貴陽(yáng)市護(hù)士學(xué)校高級(jí)護(hù)理專業(yè)
作者:劉老師來(lái)源:網(wǎng)友投稿時(shí)間:2023-11-14 05:58次
摘要:對(duì)于如今的護(hù)理行業(yè),想必大家都是有所了解的,如今社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,想要找到一個(gè)好就業(yè)的專業(yè)也不是一件容易的事情,醫(yī)護(hù)行業(yè)作為如今的熱門行業(yè)選擇報(bào)讀這個(gè)行業(yè)的同
對(duì)于如今的護(hù)理行業(yè),想必大家都是有所了解的,如今社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,想要找到一個(gè)好就業(yè)的專業(yè)也不是一件容易的事情,醫(yī)護(hù)行業(yè)作為如今的熱門行業(yè)選擇報(bào)讀這個(gè)行業(yè)的同學(xué)也是比較多的,最近在貴陽(yáng)護(hù)士學(xué)校的招生過(guò)程中,有同學(xué)咨詢到,貴陽(yáng)護(hù)士學(xué)校高級(jí)護(hù)理專業(yè)怎么樣?下面我們來(lái)具體了解講解一下。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能,能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。為各級(jí)醫(yī)院、現(xiàn)代衛(wèi)生保健事業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞呐R床護(hù)理應(yīng)用型專業(yè)型人才。
貴陽(yáng)護(hù)士學(xué)校高級(jí)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)證書:崗位證書(護(hù)士資格證)+大學(xué)??票究飘厴I(yè)證=雙證.護(hù)士資格證是全國(guó)統(tǒng)一考試,衛(wèi)生部注冊(cè)可查,畢業(yè)證是教育部電子注冊(cè),全國(guó)通用.
就業(yè)去向:醫(yī)院護(hù)師及高級(jí)護(hù)士,護(hù)士長(zhǎng),護(hù)理管理、營(yíng)養(yǎng)師、境外就業(yè)、專業(yè)課教師、社區(qū)醫(yī)療及護(hù)理服務(wù)、自立服務(wù)站等。畢業(yè)學(xué)生全部分到貴陽(yáng)主城區(qū)的各大醫(yī)院實(shí)習(xí)及就業(yè).并有就業(yè)辦的老師定期回訪和跟蹤.
理專業(yè)課程:護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理、護(hù)理倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、健康教育學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)等。
就業(yè)前景分析:今年人事局發(fā)布的緊缺的12個(gè)專業(yè)人才中,臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等專業(yè)位列其中,這其中動(dòng)手能力強(qiáng)的人才在市場(chǎng)上更加受到用人單位的青睞。據(jù)行業(yè)人士分析預(yù)測(cè),護(hù)士薪酬將呈上漲趨勢(shì)。在未來(lái)的幾年,護(hù)士的待遇將被看好。據(jù)中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì),到2030年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人,平均年凈增加11.5萬(wàn)人,這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。一些大醫(yī)院出于提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)及學(xué)歷層次的考慮,大都只要大專生和本科生,不考慮中專生或只進(jìn)少量的中專生,高學(xué)歷護(hù)理人才可以說(shuō)是供不應(yīng)求,成了眾單位搶著要的“香餑餑”。
以上就是,今天貴陽(yáng)護(hù)士學(xué)校老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多詳情可以直接咨詢網(wǎng)站老師,他會(huì)為你第一時(shí)間解答,如果家長(zhǎng)和學(xué)生感興趣的話可以直接到校實(shí)地的參觀考察,家長(zhǎng)和學(xué)生到校后不僅可以看看學(xué)校的環(huán)境,還能更好的感受學(xué)校的氛圍,了解學(xué)校的設(shè)施設(shè)備,讓家長(zhǎng)更放心的把孩子交到學(xué)校。
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