貴州省水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校  始建于1986年，校園占地面積共240余畝。新校區(qū)地處中國(guó)涼都·六盤(pán)水市水城縣雙水新區(qū)以朵公園旁。學(xué)校規(guī)劃建筑面積55000余平方米，分三期完成，包括教學(xué)綜合樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓、電教圖書(shū)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、科技大樓、實(shí)訓(xùn)賓館、三產(chǎn)用房、教師周轉(zhuǎn)用房、風(fēng)雨操場(chǎng)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，可容納全日制學(xué)歷生5000人，每年完成短期培訓(xùn)5000人次。目前一期工程已全部竣工，并投入使用。學(xué)校校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、景色宜人，是讀書(shū)學(xué)習(xí)的好地方。

水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校|水城職中​

貴州省水城縣職業(yè)技巧黌舍是貴州省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技巧黌舍，是貴州省“雨露籌劃”低級(jí)技工培訓(xùn)基地、六盤(pán)水市勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移失業(yè)培訓(xùn)基地、六盤(pán)水市陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地、水城縣勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地、水城縣煤炭安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地。黌舍本著為社會(huì)造就“現(xiàn)實(shí)、適用、實(shí)效”型人才網(wǎng)job.vhao.net的辦學(xué)宗旨，共為社會(huì)造就有一無(wú)所長(zhǎng)人才網(wǎng)job.vhao.net近萬(wàn)人，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和失業(yè)安頓萬(wàn)余人。2009年籌劃招生：計(jì)算機(jī)及利用100人、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)150人、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技巧150人、計(jì)算機(jī)組裝與培修100人、電子電器與培修100人、數(shù)控技巧與利用50人、電機(jī)一體化100人、采煤技巧200人、汽車(chē)?yán)门c培修50人、酒店治理50人、旅游服務(wù)與治理50人；一年制分外培訓(xùn)礦山機(jī)械業(yè)余200人、采煤業(yè)余100人，計(jì)算機(jī)操作員100人；各種短期培訓(xùn)3000人。

校園具有一支師德高、技術(shù)精、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，教育教育有條有理，教研活動(dòng)五光十色，教育空氣濃厚，注重學(xué)生實(shí)踐操作能力培養(yǎng)，教育效果杰出。通過(guò)多年的探究和實(shí)踐，校園已開(kāi)始形成了多層次、多形式、多功能的辦學(xué)特色。在辦學(xué)形式上，既有學(xué)歷教育，又有短期訓(xùn)練，既有“校企、校校”聯(lián)合辦學(xué)，又有“半工半讀、工學(xué)結(jié)合”彈性學(xué)制?，F(xiàn)校園具有學(xué)歷生3248人，年訓(xùn)練達(dá)4000人次。因成績(jī)突出，開(kāi)展較快，先后被頒發(fā)“貴州省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“貴州省訓(xùn)練農(nóng)民工先進(jìn)單位”；“六盤(pán)水市職業(yè)教育與成人教育先進(jìn)單位”、“六盤(pán)水市招生考試工作先進(jìn)集體”、“六盤(pán)水市陽(yáng)光工程優(yōu)秀訓(xùn)練基地”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

在省、市、縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，特別是在省、市、縣教育主管部門(mén)的關(guān)懷下，結(jié)合縣委縣政府的定見(jiàn)，校園2005年末開(kāi)端遷建于雙水開(kāi)發(fā)區(qū)以朵公園旁，新校區(qū)已于2008年春季學(xué)期完工并投入使用，依據(jù)規(guī)劃要求，校區(qū)占地200余畝，固定資產(chǎn)總投資1億元，總建筑65000M2，完結(jié)建成后可包容全日制在校生5000人，完結(jié)年訓(xùn)練量5000人次。校園是貴州省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)校園，是貴州省“雨露方案”
初級(jí)技工訓(xùn)練基地、六盤(pán)水市勞動(dòng)力搬運(yùn)工作訓(xùn)練基地、六盤(pán)水市陽(yáng)光工程訓(xùn)練基地、水城縣勞務(wù)輸出訓(xùn)練基地、水城縣煤炭安全出產(chǎn)訓(xùn)練基地。建校二十幾年來(lái)，校園本著為社會(huì)培育“實(shí)踐、實(shí)用、實(shí)效”型人才的辦學(xué)主旨，共為社會(huì)培育有才有所長(zhǎng)人才近萬(wàn)人，完結(jié)勞動(dòng)力搬運(yùn)訓(xùn)練和工作安頓萬(wàn)余人。校園一直堅(jiān)持以工作為導(dǎo)向，以效勞為主旨的信仰不動(dòng)搖，一直堅(jiān)持以人為本，重點(diǎn)培育著手才能的思想不動(dòng)搖，一直堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展效勞的政策不動(dòng)搖，一直堅(jiān)持招生、教育、實(shí)訓(xùn)、工作及盯梢管理一體的工作態(tài)度不動(dòng)搖。通過(guò)多年的探究和實(shí)踐，校園已開(kāi)始形成了多層次、多方式、多功能的辦學(xué)特征。在辦學(xué)方式上，既有學(xué)歷教育，又有短期訓(xùn)練，既有“校企、校校”聯(lián)合辦學(xué)，又有“半工半讀、工學(xué)結(jié)合”彈性學(xué)制。因
成績(jī)突出，開(kāi)展較快，先后被頒發(fā)“貴州省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“貴州省訓(xùn)練農(nóng)民工先進(jìn)單位”；“六盤(pán)水市職業(yè)教育與成人教育先進(jìn)單位”、“六盤(pán)水市招生考試工作先進(jìn)集體”、“六盤(pán)水市陽(yáng)光工程優(yōu)異訓(xùn)練基地”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)