貴州省建設(shè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)有哪些？

貴州省建設(shè)學(xué)校觀山湖校區(qū)（南校區(qū)）1000人
序號(hào)	招生專(zhuān)業(yè)
1	修建工程與施工
2	市政工程施工
3	路途與橋梁施工
4	工程造價(jià)
5	修建裝飾
6	機(jī)電技術(shù)使用
7	修建設(shè)備裝置
8	修建與工程資料
9	汽車(chē)運(yùn)用與維修
10	會(huì)計(jì)電算化

貴州省建設(shè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)詳細(xì)引見(jiàn)：

貴州省建立學(xué)校修建工程施工專(zhuān)業(yè)：

培育目的：爲(wèi)修建施工企業(yè)培育初級(jí)施工技術(shù)人員。

次要課程設(shè)置：修建工程根底（上）、修建工程根底（下）、CAD、修建法規(guī)、修建實(shí)訓(xùn)(砌筑)、修建工程測(cè)量、主體構(gòu)造施工、裝飾工程施工、地基與根底施工、防水工程施工、修建工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、修建工程施工質(zhì)量驗(yàn)收、修建施工組織、修建施工項(xiàng)目管理、實(shí)訓(xùn)(鋼筋翻樣)。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）：施工員、平安員、質(zhì)檢員；制圖員；工程測(cè)量員；監(jiān)理員；資料實(shí)驗(yàn)員；測(cè)量放線(xiàn)工。

崗位證書(shū)：施工員、質(zhì)檢員、平安員、制圖員、工程測(cè)量員、監(jiān)理員、資料料實(shí)驗(yàn)員、測(cè)工放線(xiàn)工。

貴州省建立學(xué)校市政工程施工專(zhuān)業(yè)：

培育目的：培育具有順應(yīng)市政工程建立第一線(xiàn)崗位需求，掌握市政工程設(shè)計(jì)與施工知識(shí)，具有市政工程現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)與管理技藝的初級(jí)技藝型人才。

專(zhuān)業(yè)（技藝）方向：市政路橋工程施工與維護(hù)、市政管道施工與維護(hù)、市政軌道交通工程施工、市政工程質(zhì)量平安管理

次要課程設(shè)置：修建工程根底（上）、修建工程根底（下）、CAD、路途工程制圖、地基與根底、工程測(cè)量、路途工程技術(shù)、管道工程技術(shù)、橋梁工程技術(shù)。

修建工程施工技術(shù)（上）、修建工程施工技術(shù)（下）、施工組織與管理、給排水工程技術(shù)、平安管理。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）：施工員、質(zhì)檢員、造價(jià)員（土建）信息材料員、資料實(shí)驗(yàn)員、工程測(cè)量員、測(cè)量放線(xiàn)工

職業(yè)資歷證書(shū)及崗位證書(shū)：施工員、質(zhì)檢員、平安員、造價(jià)員（土建）信息材料員、資料實(shí)驗(yàn)員、工程測(cè)量員、測(cè)量放線(xiàn)工。

貴州省建立學(xué)校路途與橋梁工程施工專(zhuān)業(yè)：

培育目的：培育掌握路途與橋梁工程根本實(shí)際和知識(shí)，具有崗位職業(yè)才能，從事路途與橋梁工程消費(fèi)一線(xiàn)技術(shù)與管理任務(wù)的初級(jí)技術(shù)使用性專(zhuān)門(mén)人才。

專(zhuān)業(yè)（技藝）方向：公路、橋梁施工現(xiàn)場(chǎng)從事路橋施工、測(cè)繪等消費(fèi)第一線(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)任務(wù)，也可從事資料實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢測(cè)、停止路橋工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理、公路工程招招標(biāo)

次要課程設(shè)置：構(gòu)造力學(xué)、交通工程、工程地質(zhì)、路基路面工程、橋梁工程、工程測(cè)量、構(gòu)造設(shè)計(jì)原理、土力學(xué)與根底工程、路橋工程施工、工程監(jiān)理、路途勘測(cè)設(shè)計(jì)、工程經(jīng)濟(jì)、資料力學(xué)、實(shí)際力學(xué)、鋼橋設(shè)計(jì)原理、橋涵水文、預(yù)應(yīng)力橋梁、橋梁電算

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）：施工員、質(zhì)檢員、平安員、造價(jià)員（土建）、信息材料員、資料實(shí)驗(yàn)員、工程測(cè)量員、測(cè)量放線(xiàn)工、筑路、養(yǎng)護(hù)工、瀝青混凝土攤鋪機(jī)操作工、公路重油瀝青操作工、壓路機(jī)操作工、水泥混凝土攤鋪機(jī)操作、高山機(jī)操作工、混凝土泵工、工程機(jī)器拆卸與調(diào)試工

職業(yè)資歷證書(shū)及崗位證書(shū)：施工員、質(zhì)檢員、平安員、造價(jià)員（土建）、資料實(shí)驗(yàn)員、工程測(cè)量員、測(cè)量放線(xiàn)工、瀝青混凝土攤鋪機(jī)操作工、公路重油瀝青操作工、壓路機(jī)操作工、水泥混凝工攤鋪機(jī)操作工、高山機(jī)操作工

