重慶護(hù)理未來發(fā)展有什么優(yōu)勢呢?衛(wèi)生服務(wù)的公平性,是指每一個(gè)社會(huì)成員都能有相同的機(jī)會(huì)獲得衛(wèi)生服務(wù),而不因?yàn)槠渌鶕碛械纳鐣?huì)特權(quán)不同而出現(xiàn)差別。“當(dāng)社會(huì)變得越來越富有，人們也更加普遍支持獲得公平的衛(wèi)生保健和社會(huì)保障，以滿足人們基本的衛(wèi)生和社會(huì)需求。”衛(wèi)生公平性包括衛(wèi)生政策公平、衛(wèi)生改革公平和衛(wèi)生行為公平。

以人為本的人文精神或人文主義，是人類的共同財(cái)富，它不只是泛指一般對(duì)人的關(guān)懷，而且還包括對(duì)人的基本權(quán)利的尊重。當(dāng)前在衛(wèi)生保健服務(wù)中妨礙以人為本思想的實(shí)踐，不僅有技術(shù)至上的唯技術(shù)主義，還有表現(xiàn)以皇權(quán)思想為特征的各種特權(quán)及與權(quán)力相結(jié)合的商權(quán)，清除特權(quán)思想的影響,防止商業(yè)利潤凌駕于病人健康利益之上，是保健服務(wù)實(shí)踐以人為本思想的必需。但是，現(xiàn)在的一些衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，往往從自身的角度來考慮服務(wù)的有效性和方便性，所以，就很少關(guān)注或了解對(duì)患者來說什么是重要的。

在以人為本的衛(wèi)生保健系統(tǒng)里，人們顯然都希望在得病或受傷時(shí)能夠得到有效的醫(yī)療救治。他們希望服務(wù)提供者能夠從整體角度考慮他們的最佳利益，公平、誠信，具備足夠的知識(shí)和能力。人們對(duì)專業(yè)醫(yī)療日漸增長的需求正推動(dòng)著衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2008年世界衛(wèi)生報(bào)告認(rèn)為：“人們幻想商業(yè)醫(yī)療更加積極有效，卻往往為此付出沉重的經(jīng)濟(jì)和健康的雙重代價(jià)。衛(wèi)生服務(wù)只有以患者為中心，才能夠減少社會(huì)排斥，避免人們受到不規(guī)范的商業(yè)醫(yī)療的侵害。”

當(dāng)你身體不適給醫(yī)院打電話時(shí)，接線護(hù)士不僅能知道你的名字、年齡、健康情況等基本個(gè)人健康信息，而且還能根據(jù)您的不適情況結(jié)合你過去就診看病等相關(guān)病歷信息，為你提供一些簡單的醫(yī)護(hù)建議，并幫你預(yù)約專家;同時(shí)將預(yù)約的就診時(shí)間、科室地點(diǎn)、專家姓名、注意事項(xiàng)等信息通過手機(jī)短信、電子郵件等方式迅速傳遞到你的手中;當(dāng)你到醫(yī)院后，接待護(hù)士直接將你帶到需要就診的科室和主治醫(yī)生面前;而主治醫(yī)生通過你的個(gè)人基本信息和你的不適狀況，為你提供專業(yè)、到位、快捷有效的診療方案，直至到藥房取藥時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)相關(guān)藥品已經(jīng)為你準(zhǔn)備好了……

這是理想的“以患者為中心”的信息服務(wù)模式，如果我們一切都以患者為中心，那么，醫(yī)療行業(yè)需要改變的東西就太多了。醫(yī)療機(jī)構(gòu)給患者提供的應(yīng)該是一個(gè)舒適的環(huán)境，非常方便就可以去到自己要去的地方，沒有漫長的等待，醫(yī)生會(huì)耐心給患者講解疾病的知識(shí)……

“關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見(征求意見稿)”指出，要堅(jiān)持政府主導(dǎo)、強(qiáng)化政府在基本醫(yī)療衛(wèi)生制度中的責(zé)任，加強(qiáng)政府在制度、規(guī)劃、籌資、服務(wù)、監(jiān)管等方面的職責(zé)，維護(hù)公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性的同時(shí)，充分發(fā)揮市場機(jī)制的作用，促進(jìn)有序競爭機(jī)制的形成。

現(xiàn)代政府越來越重視醫(yī)療衛(wèi)生工作，逐漸被納入政府的公益事業(yè)。在整個(gè)的醫(yī)療衛(wèi)生體系內(nèi)，政府以及衛(wèi)生部門將要發(fā)揮更加重要的作用。人們想到健康問題時(shí)不僅僅考慮到疾病或傷害，而且關(guān)心他們認(rèn)為可能威脅到自身健康和所在社區(qū)的各種因素。盡管對(duì)健康威脅的文化和政治理解有很大差異，但人們越來越普遍地認(rèn)為，衛(wèi)生主管部門應(yīng)承擔(dān)起保護(hù)人們免受威脅或快速應(yīng)對(duì)此類威脅的責(zé)任。

無論是課堂里的理論學(xué)習(xí)還是通過互聯(lián)網(wǎng)來學(xué)習(xí)，都是對(duì)信息的收集和精選。想要真正的體會(huì)這些內(nèi)容，還需要自己多創(chuàng)造機(jī)會(huì)實(shí)踐。只有經(jīng)歷了事情的過程，你對(duì)其中的知識(shí)才會(huì)有更為深刻的理解?？傊?，通過不斷的實(shí)踐的反饋才能更好的完善自己學(xué)習(xí)的東西。

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