幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，也是最光輝的職業(yè)。教師的愛(ài)是純潔的，是偉大的。她像辛勤的園丁，精心培育著祖國(guó)的花朵。
幼兒教師是幼兒人生的第一位啟蒙老師，是教幼兒如何做人的先行者。幼兒教師應(yīng)修身正心，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。人者，德為先。自古以來(lái)，師以德為本，育師先育德。一名合格的幼兒教師，是一名合格的傳道、授業(yè)、解惑者。
幼兒可塑性大，模仿性強(qiáng)，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用。甚至可以說(shuō)，幼兒教師的道德水平，決定著幼兒的道德水平。因此，我們做幼兒教師的一定要嚴(yán)于律己，以身作則，時(shí)時(shí)處處給幼兒以楷模之影響。日常工作中注重自身的修養(yǎng)，做到文明、禮貌，善于與人合作，待人真誠(chéng)，有耐心、不急躁，談吐文雅，樸素，活波大方，端莊、整潔，誠(chéng)實(shí)有自信，表里如一，動(dòng)之以情，以情育人，曉之以理，以理塑人。
“愛(ài)與責(zé)任”是時(shí)代賦予教育工作者的永恒主題，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育。作為一名一位教師，只有心中時(shí)時(shí)充滿愛(ài)，才能在平凡的崗位上照亮孩子的心靈世界，活出生命的價(jià)值和意義。
“熱愛(ài)教育，熱愛(ài)孩子”不只是一句空洞的口號(hào)，而是已經(jīng)轉(zhuǎn)化為了實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。在這種精神支配下，教師們一絲不茍地教學(xué)，勤勤懇懇地工作，于細(xì)微處顯愛(ài)心的精神，在小事上下細(xì)心的工夫。一個(gè)心領(lǐng)神會(huì)的微笑，一個(gè)充滿柔情的眼神，一次善意十足的撫摸，一句飽含鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都會(huì)像在孩子的心田流淌的涓涓溪流，讓孩子如臨春風(fēng)，如沐時(shí)雨。歡迎報(bào)讀成都幼師學(xué)校