貴州經(jīng)濟(jì)鐵路學(xué)校專業(yè)名單：城市軌道交通運(yùn)營管理

一、專業(yè)定位

立足河南，服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，面向城市軌道交通行業(yè)站務(wù)員、行車(客運(yùn))值班員等崗位，培養(yǎng)符合其崗位技能要求的人才。并以專業(yè)建設(shè)為契機(jī)，搭建校企合作平臺(tái)，從教科研合作、行業(yè)培訓(xùn)等方面服務(wù)軌道交通行業(yè)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)熟練運(yùn)用軌道交通車站設(shè)備設(shè)施，掌握軌道交通行車組織、客運(yùn)組織及服務(wù)等方面專業(yè)知識(shí)，具備客流組織、接發(fā)列車辦理、列車調(diào)度指揮能力，職業(yè)道德良好，具有一定創(chuàng)新能力的軌道交通運(yùn)輸生產(chǎn)、管理一線的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

三、適應(yīng)崗位

通過專業(yè)調(diào)研，結(jié)合河南省及周邊省區(qū)城市軌道交通發(fā)展的實(shí)際，確定了城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)的職業(yè)定位：面向城市軌道交通的運(yùn)營組織與管理一線，掌握站務(wù)管理、行車組織和客運(yùn)服務(wù)技能，能勝任站務(wù)員、行車值班員、客運(yùn)值班員、車場調(diào)度員等崗位。

四、主要專業(yè)課程

車輛概論、管理學(xué)原理、電工電子、城市軌道交通法規(guī)、軌道交通導(dǎo)論、通信信號(hào)、行車組織、線路與站場、安全管理與應(yīng)急處置、車站設(shè)備運(yùn)用、客運(yùn)組織與票務(wù)管理、客運(yùn)服務(wù)與禮儀。

五、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件

城市軌道交通專業(yè)群在校內(nèi)建設(shè)有軌道交通綜合實(shí)訓(xùn)中心。實(shí)訓(xùn)中心的規(guī)劃、管理、項(xiàng)目開發(fā)、設(shè)備操作維護(hù)、勞動(dòng)紀(jì)律等方面，全面引進(jìn)企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)過程中的規(guī)章制度、施工工藝、儀器設(shè)備，做到“項(xiàng)目技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工藝流程、操作規(guī)范進(jìn)實(shí)訓(xùn)室，企業(yè)真實(shí)運(yùn)營環(huán)境進(jìn)校園”。

貴州省經(jīng)濟(jì)學(xué)校是培養(yǎng)各類經(jīng)營管理和職業(yè)技能、技術(shù)為主中專學(xué)校。建校至今已有半個(gè)世紀(jì)的歷程，辦學(xué)成績顯著，校園占地面積201畝。五十多年來培養(yǎng)了中專畢業(yè)生萬余人。培訓(xùn)干部近兩萬人。

學(xué)校建立了一支師德高尚、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、教育觀念新、教學(xué)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。近年投資數(shù)百萬元，改造完善了教學(xué)設(shè)施，校舍面積3.5萬多平方米，教室(設(shè)閉路電視系統(tǒng)、配備電視機(jī))、實(shí)驗(yàn)中心(電腦400多臺(tái)、語音、多媒體、實(shí)訓(xùn)、電教室等)、圖書館(藏書15萬余冊)、辦公大樓、大禮堂、食堂、浴室、學(xué)生宿舍(各間配電話：見右側(cè)在線客服處

學(xué)校除直接推薦品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)入高職院校深造外，還與有關(guān)高等院校聯(lián)合開辦“3+2”高職專業(yè)，及與東部有關(guān)學(xué)校開展“1+2”、“2+1”、“1+1+1”的聯(lián)合辦學(xué)，給畢業(yè)生進(jìn)入高等院校深造構(gòu)建了直通橋。學(xué)校以人為本，全方位為學(xué)生做好服務(wù)，樹立人人能成才的人才觀。堅(jiān)持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”，實(shí)行封閉式半軍事化管理模式。建立了各種興趣活動(dòng)小組，豐富了第二課堂。對學(xué)生的培養(yǎng)始終以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美”的“四有”新人為目標(biāo)，提倡“師生同心、教學(xué)相長、德業(yè)并重、知行合一”的教育理念，致力于學(xué)生的人文素質(zhì)、文化品位的培養(yǎng)，形成了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良風(fēng)尚。