成都幼兒師范學(xué)院認(rèn)為好動是幼兒的天性，但由于受身心發(fā)展水平的限制，托班孩子不善于控制自己的注意，加上穩(wěn)定性較差，易分心。所以在教學(xué)活動中，幼兒的注意力不能夠長時間的集中。通過學(xué)校的思考和探索，老師總結(jié)如下當(dāng)幼兒老師應(yīng)當(dāng)注意哪些問題，希望能對大家提供參考和幫助。

1.幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)的耐受力差，長時間處于緊張狀態(tài)或從事單調(diào)活動，便會引起疲勞，使注意力分散。教師如因為幼兒的注意力不集中而強迫幼兒一再的堅持，這就會使幼兒產(chǎn)生逆反心理，更加不喜歡參加此活動了。

2.要給幼兒創(chuàng)造較好的學(xué)習(xí)氛圍，在安靜平和的氛圍中幼兒的注意力能較好的集中，不易被打擾。

3.教育內(nèi)容要從幼兒的興趣中選取。方式要游戲化。最好要讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)新知識，并使他們在學(xué)習(xí)地過程中獲得愉快的體驗。4.要多鼓勵少批評，給幼兒自信。這樣他們就會樂意參與此活動，并不斷的體驗學(xué)習(xí)的快樂!

所以成都幼兒師范學(xué)院建議我們的同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)幼兒相關(guān)知識的時候，一定要多注意這些問題，才能在畢業(yè)的實踐中更好的發(fā)揮自己的能力，讓孩子們有個快樂的童年。