重慶幼師學(xué)校幼師專業(yè)培養(yǎng)要求
作者:招生處來(lái)源:招生之家時(shí)間:2024-04-08 22:45次
摘要:如今的幼師專業(yè)是國(guó)家非常重視的專業(yè),許多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠到重幼師學(xué)校學(xué)習(xí)成為一名優(yōu)秀的教師,那么 重慶幼師學(xué)校幼師專業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生方面有著哪些要求呢? 現(xiàn)在的幼師專業(yè)不是說(shuō)你能說(shuō)會(huì)道就是專業(yè)的師范人才,由重慶幼師學(xué)校培養(yǎng)出的人才標(biāo)準(zhǔn)是
如今的幼師專業(yè)是國(guó)家非常重視的專業(yè),許多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠到重幼師學(xué)校學(xué)習(xí)成為一名優(yōu)秀的教師,那么重慶幼師學(xué)校幼師專業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生方面有著哪些要求呢?
現(xiàn)在的幼師專業(yè)不是說(shuō)你能說(shuō)會(huì)道就是專業(yè)的師范人才,由重慶幼師學(xué)校培養(yǎng)出的人才標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的學(xué)生也是非常多,但是專業(yè)的幼師不多。專業(yè)培養(yǎng)才能出專業(yè)師范人才。
重慶幼師學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)有哪些要求?
1.首先是素質(zhì)要求:我們要求學(xué)生掌握政治素質(zhì),學(xué)習(xí)馬列主義思想,毛澤東、鄧小平等三個(gè)代表思想基本素質(zhì),打造擁有正確的世界觀和人生觀。才會(huì)成為有素質(zhì)修養(yǎng)和熱愛(ài)幼師專業(yè)的人才。
2.其次是文化素質(zhì)要求:優(yōu)秀的幼教老師要能夠有良好的溝通能力和表達(dá)能力。要具備哲學(xué)、法律、職業(yè)素養(yǎng)等知識(shí)。才能提高幼兒教師的文化素質(zhì)問(wèn)題。
3.最后是文化技能素質(zhì)的要求:在校要經(jīng)過(guò)專業(yè)的師范培養(yǎng)能進(jìn)行鋼琴演奏、舞蹈編排、繪畫(huà)、唱歌能等能力展示。成為全能的幼教人才,這些專業(yè)的文化技能缺一不可。不僅是專業(yè)更是自己強(qiáng)大能力的展示。
重慶幼師學(xué)校招生對(duì)象:初中起點(diǎn)五年制大專(可升本);高中起點(diǎn)三年制大專(可升本)春季預(yù)報(bào)名階段開(kāi)始進(jìn)行初中生起點(diǎn)招生,面試合格的學(xué)生即可成為師范精英培育中一員,合格錄取的學(xué)生即可簽訂就業(yè)協(xié)議保障合同。畢業(yè)高質(zhì)量分配就業(yè)。
重慶幼師學(xué)校堅(jiān)持“讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨,按照“德育為先、技能為重”的辦學(xué)理念。形成校企合作、產(chǎn)教一體、多元化辦學(xué)特色!學(xué)校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、愛(ài)崗敬業(yè)的雙師型教師隊(duì)伍,在教學(xué)中融入學(xué)歷教育與職業(yè)教育、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)為一體的運(yùn)行模式,力志于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能水平,讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)放心。
初中起點(diǎn)的學(xué)生合格子安重慶幼師學(xué)校畢業(yè)后可頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的中專、大專、幼師資格證等高學(xué)歷文憑。還可以進(jìn)行本科深造學(xué)習(xí)。畢業(yè)頒發(fā)本科文憑及學(xué)士學(xué)位證書(shū)。成為高學(xué)歷的幼教人才。
在重慶幼師學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生在畢業(yè)后會(huì)獲得由國(guó)家頒發(fā)的大專、幼師資格證等證書(shū),學(xué)生們可以選擇繼續(xù)進(jìn)修也可以選擇就業(yè),現(xiàn)在想要報(bào)讀重慶衛(wèi)生學(xué)校的學(xué)生們可以在下方填寫(xiě)報(bào)名信息,稍后會(huì)有專業(yè)老師聯(lián)系你。
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