貴陽市南明區(qū)貴州省商貿(mào)學(xué)校好不好?
作者:劉老師來源:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)間:2024-08-30 08:41次
摘要:貴陽學(xué)院是由貴陽師范高等??茖W(xué)校和貴陽金筑大學(xué)于2004年通過調(diào)整、共建、合并方式組建升格為教學(xué)型多科性的一所普通本科學(xué)院。貴州商貿(mào)學(xué)校是經(jīng)省教育廳、市教育局批準(zhǔn)成立
貴陽學(xué)院是由貴陽師范高等??茖W(xué)校和貴陽金筑大學(xué)于2004年通過調(diào)整、共建、合并方式組建升格為教學(xué)型多科性的一所普通本科學(xué)院。貴州商貿(mào)學(xué)校是經(jīng)省教育廳、市教育局批準(zhǔn)成立的一所集商 業(yè)貿(mào)易和工科類相結(jié)合的中等職業(yè)學(xué)校。建校以來,已為各企、事業(yè)單位培養(yǎng)了一萬多名合 格的技術(shù)骨干和領(lǐng)導(dǎo)人才。學(xué)校擁有一支既有較高的專業(yè)理論水平,又掌握現(xiàn) 代技能的“雙師型”教師隊(duì)伍。由教授、副教授、高級(jí)講師、高級(jí)技師組建的教師隊(duì)伍構(gòu)建起職業(yè)教育與高等教育相溝通的人才培養(yǎng)“立交橋”。形成中專與大專相結(jié)合,培養(yǎng)與培訓(xùn)相結(jié)合,培養(yǎng)與培訓(xùn)相結(jié)合的辦學(xué)體制。通過尋求多層次、多形式、多元化辦學(xué)模式。增大專業(yè)課實(shí)訓(xùn)課比重,壓縮理論課文化課比重,強(qiáng)化技能訓(xùn)練重視實(shí)踐操作,增強(qiáng)職業(yè)能力,以市場為導(dǎo)向,建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)學(xué)生進(jìn)得來,出得去,企業(yè)歡迎的良性軌跡。學(xué)校占地面積100多畝,學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美、空氣清晰,擁有標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠化足球運(yùn)動(dòng)場、塑膠化跑道和藍(lán)球場和體育設(shè)備。豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,建了多媒體教室、語音室、電子、電工實(shí)驗(yàn)室、汽車駕駛培訓(xùn)訓(xùn)練場、數(shù)控加工中心、服裝裁剪實(shí)驗(yàn)室、幼師教師舞蹈房、琴房、中藥展覽室、車工實(shí)驗(yàn)室、汽車維修實(shí)訓(xùn)室等配套實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)施。為學(xué)生實(shí)訓(xùn)提供了一個(gè)理想的平臺(tái)。1、學(xué)生一入校就與學(xué)校簽訂就業(yè)推薦協(xié)議書,100%保障學(xué)生就業(yè)。2、對每個(gè)學(xué)生發(fā)放就業(yè)跟蹤服務(wù)卡,解決學(xué)生后顧之憂。3、采取校企合作教學(xué),提高學(xué)生技能,解決就業(yè)憂慮。汽車專業(yè)建立了貴州省人民政府汽修廠、貴州小河四揚(yáng)汽修、沙沖路本國(潤田汽車有限公司)大營坡一方汽修有限公司、新添大道鐘裕汽車有限公司、花溪萬福汽修廠等實(shí)習(xí)基地。青年報(bào)讀我校。
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