想必大家對(duì)于現(xiàn)在的醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)都是有所了解的，對(duì)于想要報(bào)考康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)可以說(shuō)是一個(gè)發(fā)展得比較成熟的專(zhuān)業(yè)。最近在貴陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校的招生過(guò)程中，有同學(xué)咨詢(xún)到，貴陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校康復(fù)專(zhuān)業(yè)怎么樣?可能很多人或許都有這樣的疑問(wèn)，那么我們一起來(lái)看看。

　　康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)是適應(yīng)我國(guó)康復(fù)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要而設(shè)立的，目前設(shè)有傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、物理因子治療實(shí)訓(xùn)室、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、言語(yǔ)療法及康復(fù)功能評(píng)定實(shí)訓(xùn)室、作業(yè)治療技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、假肢與矯形器實(shí)訓(xùn)室、康復(fù)心理實(shí)訓(xùn)室，為教學(xué)提供了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)境。該專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍力量雄厚，擁有專(zhuān)兼職教師28人，其中副教授以上職稱(chēng)教師14人，旨在將學(xué)生培養(yǎng)成具有繼續(xù)學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)社會(huì)需要，能勝任各類(lèi)康復(fù)機(jī)構(gòu)康復(fù)治療需要的高技能型人才。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)熟悉臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)與技能，具有一定的康復(fù)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，扎實(shí)的康復(fù)治療技術(shù)理論和技能，一定的矯形器制作技術(shù)，有愛(ài)心，能勝任各類(lèi)康復(fù)機(jī)構(gòu)康復(fù)治療需要的高技能型人才。

　　主干課程：

　　人體解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床疾病概要、診斷學(xué)、神經(jīng)內(nèi)科學(xué)、康復(fù)功能評(píng)定學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概要、物理治療技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、言語(yǔ)治療技術(shù)、假肢與矯形器技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、康復(fù)心理學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)等。

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