通常是一次收一個學年的費用。一般是4千到6千不等，每個的發(fā)展狀況、設(shè)施設(shè)備等等條件不一樣，具體費用同學們要到學校里具體了解。針對費用這塊的情況，職業(yè)學校建議同學們盡量選擇公辦學校。下面職業(yè)學校為同學們介紹幾個中專學校。

畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學院是2008年2月經(jīng)省人民政府批準成立的全日制公辦普通高等職業(yè)技術(shù)學院，貴州省畢節(jié)農(nóng)業(yè)學校同時并入，形成了以高職教育為主體，中職教育、成人繼續(xù)教育和職業(yè)技能培訓為兩翼，科研、技術(shù)開發(fā)與推廣服務為助推的辦學格局。學院在建新校區(qū)位于畢節(jié)職教園區(qū)，規(guī)劃建設(shè)用地面積53.6萬㎡，10000人規(guī)模，校舍面積約28.4萬㎡，一期工程建筑面積約14.2萬㎡?，F(xiàn)所在的德溪校區(qū)坐落在畢節(jié)市學院路風景旖麗的倒天河畔，設(shè)有電子信息工程系、工礦建筑系、農(nóng)業(yè)工程系、財政經(jīng)濟系、旅游管理系、系和基礎(chǔ)教育部、成人教育部等8個教學系部，有28個全日制普通高職專業(yè)和13個中職專業(yè)，有全日制在校生3000余人，教職工248人，專任教師190人，其中：正高職稱3人，副高職稱32人，中級職稱39人，碩士以上學位教師21人;省政府特殊津貼專家、地管專家、地區(qū)專業(yè)技術(shù)拔尖人才3人。

師資設(shè)施：學院專任教師164人，具有高級職稱的教師所占比例23.2﹪余人。有基本滿足要求的各專業(yè)實驗室、多媒體教室和語音實驗室等教學基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備，建立了校內(nèi)、外實習實訓基地。圖書藏量10余萬冊。 學院畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，高職畢業(yè)生實行雙向選擇、自主擇業(yè)，還可選擇相同或相近專業(yè)參加“專升本”選拔考試， 作為一所新建院校，畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學院認真做好校園、師資、專業(yè)建設(shè)的規(guī)劃，切實加強內(nèi)部管理，努力提高教育質(zhì)量和教學水平，積極創(chuàng)造條件，加快建設(shè)力度，各項工作穩(wěn)步推進，呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢，在不遠的將來，一所特色鮮明、優(yōu)勢突出、管理規(guī)范、適應區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的高職院校將崛起在黔西北大地。

貴州省畢節(jié)地區(qū)財貿(mào)學校創(chuàng)建于1958年，是貴州省省級重點財經(jīng)類全日制普通中等專業(yè)學校，貴州省財政廳“人員繼續(xù)教育培訓定點單位”，貴州省人事廳“公務員中、初級應用能力培訓考核教學點”， “貴州省會計從業(yè)資格無紙化考試(網(wǎng)考)考點”。該校位于畢節(jié)市中心區(qū)，占地面積65.32畝，校園綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美。50多年來，在各級領(lǐng)導大力支持和幾代財校人的不懈努力下，如今已發(fā)展成為一所在區(qū)內(nèi)外具有較高知名度的現(xiàn)代化中等專業(yè)學?！，F(xiàn)有在校學生3160多人，在職職工132人，其中，本科以上學歷72人，大專學歷52人;具有專業(yè)技術(shù)職務的人員92人(其中，高級講師32人，講師36人);專任教師89人，“雙師型”教師21人。

黔西縣中等職業(yè)技術(shù)學校位于杜鵑花都東北角，風景秀麗，環(huán)境幽雅，綠草成茵，翠柏環(huán)繞，現(xiàn)有綜合教學樓、學生公寓、多功能餐廳、籃球場、足球場等教學設(shè)施，還有全縣領(lǐng)先的計算機培訓中心。2005年被評為“省級重點中等”和全省職業(yè)教育先進單位，是黔西縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓教學點及“陽光工程”培訓示范基地;2009年和2010年獲貴州省技能大賽暨全國技能大賽選拔賽優(yōu)秀組織獎;2010年被評為縣教育先進單位;2010年年底學校已通過國家級重點中等職業(yè)學校評估。學校有在校生二千多人，教職工127人(含外聘教師)，其中專職教師118人，本科學歷88人，?？茖W歷30人，高級職稱教師13人，中級職稱教師56人。校內(nèi)開設(shè)有計算機應用與維修、電工電子、數(shù)控、、文秘、辦公自動化、護理等專業(yè)，還與省內(nèi)外高職院校聯(lián)辦有“1+1+1”“1+2”等30個教學班。近年來累計為社會輸送了數(shù)以千計各類技能人才，并形成具有濃厚文化底蘊、富有改革創(chuàng)新、敢為人先的試驗特色;“以德立校、以技樹人”的德技特色;“育人為本，德育為先”的育人特色;立足縣情，服務“三農(nóng)”的服務特學校。