湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通控制專業(yè)是熱門專業(yè)嗎?專業(yè)排名好多?招生對象是什么?針對上述問題，小編通過諸多信息整理得到了如下內(nèi)容，對專業(yè)感興趣的同學可以看一下文章內(nèi)容，進行了解。

專業(yè)名稱	城市軌道交通控制
專業(yè)熱度	51
所在地域	湖南 株洲
學校名稱	湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院
招生對象	初中生（未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學校地址	湖南省株洲市田心大道18號
大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名63。

城市軌道車輛專業(yè)是應國家城市軌道交通裝備制造大發(fā)展，以及長株潭一體化的需求而開設的。
目前，該專業(yè)已形成“校企合作、工學結(jié)合”的“訂單式”人才培養(yǎng)模式。
該專業(yè)常規(guī)在校生317人，不包括訂單培養(yǎng)學員，正值城市軌道交通蓬勃發(fā)展時期，畢業(yè)生供不應求。
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有良好的符合社會及其發(fā)展需要的基本文化素質(zhì)，具有一定的專業(yè)英語水平，具有較牢固的城市軌道交通設備的基本理論知識，具有城市軌道車輛的制造、運用、試驗、保養(yǎng)、檢修及故障處理的實際工作能力，具有企業(yè)管理知識及城市軌道運營公司、城市軌道車輛工廠的生產(chǎn)組織和技術(shù)管理的能力，具有較強的綜合運用多種知識和技能解決實際問題的能力，具有勞動觀念和良好的勞動習慣，具備掌握城市軌道車輛設備制造、維修的等職業(yè)技能的高技能人才。
城市軌道車輛專業(yè)主要培養(yǎng)從事地下鐵道、城市輕軌、電動車組、城市獨軌及纜車的制造、運用、維護、檢修、管理和服務的高技能人才和管理人才。
專業(yè)開設的主干課程有：城軌交通概論、城軌車輛基礎、城軌車輛機械設備維護、城軌車輛電器設備維護、城軌車輛電氣控制、城軌信號基礎、城軌交通安全管理、城軌車站設備與控制、城軌微機控制系統(tǒng)、城軌行車組織、城軌車輛故障及應急處理、車輛駕駛和傳感器應用技術(shù)等。
專業(yè)實驗實訓條件優(yōu)異，校內(nèi)建有最新交流傳動城軌仿真的軌道牽引實訓基地，校外有株洲電力機車有限公司等城軌先進制造企業(yè)和地鐵運營企業(yè)為支撐。
校內(nèi)軌道牽引實訓基地配備有基礎實驗實訓室、專業(yè)機房、電機實驗室、電力電子技術(shù)實驗室、PLC實訓室、自動檢測實訓室、微機原理實訓室、供電實驗實訓室、牽引電機、制動機、牽引控制線路、交流傳動、軌道交通車輛電器設備實訓室、城市軌道車輛機械實訓室、城軌車輛實訓車間、城軌車輛電氣控制實訓車間和交流傳動城軌地鐵仿真實訓室。
校外有株洲電力機車有限公司（地鐵事業(yè)部）、聯(lián)誠地鐵、時代集團地鐵事業(yè)部、株洲機務段等多處實踐教學基地。
同時與廣州地鐵、南京地鐵、深圳地鐵密切合作，長期開展訂單式培養(yǎng)。
專業(yè)以崗位作業(yè)流程為導向，加強職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，學生中心，項目驅(qū)動，構(gòu)建“校企合作、工學結(jié)合”的、行業(yè)特色鮮明的“訂單式”人才培養(yǎng)模式。
其中“訂單式”人才培養(yǎng)模式分松散型訂單和緊密型訂單兩種形式。
松散型訂單培養(yǎng)（如廣州地鐵訂單式培養(yǎng)的株洲電力機車有限公司訂單式培養(yǎng)）是讓學院與城軌交通運營企業(yè)和城軌車輛制造企業(yè)合作辦學，學院依托企業(yè)引進行業(yè)標準，創(chuàng)設工程教育和實踐環(huán)境。
緊密型訂單培養(yǎng)根據(jù)用人單位（如深圳地鐵訂單式培養(yǎng)）的訂單培養(yǎng)要求，結(jié)合學歷教育制定出學員的具體培養(yǎng)方案，這種培養(yǎng)方式實現(xiàn)了校企“零距離”合作辦學，確保畢業(yè)生和企業(yè)的高配對率。
在專業(yè)建設與改革中進行項目化實施操作，從而使專業(yè)建設服務于學生、企業(yè)、學院和周邊。
畢業(yè)從事的工作崗位主要有：城軌車輛的制造、運用；電動車組、地鐵車輛的制造運用與維護；城軌地鐵車輛維護、管理等工作。
正值城市軌道交通蓬勃發(fā)展時期，該專業(yè)就業(yè)前景可觀。

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通控制專業(yè)怎么樣?選擇專業(yè)是一個技術(shù)活，沒有最好的專業(yè)只有適合自己的專業(yè)，同學們在選擇專業(yè)的時候若還是覺得很難拿定主意，不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系，聽一下他們的意見。