學(xué)校早期教育專業(yè)學(xué)習(xí)什么
作者:劉老師來(lái)源:招考寶時(shí)間:2024-03-27 04:14次
摘要:在幼教行業(yè)中,每個(gè)幼教學(xué)校都有很多學(xué)校,但是很多時(shí)候?qū)τ趯I(yè)的了解還是很淺,比如學(xué)校的 早期教育專業(yè)到底
在幼教行業(yè)中,每個(gè)幼教學(xué)校都有很多學(xué)校,但是很多時(shí)候?qū)τ趯I(yè)的了解還是很淺,比如學(xué)校的早期教育專業(yè)到底是學(xué)習(xí)什么,到底有什么要求呢?針對(duì)這些專業(yè)問(wèn)題,就請(qǐng)成都幼師大專學(xué)校老師給我們客觀的介紹一下相關(guān)信息,以后同學(xué)們進(jìn)行參考:
培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要,德智體美全面和諧發(fā)展,具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì),系統(tǒng)掌握0-3歲早期教育基本理論及其專業(yè)知識(shí),具備熟練的藝體專業(yè)技能和嬰兒早教教育訓(xùn)練技能,掌握家庭教育指導(dǎo)方法,能夠在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早期教育管理與科研工作,并能不斷進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的高素質(zhì)技能型教師與應(yīng)用型人才。
成都幼師大專學(xué)校早期教育專業(yè)課程設(shè)置
《嬰幼兒教育與指導(dǎo)》、《嬰幼兒心理發(fā)展》、《嬰幼兒衛(wèi)生與保健》、《嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與保健》、《早教機(jī)構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》、《嬰幼兒游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》、《幼兒歌曲彈唱》、《美術(shù)基礎(chǔ)》、《舞蹈基礎(chǔ)》、《嬰幼兒親子溝通技巧》、《嬰幼兒護(hù)理與急救》、《嬰幼兒健康檔案管理》、《嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展與訓(xùn)練》、《嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展與訓(xùn)練》、《嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展與訓(xùn)練》、《嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展與訓(xùn)練》等。
成都幼師大專學(xué)校早期教育專業(yè)基本要求:
1、職業(yè)素質(zhì)要求:熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,遵守職業(yè)道德,熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)。
2、知識(shí)結(jié)構(gòu)要求:掌握嬰幼兒教育與指導(dǎo)、嬰幼兒心理發(fā)展、嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒智能發(fā)展與測(cè)評(píng)等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),具有扎實(shí)的藝術(shù)類專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,具備相鄰學(xué)科專業(yè)的基本素養(yǎng),具備較高的綜合文化素質(zhì)。
3、能力要求:掌握嬰幼兒心理與教育發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí),具備觀察、分析嬰幼兒的基本能力以及對(duì)嬰幼兒實(shí)施保育和教育的能力,掌握家庭教育指導(dǎo)方法,指導(dǎo)嬰幼兒的膳食營(yíng)養(yǎng)搭配,能夠在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)保育護(hù)理、家庭教育指導(dǎo)、早期教育管理與科研、人口計(jì)生委早教部門等相關(guān)領(lǐng)域從事相關(guān)工作。
以上就是成都幼師大專學(xué)校老師對(duì)早期教育專業(yè)的一番介紹,只要有上進(jìn)心,同學(xué)們終究會(huì)擁有一技之長(zhǎng),立足于社會(huì)之中。如果同學(xué)們還有其他需要問(wèn)題需要咨詢,可以在線免費(fèi)聯(lián)系我校老師,歡迎同學(xué)們到校參觀,提前告知,我校安排接待事宜。
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