現(xiàn)在同學們在選擇專業(yè)的時候都比較關心學校的就業(yè)保障問題~畢竟在這樣一個就業(yè)難的社會大環(huán)境之下，很多的本科生在畢業(yè)后都面臨著事業(yè)的可能~有何況是初中生就讀專業(yè)學校畢業(yè)呢~近期貴陽航空學校的招生老師也是受到了很多咨詢，問：貴陽航空學校有哪些就業(yè)保障?

　　校企合作是貴陽航空學校最大的特色。貴陽航空學校依靠自身優(yōu)勢，建立校企供需網(wǎng)頁，雙向選擇的就業(yè)機制，加大與國內(nèi)外各航空公司的合作。嚴格按照用人單位的技能標準進行訂單、定向式培養(yǎng)，使畢業(yè)生完成學業(yè)后成為各級上專業(yè)型、技能型、實用型的復合人才。我?，F(xiàn)已和多家知名航空公司合作，為貴單位培養(yǎng)合格優(yōu)秀的人才。

　　中專大專套讀也是我校辦學特色之一。我校中專大專套讀為了全面培養(yǎng)學生，特意為學生開設了航空服務禮儀實訓，空乘人員化妝技巧與形象塑，舞蹈，民航乘務英語會話等?？普n程。我校結(jié)合自身辦學實際與特色，確定了特色的課程設置。

　　課程是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要手段，課程目標是為人才培養(yǎng)目標服務的。目標的設定應該面向整個職業(yè)，以職業(yè)能力為基礎，把從業(yè)所需要的知識，技能，態(tài)度有機整合在一起，把職業(yè)標準和能力要轉(zhuǎn)化成課程目標，把增強學生的職業(yè)適合通知應變能力作為課程目標的基本要素。

　　航空服務人員是對顧客進行服務，考慮到目前航空企業(yè)的對人才形象上的高要求，我們對教學中加大了職業(yè)基礎能力課程的比重，如開設了航空禮儀、形體訓練、民航口語及晶俄韓語種、旅行社管理實務、餐飲管理、現(xiàn)代飯店、旅游規(guī)劃等課程。一是滿足航空企業(yè)對人才的需要，二是使部分學生畢業(yè)后也可以從事單純的禮儀服務工作。但專業(yè)培養(yǎng)仍是培養(yǎng)以技能為主，管理為輔的技能性人才。

　　由于航空服務專業(yè)的應用性很強，純理論的課程無法提高學生解決實際問題的能力，在教學環(huán)節(jié)中，我校極度重視學生實踐能力，努力做到讓學生做到學以致用，保證學生有足夠的實踐教學時間。我們在課程體系設置中，加大了實踐環(huán)節(jié)的比重，增加了課程實踐學時，在教學計劃中安排有課程理論與實踐學時。同時，我校會舉行航空服務職業(yè)技能大賽，考驗學生的站姿、坐姿、微笑服務、才藝等，努力提高學生對專業(yè)學習的積極性。

　　以上就是貴陽航空學校在就業(yè)上的一些保障~你還在選擇專業(yè)而發(fā)愁嗎?你還在為什么專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)兒輾轉(zhuǎn)反側(cè)嗎?你還在害怕選擇的學校畢業(yè)后不分配工作而頭痛嗎?在我們的官網(wǎng)上留言~我們的專業(yè)來時會第一時間聯(lián)系你們~并為你解答你遇到的相關問題~