隨著今年初中生們還有一個(gè)月就畢業(yè)了，有很多學(xué)生不愿意繼續(xù)就讀高中，選擇到職校學(xué)習(xí)技術(shù)，根據(jù)最新的數(shù)據(jù)顯示，報(bào)考成都護(hù)士學(xué)校的五年制大專占據(jù)多數(shù)。那么對(duì)于剛畢業(yè)的初中生而言，到成都護(hù)士學(xué)校學(xué)習(xí)怎么樣呢?

　　按照部分省“3+2”五年制高職教育的有關(guān)規(guī)定，前三年在中高職協(xié)作學(xué)校的中職學(xué)校方實(shí)施，經(jīng)考核核發(fā)中職畢業(yè)學(xué)歷證書，并由高職學(xué)校按照一定的標(biāo)準(zhǔn)錄取高職段學(xué)籍，后二年教育在高職學(xué)校方實(shí)施。根據(jù)中高職協(xié)作學(xué)校的教學(xué)實(shí)際，專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定實(shí)施。大體如下：

　　1、前三年在中職學(xué)校實(shí)施的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃以中職學(xué)校為主，依照上級(jí)教育部門的有關(guān)原則意見(jiàn)制定。同時(shí)考慮“3+2”(五年制高職)銜接教學(xué)工作的實(shí)際，第三學(xué)年的課程設(shè)置應(yīng)包含高職專業(yè)第一學(xué)年的主要課程(大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、應(yīng)用寫作及部分專業(yè)技術(shù)課)。

　　2、第三學(xué)年成都護(hù)士學(xué)校開設(shè)的高職課程(大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、應(yīng)用寫作及部分專業(yè)技術(shù)課)的教學(xué)，原則參照各職院課程教學(xué)大綱標(biāo)準(zhǔn)(以及課程試卷庫(kù))實(shí)施。

　　3、第二學(xué)年末進(jìn)行中職段課程綜合測(cè)試，測(cè)試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、職業(yè)資格考證。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的考試范圍及具體要求參照省“單招單考”考綱;專業(yè)基礎(chǔ)考試的內(nèi)容范圍要求和職業(yè)資格考證的具體項(xiàng)目等級(jí)由中高職學(xué)校協(xié)商確定。

　　4、第四、五學(xué)年的培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置，原則按照高職第二、三學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃，并納入高職段學(xué)籍管理：(1)二年制高職;(2)教學(xué)計(jì)劃中的課程設(shè)置、學(xué)分、畢業(yè)資格等要求原則與高職專業(yè)后兩年相同，但其專業(yè)教學(xué)計(jì)劃需單列。

　　成都護(hù)士學(xué)校學(xué)生畢業(yè)前，五年一貫制大學(xué)會(huì)安排專門的就業(yè)老師為畢業(yè)生進(jìn)行專門的企業(yè)面試模擬課程，包括簡(jiǎn)歷策劃、禮儀表達(dá)、面試技巧、專業(yè)問(wèn)答等環(huán)節(jié)，最大程度上提高學(xué)生的面試成功率，同時(shí)就業(yè)老師會(huì)積極與各大名企聯(lián)系溝通，為準(zhǔn)畢業(yè)生提供更多的名企面試機(jī)會(huì)!并為學(xué)員向就業(yè)單位爭(zhēng)取更高的薪資以及更好的待遇!在學(xué)生就業(yè)后，還將階段性的對(duì)學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行全程跟蹤與指導(dǎo)。

　　就讀成都護(hù)士學(xué)校的學(xué)生們，在畢業(yè)后不僅能學(xué)到專業(yè)的技能，還能夠獲得文憑，如果同學(xué)們對(duì)醫(yī)學(xué)行業(yè)感興趣以后想從事這方面工作的話可以在線聯(lián)系我們的網(wǎng)站老師進(jìn)行報(bào)名!