“吳兵，北京大董烤鴨店上海環(huán)貿(mào)店副總經(jīng)理，年薪60萬元”“劉學(xué)寶，金融街威斯汀大酒店副廚師長，年薪18萬元”……在北京市延慶區(qū)第一職業(yè)學(xué)校舉辦的校園開放日，醒目位置打出了畢業(yè)生的去向和收入。

當(dāng)前，我國職業(yè)院校正在成為高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)大軍的重要培養(yǎng)基地，無數(shù)個吳兵、劉學(xué)寶從職業(yè)學(xué)校走出來，成為契合產(chǎn)業(yè)升級、發(fā)展實體經(jīng)濟、促進中小企業(yè)集聚發(fā)展的中堅力量。更好地服務(wù)經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的需求，成為現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的方向。中職生已成為了新時代的“寵兒”。

在過去，不少家長對中專技校產(chǎn)生了極大的偏見，家長們不選擇中職中專學(xué)校的原因，在于“只有成績差的學(xué)生才上職業(yè)學(xué)?！钡挠^念根深蒂固。不少家長表示“一線生產(chǎn)太累，怕孩子受不了”“生產(chǎn)工人地位低”。上中職中專是考不上高中的“無奈之舉”。中職成為了不少家長及學(xué)生心中的“棄兒”。

而隨著近兩三年來，國家對職業(yè)教育的重視，以及中專技校生就業(yè)的火爆，中職教育越來越獲得社會及家長的認(rèn)可，不少企業(yè)甚至寧愿招中專技校生，也不愿意招大學(xué)本科生。職業(yè)教育越來越受歡迎。

1、中職就業(yè)勢頭良好，就業(yè)質(zhì)量不斷提升

據(jù)教育部統(tǒng)計， 2016年，全國中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)為474.71萬，就業(yè)人數(shù)為459.15萬，就業(yè)率為96.72%。對口就業(yè)率為75.60%。

能源與新能源類、加工制造類、教育類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、旅游服務(wù)類、輕紡食品類、交通運輸類、石油化工類、休閑保健類等9大類專業(yè)對口就業(yè)率均超過平均對口就業(yè)率，其中能源與新能源類專業(yè)對口就業(yè)率高達(dá)81.60%，這表明，越來越多的畢業(yè)生實現(xiàn)了對口就業(yè)，中職專業(yè)建設(shè)越來越契合經(jīng)濟社會發(fā)展需求。

在直接就業(yè)學(xué)生中，簽訂勞動合同的比例達(dá)88.68%，就業(yè)穩(wěn)定性較高。就業(yè)月平均起薪2001-3000元的占37.70%，3000元以上的占15.76%，比2015年增加了3.74個百分點，有社會保險的就業(yè)畢業(yè)生達(dá)84.61%，畢業(yè)生的薪金待遇和社會保障狀況有較大改善，畢業(yè)生對就業(yè)滿意度表示不滿意的僅占畢業(yè)生總數(shù)的3.38%。

2、職業(yè)教育受到前所未有的重視，政策大力扶持

我國處在從“低端制造”向“精品制造”轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期，對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求比以往任何時候都更為迫切，加快發(fā)展職業(yè)教育的愿望比以往任何時候都更為強烈。

據(jù)統(tǒng)計，職業(yè)院校畢業(yè)生占到新增就業(yè)人口的60%以上，特別是在加工制造、高速鐵路、城市軌道交通、民航、現(xiàn)代物流、電子商務(wù)等快速發(fā)展的行業(yè)中，新增從業(yè)人員已經(jīng)有70%以上來自職業(yè)院校。

伴隨著經(jīng)濟社會的轉(zhuǎn)型發(fā)展，職業(yè)教育被提到了前所未有的高度，受到了前所未有的重視。

2014年6月，習(xí)近平總書記對職業(yè)教育作出重要指示，強調(diào)要“高度重視、加快發(fā)展”。國務(wù)院召開全國職業(yè)教育工作會議，印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，提出以培養(yǎng)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，到2024年形成具有“中國特色、世界水平”的現(xiàn)代職業(yè)教育體系

2014年，教育部等六部門還制定了《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014—2024年）》，在這份頂層設(shè)計中，系統(tǒng)構(gòu)建了從中職到研究生的培養(yǎng)體系，打破了技術(shù)技能人才成長的“天花板”。

2015年，全國財政性職業(yè)教育經(jīng)費達(dá)到2950億元。實施重大專項，中央財政累計投入超過800億元，建成了一批示范學(xué)校、骨干專業(yè)、優(yōu)質(zhì)資源。實施學(xué)生資助和中職免學(xué)費政策，全國92%的中職學(xué)生已免除學(xué)費，15個?。▍^(qū)、市）免除全部中職學(xué)生學(xué)費，全國近40%的中職學(xué)生、25%的高職學(xué)生享受國家助學(xué)金，有力促進了教育公平。

3、大刀闊斧改革，大學(xué)也轉(zhuǎn)型發(fā)展職業(yè)教育

為了拓寬學(xué)生成才之路，為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的需求，近年來，職業(yè)教育開始了大刀闊斧的改革。

接通“斷頭路”，讓職校生有上升的希望和空間。近年來，我國逐步完善職業(yè)教育考試招生制度。以中高職銜接為切入點，重點改革學(xué)制、課程銜接體系和升學(xué)考試制度，為技術(shù)技能人才繼續(xù)學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

在中等職業(yè)教育領(lǐng)域，著力鞏固招生規(guī)模，總體保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)。

在高等職業(yè)教育領(lǐng)域，健全面向中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生單獨招生、綜合評價招生、技能考試招生、中高職貫通招生和技能拔尖人才免試等考試招生辦法，適度提高高職院校招收中職畢業(yè)生比例，逐步擴大高等職業(yè)院校招收有實踐經(jīng)歷人員比例。

2015年10月，《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》出臺，引領(lǐng)一批普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用技術(shù)型高等學(xué)校轉(zhuǎn)型。

專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，這些“對接”令職業(yè)教育辦學(xué)特色更加彰顯，成為構(gòu)建科學(xué)合理教育結(jié)構(gòu)的重要突破口和切入點，質(zhì)量的提升也讓社會為之點贊。

職業(yè)教育大有可為也必須大有作為。近年來，全社會開始營造起崇尚一技之長的良好氛圍，職業(yè)教育發(fā)展動力巨大，中職生正享受這新一輪的職業(yè)教育改革紅利，成為新時代經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的“寵兒”