隨著時(shí)代與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，追求更高的醫(yī)護(hù)水平是整個(gè)社會(huì)的迫切要求。相應(yīng)地，護(hù)理專業(yè)已成為國(guó)內(nèi)外的熱門專業(yè)之一，同時(shí)，越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始了解和學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)。那么具體重慶大專衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)之后薪資待遇如何呢?讓我們一起來(lái)了解下。

　　護(hù)理專業(yè)在我國(guó)已有近百年的發(fā)展歷史，尤其是近十年來(lái)，發(fā)展非常迅速。目前，護(hù)理專業(yè)已形成以?？茷橹鞯淖o(hù)理教育體系;專業(yè)理念在不斷地更新，科研水平在不斷地提高;整體護(hù)理的護(hù)理模式在廣泛應(yīng)用，專業(yè)范疇也在逐漸擴(kuò)展。

　　護(hù)理專業(yè)學(xué)制基本為三年。在此期間，根據(jù)不同地區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和職業(yè)教育與培訓(xùn)的發(fā)展水平和區(qū)域特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)的專業(yè)方向可有臨床護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、涉外護(hù)理和中醫(yī)護(hù)理等。學(xué)生必須具備一定的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識(shí)，掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí);掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能;掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、操作技術(shù)，?？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理;具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　在這三年的學(xué)習(xí)里，除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)與技能的教育教學(xué)之外，還會(huì)相應(yīng)地開(kāi)設(shè)其他課程，如英語(yǔ)、語(yǔ)文、體育、計(jì)算機(jī)等，為把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)護(hù)理人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　隨著人民群眾物質(zhì)生活水平的提高，人群年齡結(jié)構(gòu)的變化以及人們健康意識(shí)的增強(qiáng)，迫切需要提供多層次、多形式的衛(wèi)生服務(wù)水平?，F(xiàn)在，我國(guó)越來(lái)越趨近于老齡化社會(huì)，老年人的護(hù)理已經(jīng)成為一個(gè)急迫的社會(huì)問(wèn)題，需要更多的護(hù)理人員。同時(shí)，隨著國(guó)家醫(yī)療水平的提高，越來(lái)越多的醫(yī)院和社區(qū)服務(wù)中心也需要大批的護(hù)理工作者。由此可見(jiàn)，護(hù)理專業(yè)的就業(yè)情況是非常樂(lè)觀的。

　　當(dāng)然，在學(xué)生學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)的同時(shí)，還會(huì)對(duì)外語(yǔ)和其他方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，國(guó)外的社會(huì)老齡化現(xiàn)象也在逐漸擴(kuò)展，護(hù)理人才也非常的緊缺，有此類想法的學(xué)生可以到國(guó)外工作。護(hù)理人才緊缺，男護(hù)士更是供不應(yīng)求，因?yàn)槠毡檎J(rèn)為男護(hù)士具有極強(qiáng)的動(dòng)手能力，在崗位上更好地發(fā)揮能力，服務(wù)患者。

　　所以不難看出，護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時(shí)，護(hù)理人才十分緊缺，因此，有深厚的專業(yè)知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)的護(hù)士就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。所以重慶大專衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)之后薪資待遇也不要太過(guò)于擔(dān)心，只要你足夠的優(yōu)秀，就能擁有更多。