幼師學校以教、學、做一體化，加強學生職業(yè)能力培養(yǎng)，這是我系學前教育的顯著特色。不少喜歡幼師專業(yè)的同學在選擇專業(yè)的時候，也會考慮選擇報讀這樣的幼師專業(yè)，最近在貴陽幼師學校的招生過程中，有同學咨詢到，幼師專業(yè)的發(fā)展如何?希望能夠幫助到大家!

　　中國教育產(chǎn)業(yè)的市場空間巨大，包括學前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育，以及每年400萬大學畢業(yè)生的就業(yè)培訓和終生教育計劃等等。中國家庭對教育的重視和目前國內(nèi)就業(yè)壓力的增大，都給教育產(chǎn)業(yè)帶來了機會。

　　學習幼師，對于女孩兒來說是不錯的，它工作強度小、工作省心省力、還能夠彌補幼兒教師職業(yè)的空白，當今的時代是一個創(chuàng)新的時代這就要求我們的下一代要有較強的創(chuàng)新思維。幼師是對下一代起著心靈凈化、啟蒙引導、創(chuàng)新思維等起著關(guān)鍵作用的職業(yè)，幼師越來越受到人們的歡迎，這已成為事實。幼師的市場需求是非常大的，而缺口更是不下幾十萬。

　　當今隨著社會的發(fā)展，科學技術(shù)的進步，文學藝術(shù)的繁榮，知識門類的增多，教育事業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，在這其中，人們對幼兒教育尤為重視，從小就著手培養(yǎng)子女已經(jīng)形成風氣。一個神圣而高尚的職業(yè)，自古以來對老師的溢美之詞何止萬千，像春蠶、燭光、慈母、園丁、火種、石階等等比比皆是，老師之所以受到世人的尊敬，是因它不僅是知識的傳播者，啟蒙者，還是文明的化身，行為的楷模。

　　學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術(shù)的發(fā)展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展。人生百年，立于幼學。學前教育是國民教育體系的重要組成部分，是為終身學習和全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)的重要階段。學前教育對于人的社會性、人格品質(zhì)發(fā)展非常重要。幼職教育實為人生之基礎(chǔ)，凡人生所需之、重要的習慣、趨向、態(tài)度多半可以在5歲前培養(yǎng)成功”。

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