銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)
作者:陳老師來(lái)源:招生幫時(shí)間:2024-05-06 00:32次
摘要:貴州省銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)坐落在貴州省銅仁內(nèi),歷史悠久,見(jiàn)識(shí)豐盛,人才濟(jì)濟(jì),是學(xué)生騰飛的搖籃,教師生長(zhǎng)的
貴州省銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)坐落在貴州省銅仁內(nèi),歷史悠久,見(jiàn)識(shí)豐盛,人才濟(jì)濟(jì),是學(xué)生騰飛的搖籃,教師生長(zhǎng)的沃野。校園具有一支聯(lián)合、實(shí)干、高本質(zhì)的具有開(kāi)拓精力的教師隊(duì)伍,曾培育和造就了一大批優(yōu)異教師,有全國(guó)優(yōu)異班主任、全國(guó)優(yōu)異體育教師、全國(guó)優(yōu)異教育工作者!教師們憑著敞開(kāi)的教育思維,搶先的科研,以杰出的本質(zhì),進(jìn)步的情緒,貢獻(xiàn)的精力和結(jié)壯的作風(fēng)培育了一批又一批優(yōu)異的學(xué)生。校園以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展特性”為育人理念,從全體變革試驗(yàn)到差異教育的研討從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的測(cè)驗(yàn)到立異教育的考慮以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育形式的探究,捕捉著現(xiàn)代教育最靈敏的論題,走在教育變革的前沿。校園一向堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí),在全面推動(dòng)本質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了本身的品牌形象,贏得了社會(huì)的贊譽(yù),是老百姓心目中最好的校園之一。
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