn)定向上的標(biāo)準(zhǔn)。

    在當(dāng)今社會(huì)上對(duì)于擁有高學(xué)歷和高教學(xué)能力的幼兒教師，前景選擇非常廣，發(fā)展也非常穩(wěn)定，只要你是優(yōu)秀的，高薪和高待遇都會(huì)一直跟著你。

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