隨著時(shí)代的發(fā)展，體系的價(jià)值漸漸的展現(xiàn)在家長(zhǎng)們的眼前。體系的好壞直接影響到后面的所有，那么貴陽(yáng)幼師學(xué)校的課程體系幼師怎么樣的呢?下面就為大家?guī)?lái)幼師學(xué)校的教育體系。分別:

　　最全面：貴陽(yáng)幼師學(xué)校幼師專業(yè)的課程分為三大類：幼師學(xué)歷課程、幼師特色課程、人文拓展課程。其中學(xué)歷課程是國(guó)家規(guī)定的統(tǒng)編課程，特色課程則包括國(guó)際上幾乎所有的先進(jìn)幼教課程，人文拓展課程更是集中了臺(tái)灣、香港及國(guó)內(nèi)著名大學(xué)所開(kāi)設(shè)的人文課、通識(shí)課的主要內(nèi)容。參與課程審定的專家們認(rèn)為，國(guó)內(nèi)、國(guó)外還沒(méi)有比這更全面的幼師課程體系;

　　最科學(xué)：國(guó)內(nèi)統(tǒng)編的幼師課程(學(xué)前教育專業(yè)課程)偏向于知識(shí)教育、技能教育。貴陽(yáng)幼師學(xué)校幼師專業(yè)的課程設(shè)置則從教育的本質(zhì)是人的身、心、靈的全面發(fā)展的觀點(diǎn)出發(fā)，課程內(nèi)容包含了知識(shí)教育、能力教育(不只是技能教育)和人格教育;在教學(xué)模式上，貴陽(yáng)幼師學(xué)校針對(duì)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的興趣與好愛(ài)，讓學(xué)習(xí)過(guò)程充滿了趣味、探索與思考，讓學(xué)生真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的快樂(lè)，體會(huì)到教育事業(yè)的美麗與偉大;

　　最權(quán)威：貴陽(yáng)幼師學(xué)校幼師專業(yè)的所有課程都是集其領(lǐng)域的課程成果之精華，如學(xué)歷課程全面參考了北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)等著名師范類高校的學(xué)前教育專業(yè)、全國(guó)統(tǒng)編自學(xué)考試學(xué)前教育專業(yè)、全國(guó)統(tǒng)編成人高等教育專業(yè)等專業(yè)的課程設(shè)置;人文通識(shí)課程更是集中了大陸、港、臺(tái)三地人文通識(shí)課的精髓;特色課程也與國(guó)內(nèi)人云亦云的蒙氏課程、奧爾夫課程相異，而是更強(qiáng)調(diào)吸取精華內(nèi)容與本質(zhì)特色。所有課程都通過(guò)港、臺(tái)與大陸三地幼兒教育專家的多次修改與審核才最終定稿;并在實(shí)踐中根據(jù)教學(xué)效果與師生的建議作出了進(jìn)一步的完善;

　　最人性化：教育的本質(zhì)是人的教育，是心靈的教育。貴陽(yáng)幼師學(xué)校幼師專業(yè)的教育理念強(qiáng)調(diào)教育對(duì)人心的關(guān)注，對(duì)人格的塑造，對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)他人的關(guān)切;強(qiáng)調(diào)教育是為了人的幸福，是為了給人希望與美;貴陽(yáng)幼師學(xué)校幼師專業(yè)的教育模式強(qiáng)調(diào)個(gè)性化，非常豐富;強(qiáng)調(diào)在體驗(yàn)中收獲知識(shí)與能力;在創(chuàng)造中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。因此， 幼師學(xué)校幼師專業(yè)倡導(dǎo)：讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為一件快樂(lè)的事。

　　可以從上面總結(jié)到的是，貴陽(yáng)幼師學(xué)校的課程體系是相當(dāng)完善且良好。如你，你對(duì)學(xué)校感興趣亦或有其他疑惑，歡迎致電學(xué)校招生辦老師，老師將為你解答疑惑。