成都哪個(gè)學(xué)校有計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)?現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)已經(jīng)不是原來(lái)的計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)了，社會(huì)的變化來(lái)的太快，發(fā)展速度早已令人咂舌，現(xiàn)在開設(shè)有計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)的學(xué)校已經(jīng)可以說(shuō)是遍地都是了，學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的認(rèn)識(shí)也是有所提升，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候也是更為輕松的，下面成都公辦職業(yè)學(xué)校老師就為大家介紹一所計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)學(xué)校，以供大家參考。

成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校
 

學(xué)院具有一流的教學(xué)設(shè)施，先進(jìn)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、軟件開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)模擬實(shí)訓(xùn)室、電子電路實(shí)驗(yàn)室、多媒體語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施，為學(xué)生參加課程實(shí)踐和能力培養(yǎng)提供了可靠的保證。
 

辦學(xué)特色
 

雙專業(yè)培養(yǎng)——學(xué)生在學(xué)習(xí)主修專業(yè)的同時(shí)，輔修其它相關(guān)專業(yè)，通過(guò)復(fù)合培養(yǎng)，打造多面人才。
 

雙學(xué)歷兼讀——學(xué)生在進(jìn)行高職?？茖W(xué)習(xí)的同時(shí)，接受應(yīng)用本科教育，?？飘厴I(yè)同時(shí)可獲得本科畢業(yè)證書，進(jìn)一步拓寬發(fā)展空間 。
 

雙外語(yǔ)學(xué)習(xí)——學(xué)生在掌握英語(yǔ)應(yīng)用能力的同時(shí)，輔修日語(yǔ)課程，提高國(guó)際交流和拓寬專業(yè)領(lǐng)域的能力。
 

雙證書教育——學(xué)生在獲得大學(xué)畢業(yè)證書的同時(shí)，完成相應(yīng)崗位的職業(yè)技能培訓(xùn)，并獲得職業(yè)資格證書，畢業(yè)即可上崗就業(yè)。
 

培養(yǎng)目標(biāo)
 

培養(yǎng)目標(biāo)——外語(yǔ)強(qiáng)、技能硬
 

外語(yǔ)強(qiáng)——職業(yè)外語(yǔ)熟練
 

技能硬——崗位技能過(guò)硬
 

通過(guò)“四雙” 并進(jìn)的教書育人、嚴(yán)格而人性化的管理育人、和諧優(yōu)美的人文環(huán)境育人和完善周到的服務(wù)育人，使學(xué)生成為“外語(yǔ)強(qiáng)、技能硬”的高級(jí)專業(yè)人才，成為家長(zhǎng)滿意、社會(huì)需要、國(guó)家有用的人才。
 

學(xué)校榮譽(yù)
 

學(xué)院連續(xù)獲得“四川省優(yōu)秀高校”和“全國(guó)文明誠(chéng)信單位”、“大連市特色黨組織優(yōu)秀單位”等多項(xiàng)殊榮。
 

以上就是老師為大家推薦的計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)學(xué)校--成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)是十分有特色的，這樣有利于學(xué)生在專業(yè)課知識(shí)牢固的同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們文化的知識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)工作技能的掌握，但是也需要同學(xué)們付出更多的努力讓自己變得更好，老師也希望每一位同學(xué)能夠突破自我，創(chuàng)造美好的未來(lái)。