淄博職業(yè)學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)怎么樣?畢業(yè)后相當于什么學歷?針對這一問題，我們的專業(yè)老師做了如下的回答，對這一問題有疑問的同學不妨詳細的看一下文章介紹，相信會對你有很大的幫助的。

專業(yè)名稱	物聯(lián)網應用技術
專業(yè)熱度	72
所在地域	山東 淄博
學校名稱	淄博職業(yè)學院
招生對象	初中生（未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學校地址	山東省淄博市淄博新區(qū)聯(lián)通路西首
大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名94。

專業(yè)介紹及就業(yè)前景物聯(lián)網（IOT）被譽為“繼計算機、互聯(lián)網和移動通訊之后的新一輪信息技術革命”，它是“物與物相連接的網絡”，具有巨大的市場空間和發(fā)展?jié)摿Α?br/>我國已發(fā)布了《物聯(lián)網“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，據權威預測，到2020年我國物聯(lián)網產業(yè)市場規(guī)模將達到5萬億。
物聯(lián)網應用技術專業(yè)發(fā)展前景美好，人才缺口巨大。
本專業(yè)主要培養(yǎng)物聯(lián)網產業(yè)發(fā)展所亟需的具有相應專業(yè)技術的技術技能人才，學生畢業(yè)后可實現(xiàn)高端就業(yè)。
主要從事企事業(yè)單位與物聯(lián)網技術相關的硬件生產、技術開發(fā)、維護維修與服務、產品推廣及營銷、智能物流、智能家居、智能交通、智能護理等物聯(lián)網應用領域的工作崗位。
本專業(yè)與上海、無錫、濟南、淄博等地物聯(lián)網產業(yè)聯(lián)盟緊密合作，開展訂單、定向聯(lián)合培養(yǎng)，學生畢業(yè)后可到物聯(lián)網產業(yè)發(fā)展較快的大城市就業(yè)工作，實現(xiàn)自己的人生價值。
主干課程設置主要開設《電工電子技術》、《C語言程序設計》、《微控制器及應用技術》、《傳感器及檢測技術》、《RFID與物流供應鏈技術》、《物聯(lián)網無線組網及其維護技術》、《傳感網技術及應用》、《Zigbee及應用技術》、《移動互聯(lián)網在物聯(lián)網的應用》、《物聯(lián)網綜合布線》、《物聯(lián)網典型應用案例》、《物聯(lián)網工程開發(fā)》等專業(yè)課程。
職業(yè)資格：物聯(lián)網（應用、開發(fā)）工程師、國家物聯(lián)網管理員職業(yè)資格證書和行業(yè)認證證書等。
師資力量雄厚物聯(lián)網應用技術專業(yè)師資力量雄厚，依托國家級教學團隊1個和淄博職業(yè)學院物聯(lián)網應用創(chuàng)新團隊1個，物聯(lián)網專業(yè)教學團隊擁有物聯(lián)網研究方向博士2名，碩士5名。
專職教師全部具備“雙師”素質，具有豐富的工程項目經驗。
我院為山東省首屆高職物聯(lián)網研究會副理事長單位，多名老師擔任教育部信息中心全國農村信息化項目專家委員、山東省高職物聯(lián)網研究會理事、淄博市專家?guī)鞂＜?、淄博市高層次人才等?br/>實訓條件完善本專業(yè)擁有完善的實訓條件，建有校企合作實訓基地、物聯(lián)網工程技術研究中心，實驗實訓設備先進，不但能夠滿足本專業(yè)學生的所有實訓項目要求，而且能夠為教師開展產學研活動提供優(yōu)良的實驗條件。
國家級培訓基地本專業(yè)擁有教育部首個“物聯(lián)網應用技術”高等職業(yè)學校骨干教師國家級培訓基地和山東省“物聯(lián)網應用技術”高職教師培訓基地。
2012年暑假期間，本專業(yè)承擔并順利完成了教育部首次物聯(lián)網應用技術國家級師資培訓任務。
來自全國各地高職院校的50多名骨干教師參加了此次師資培訓，并對此次培訓工作給予了一致好評。
學生創(chuàng)新培養(yǎng)根據學生特點和喜好，細化學生培養(yǎng)方向，采用分層式教學，在P12物聯(lián)網應用技術班級選取部分優(yōu)秀學生建立“智能物聯(lián)”學生創(chuàng)新團隊，指派專業(yè)指導老師在實驗實訓室定期指導學生，開展物聯(lián)網學生創(chuàng)新活動。
2012年12月在由山東省經濟和信息化委員會主辦的“山東省物聯(lián)網應用技能大賽”中，本專業(yè)兩名學生組成的參賽隊獲得大賽一等獎第一名的優(yōu)異成績。
校企合作廣泛本專業(yè)與上海企想、中軟國際、無錫產業(yè)工業(yè)園、濟南華恒興通信科技有限公司、濟南浪潮、山東泰寶、山東科匯和淄博萬洲等實力雄厚的大中型企業(yè)建有長期良好的校企合作關系。
依托物聯(lián)網企業(yè)聯(lián)盟開展深度校企合作，建立了校企合作實驗實訓室、研究中心，開展訂單培養(yǎng)、聯(lián)合培養(yǎng)和定向培養(yǎng)等多種合作形式，共同培養(yǎng)物聯(lián)網專業(yè)的技術人才。
校企合作《物聯(lián)網卓越工程師定向就業(yè)班》我院開設的物聯(lián)網卓越工程師定向就業(yè)班與山東知名通信企業(yè)濟南華恒興通信科技有限公司合作共建，采用2+1的培養(yǎng)模式，即本專業(yè)學生兩年在校學習，最后一年進行企業(yè)級項目技能實戰(zhàn)，企業(yè)負責高端就業(yè)。
本定向班針對目前社會緊缺的物聯(lián)網實用技能人才需求狀況，以循序漸進的學習流程，為適應信息智能化發(fā)展的需求，把智能技術與信息技術有機結合的一種新的人才培養(yǎng)模式。
本專業(yè)學生在獲得大學學歷的同時獲得國際企業(yè)權威技能認證。
學生主要學習物聯(lián)網工程應用技術、智能控制技術、電子信息技術、物聯(lián)網應用軟件開發(fā)及網絡工程、物聯(lián)網信息處理等專業(yè)知識，系統(tǒng)掌握物聯(lián)網智能控制的基礎理論和基本技能，具備物聯(lián)網電子信息系統(tǒng)和智能信息系統(tǒng)的軟、硬件設計與開發(fā)能力，并具有較強的自我更新和不斷創(chuàng)新的能力。
企業(yè)負責到著名企業(yè)和新興的物聯(lián)網企業(yè)高端就業(yè)。

淄博職業(yè)學院物聯(lián)網應用技術專業(yè)怎么樣?針對這一問題,仁者見仁智者見智，針對不同的學生，也不能說一定好或者不好，選的維度很多，同學們在選擇專業(yè)的時候可以將眼光放的長遠一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對未來的規(guī)劃，再進行理性的選擇。