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畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林工程技術(shù)專業(yè)招生如何

作者：校辦來源：招生幫時間：2022-03-23 16:27次

摘要：畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林工程技術(shù)專業(yè)招生職業(yè)崗位、就業(yè)范圍與工作任務(wù)對應(yīng)表職業(yè)崗位就業(yè)范圍主要工作任務(wù) 旅游園林管理技術(shù)員旅游園林生產(chǎn)、經(jīng)營管理企事業(yè) 旅游園林的生

畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林工程技術(shù)專業(yè)招生

職業(yè)崗位、就業(yè)范圍與工作任務(wù)對應(yīng)表

職業(yè)崗位	就業(yè)范圍	主要工作任務(wù)
旅游園林管理技術(shù)員	旅游園林生產(chǎn)、經(jīng)營管理企事業(yè)	旅游園林的生產(chǎn)、經(jīng)營、維護與管理
城鎮(zhèn)園林管理技術(shù)員	城鎮(zhèn)園林生產(chǎn)、經(jīng)營管理事業(yè)	城鎮(zhèn)園林綠化的生產(chǎn)、經(jīng)營、維護與管理
自然園林管理技術(shù)員	自然園林生產(chǎn)、經(jīng)營管理事業(yè)	自然園林生產(chǎn)、經(jīng)營、維護與管理
園林工程規(guī)劃、設(shè)計與施工管理員	園林工程企事業(yè)	園林工程規(guī)劃、設(shè)計與施工管理
農(nóng)村職業(yè)教育教師	農(nóng)村初、中級職業(yè)學(xué)校	農(nóng)村應(yīng)用性園林工程技術(shù)教學(xué)

7.2 職業(yè)行動能力培養(yǎng)目標(biāo)

以職業(yè)行動能力為培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生需具備的專業(yè)能力、方法能力和社會能力。

7.2.1專業(yè)能力

具備基本計算機操作與應(yīng)用能力；

具有與職業(yè)或崗位相對應(yīng)的較完備、合理的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)；

具有良好的服務(wù)禮儀，能正確處理客我關(guān)系；

掌握現(xiàn)代園林工程技術(shù)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能，具備園林植物遺傳繁育、園林工程規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理及園林與綠化地的維護管理等方面的實用技術(shù)職業(yè)技能操作方法和操作規(guī)范，并達到上崗所要求的熟練程度；

能進行職業(yè)宣傳、市場開發(fā)和產(chǎn)品推廣；

7.2.2社會能力

具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；

具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)意識、環(huán)保意識和社會責(zé)任感；

具有較強的口頭書面表達能力；

具有較強的人際溝通與協(xié)調(diào)能力；

具有良好的自我管理與團隊管理能力；

7.2.3方法能力

具有較強的學(xué)習(xí)新知識、新技能的能力；

具有制定計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制的能力；

具有獨立分析問題和解決問題的能力；

具有較強的觀察能力和職業(yè)敏感性，能對微觀事物感興趣；

具有較強自我發(fā)展能力。

2.4.8、課程體系

本專業(yè)課程體系由三大類課程組成，分別是基本素質(zhì)課、職業(yè)通用能力課、專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課。

基本素質(zhì)課是高職院校各專業(yè)學(xué)生都必須學(xué)習(xí)的課程，重在培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)、人文和科學(xué)素質(zhì)及身心素質(zhì)。課程按學(xué)院統(tǒng)一要求安排。

職業(yè)通用能力課是高職院校畜牧獸醫(yī)專業(yè)學(xué)生都必須學(xué)習(xí)的專業(yè)理論課程，是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程及養(yǎng)成專業(yè)能力的基礎(chǔ)學(xué)科。

專業(yè)應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域課程來源于就業(yè)崗位行動領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化，是培養(yǎng)相應(yīng)職業(yè)行動能力所必需的學(xué)習(xí)課程。本專業(yè)課程體系如表2所示。

表2 專業(yè)課程體系表

課程類別	課程名稱	類別課程功能
基本素質(zhì)課	貴州省情教育、毛澤東思想及特色理論概論、形勢與政策、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學(xué)語文、大學(xué)英語、計算機應(yīng)用、普通化學(xué)、高等數(shù)學(xué)、公共體育、美育概論、現(xiàn)代社交禮儀、心理健康教育學(xué)、文獻、信息檢索、科技寫作	培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)、人文和科學(xué)素質(zhì)及身心素質(zhì)
職業(yè)通用能力課	植物學(xué)、植物生理學(xué)、園林樹木學(xué)、氣象學(xué)、園林工程測量學(xué)、土壤肥料學(xué)、草坪建植與養(yǎng)護、園林苗圃學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)、園林繪畫	培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域課程及養(yǎng)成專業(yè)能力的基礎(chǔ)
專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課	園林植物病蟲害防治、園林制圖、園林規(guī)劃與設(shè)計、園林建筑材料與構(gòu)造、園林植物栽培與養(yǎng)護、園林工程學(xué)、園林生態(tài)學(xué)、植物組織培養(yǎng)、花卉學(xué)、草坪學(xué)、專業(yè)教學(xué)實習(xí)、頂崗實習(xí)	培養(yǎng)相應(yīng)職業(yè)行動能力