貴州省建立學(xué)校工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)：

培育目的：本專(zhuān)業(yè)培育修建工程造價(jià)的基層業(yè)務(wù)人員。

次要課程設(shè)置：修建工程根底（上）、修建工程根底（下）、CAD、修建法規(guī)、修建工程預(yù)算、招招標(biāo)、鋼筋算量、修建施工技術(shù)、修建經(jīng)濟(jì)、裝飾工程預(yù)算、施工組織、工程項(xiàng)目管理、裝置工程預(yù)算、修建企業(yè)管理。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）：造價(jià)員（土建）造價(jià)員（裝置）

崗位證書(shū)：造價(jià)員（土建）造價(jià)員（裝置）

貴州省建立學(xué)校修建裝飾專(zhuān)業(yè)：

培育目的：本專(zhuān)業(yè)培育具有職業(yè)根本技藝，有較強(qiáng)理論才能的修建裝飾中、初級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

專(zhuān)業(yè)（技藝）方向：修建裝飾設(shè)計(jì)繪圖、修建裝飾施工、修建模型制造、室內(nèi)配飾。

次要課程設(shè)置：修建工程根底（上）、修建工程根底（下）、CAD、修建法規(guī)、裝飾施工、裝飾設(shè)計(jì)、Photoshop、3DMAX、裝飾美學(xué)、裝飾水電裝置、裝飾預(yù)算、修建設(shè)備

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）：施員工、制圖員、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員、修建模型設(shè)計(jì)制造員、室內(nèi)裝飾裝潢質(zhì)量檢驗(yàn)員、室內(nèi)成套設(shè)備裝飾工、裝飾裝潢工。

崗位證書(shū)：施工員、制圖員、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員、修建模型設(shè)計(jì)制造員、室內(nèi)裝飾裝潢質(zhì)量檢驗(yàn)員、室內(nèi)成套設(shè)備裝飾工、裝飾裝潢工。

貴州省建立學(xué)校機(jī)電技術(shù)使用專(zhuān)業(yè)：

培育目的：培育德、智、體、美、勞片面開(kāi)展，純熟停止機(jī)電一體化商品和設(shè)備的操作、維護(hù)、裝置、調(diào)試以及消費(fèi)、運(yùn)營(yíng)管理的第一線(xiàn)中級(jí)技術(shù)使用型人才。

專(zhuān)業(yè)（技藝）方向：

1、機(jī)電設(shè)備裝置與調(diào)試。

2、自動(dòng)化消費(fèi)線(xiàn)運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、機(jī)電商品維修。

4、機(jī)電商品推廣。

貴州省建立學(xué)校修建設(shè)備裝置專(zhuān)業(yè)：

培育目的：培育德、智、體、美片面開(kāi)展，掌握必要的文明根底知識(shí)和技藝，具有專(zhuān)業(yè)才能和非專(zhuān)業(yè)才能綜合素質(zhì)，爲(wèi)今后職業(yè)開(kāi)展打下根底。

專(zhuān)業(yè)（技藝）方向：

1、供熱零碎的裝置與調(diào)試；

2、修建水電設(shè)備的裝置與維護(hù)；

3、修建水電裝置計(jì)量與計(jì)價(jià)。

貴州省建立學(xué)校汽車(chē)制造與檢修專(zhuān)業(yè)：

培育目的：培育德、智、體、美片面開(kāi)展，掌握必要的文明根底知識(shí)和技藝，具有專(zhuān)業(yè)才能和非專(zhuān)業(yè)才能綜合素質(zhì)，爲(wèi)今后職業(yè)開(kāi)展打下根底。

專(zhuān)業(yè)（技藝）方向：

1、汽車(chē)拆卸與調(diào)試

2、汽車(chē)鈑金與涂裝

3、汽車(chē)推廣

4、摩托車(chē)制造與維修

5、電動(dòng)汽車(chē)制造與維修

6、遷延機(jī)制造與維修。

貴州省建立學(xué)校會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)：

培育目的：本專(zhuān)業(yè)培育德、智、體、美片面開(kāi)展，具有誠(chéng)信、敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)，熟習(xí)國(guó)度經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，掌握會(huì)計(jì)根本實(shí)際和根本知識(shí)；純熟掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)及電算化操作技藝;具有較強(qiáng)的財(cái)務(wù)管理、稅務(wù)、審計(jì)、計(jì)算機(jī)使用等綜合才能的高素質(zhì)的技藝型專(zhuān)門(mén)人才。同時(shí)培育先生剖析成績(jī)，處理成績(jī)和發(fā)明性任務(wù)爲(wèi)最終目的的三位一體的專(zhuān)業(yè)培育形式。最終培養(yǎng)根本功扎實(shí)、操作才能強(qiáng)，具有較高知識(shí)和技藝的復(fù)合型、適用型人才。畢業(yè)生一專(zhuān)多能，一專(zhuān)指會(huì)計(jì)及電算化操作才能；多能指從事會(huì)計(jì)任務(wù)以外的如統(tǒng)計(jì)、辦公室行政管理、企業(yè)管理等任務(wù)的才能。

專(zhuān)業(yè)（技藝）方向：企業(yè)會(huì)計(jì)手工賬，企業(yè)會(huì)計(jì)電算化賬的處置。