貴陽七中的辦學地址在：貴州省貴陽市華北路118號，學校好不好，風氣很重要，在貴陽市的高中里面，貴州七中的風氣確實是比較好的，學生都是以學習為上，同學之間也相處融洽，主要是學校的管理比較好，杜絕校外的一些混混到校園里面來，。寄宿制的學校周一到周五才放一次假，也是很大程度上禁止了學生和校外社會青年來往，做一些出格的事情違反校紀校規(guī)了，學校的周圍環(huán)境也不錯，因為遠離城區(qū)一點，出行的話要乘坐公交才能到達市區(qū)，但是這樣也好一個好處就是學校附近很少有網吧等娛樂場所，學生也能夠收心的在校園里面認真學習。在貴陽七中讀書還是有發(fā)展的，師資教學這些都不錯，老師的教學水平也高，經常獲得省內乃至全國性的教師相關比賽，還有些來說參與了教材的編寫，能力是可以的，學校高三學生的升學情況每年都是比較驚喜，在這里認真學習還是很有出路的，

貴陽七中，在半個世紀的成長歷程中，翻閱她的歷史足跡，蘊涵的卻是文化積淀與風雨兼程。面對全國如火如荼地新課改，他們不斷調整和適應國家課改的發(fā)展軌跡，歷經多年，成功完成了“聯(lián)合國教科文組織21世紀優(yōu)質教育實驗學校”。近幾年，七中連續(xù)4年狀元及第，一共有7屆近900名同學被貴陽一中錄取；中考分數(shù)在600分以上的共有910名；學生參加全國“希望杯數(shù)學競賽”和“華羅庚金杯數(shù)學邀請賽”中有3700人次分獲一、二、三等獎；在數(shù)學知識競賽中有22人次獲省級一、二、三等獎；全國“希望工程”等書畫大賽中，1000多名學生獲一、二、三等獎；全國及省市級“奧林匹克”英語、物理、化學學科競賽中，該校均獲一、二、三等獎共3000多項；全國計算機資格等級考核中100多名學生取得合格證；學生論文、書畫、音樂、體育、科技小創(chuàng)作等項目，在各級比賽或報刊中頻頻發(fā)表屢屢獲獎，僅《中學生輔導》報上刊登的七中學生習作就有13篇，書畫作品200余幅。

2003年，是七中機遇和挑戰(zhàn)并存的一年，面對挑戰(zhàn)有的人退卻了，有的折戟沉沙。七中人卻在挑戰(zhàn)面前抓住機遇，贏得天時、地利與人和。天時，新課程改革在全國范圍內如火如荼地進行；地利，打造“一校三地”的辦學資源；人和，接收花溪農技校舍、整合貴陽四中教學資源。九層之臺起于壘土，千里之行始于足下，貴陽七中又走向新的高峰、新的起點

七中人首先啟動了校內“名師工程”，涌現(xiàn)出一大批敬業(yè)愛崗，學有專長，業(yè)務精湛，在市內外有較高知名度的研究型“名師”，以期收到“點亮一盞燈，照亮八方星斗”的效果。七中從青年教師抓起，通過結對幫學，樹標引路，適時加壓的手段帶動教師員工致力“教”與“學”的正本清源，教研的氛圍異常濃烈。

每學期的培訓已成為學校教研的一個重要環(huán)節(jié)，在培訓中，學校針對提高全體教師綜合素質這一核心，對新教師、骨干教師，全員教師進行不同層次的培訓。同時，堅持“四結合”：自學與他培結合；校本培訓與教科所培訓結合；校內行政講座與專家講學結合；“請進來”與“走出去”結合。這些工作有效拓展了教師的視野，及時更新了教師的觀念，較為充分地完善了教師認知結構，在教師專業(yè)化成長的道路上起到了重要的作用。

德育核心，是注重心理咨詢健康輔導的途徑。借古希臘“身心既善且美”的育人宗旨，建七中“厚德、博學、篤實、進取”校風。學風，是多年來“七中精神”的追求。針對未成年人、獨生子女心智尚不成熟的實際，學校以課程制度明確每月班主任一次心理健康的主題班會，組織初一年級政治課，教師結合教程開展個性、人格、習慣、養(yǎng)成、教育的引導。學校建立了貴陽市初級中學第一所心理健康輔導室。通過“心理氧吧”、“談心室”、“輔導室”、“心理信箱”面向全體學生周一開放。請心理專家對師生開展人格心理輔導，心理焦慮緩沖和健康生活方式講座。