對(duì)于現(xiàn)在的許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇一個(gè)好就業(yè)的專業(yè)是很有必要的，對(duì)于小朋友在上小學(xué)之前是否需要學(xué)前教育這個(gè)問(wèn)題，大部分專家的觀點(diǎn)還是需要一定的學(xué)前教育，但是在教育過(guò)程中，可以不用對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。很多同學(xué)對(duì)于幼師專業(yè)都是很感興趣的，那么今天學(xué)校老師為大家講講，貴州幼兒師范學(xué)校有什么用?老師為大家整理了以下的資料，希望能夠幫助到大家!

　　經(jīng)我校調(diào)查統(tǒng)計(jì)2013年，我國(guó)0～6歲嬰幼兒數(shù)在1.4億左右，0～3歲嬰幼兒數(shù)達(dá)7000萬(wàn)。2013年，我國(guó)人口出生率保持在12%，城市新出生人口約占36%。隨著國(guó)家“二孩政策”的進(jìn)一步放開(kāi)，人口出生率將在2017年達(dá)到最高值。未來(lái)幾年內(nèi)，幼兒0～3歲早教消費(fèi)的需求彈性較大，而3～6歲入幼兒園是剛性需求。據(jù)中投顧問(wèn)相關(guān)預(yù)測(cè)報(bào)告顯示，我國(guó)城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，占家庭總支出的35.1%，占家庭總收入的30.1%。我國(guó)每個(gè)家庭在嬰幼兒身上投入超過(guò)12000元/年，市場(chǎng)規(guī)模約1萬(wàn)個(gè)億。而且這個(gè)數(shù)值仍在快速攀升中，巨大的教育市場(chǎng)已然形成。因此，我國(guó)幼教產(chǎn)業(yè)有著可觀的消費(fèi)需求和發(fā)展前景。

　　現(xiàn)在在幼兒教師這個(gè)行業(yè)，工資水平相差是非常大的，一些有經(jīng)驗(yàn)的或者是調(diào)節(jié)小朋友情緒和學(xué)習(xí)態(tài)度方面非常成功的老師，他們的工資一般非常高，而且很多家長(zhǎng)也愿意到這樣的幼兒教師班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。而一些缺乏專業(yè)知識(shí)或者是沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的老師，他們的工資會(huì)相對(duì)低一些，或者是低很多。也一定程度的證明，專業(yè)的幼師教育是非常有必要的。四川師范幼師學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的老師，大多就業(yè)相對(duì)較好，工資也比較高。

　　我校會(huì)針對(duì)不同年齡段小朋友的培養(yǎng)，設(shè)置不同的課程，對(duì)學(xué)生們教授如何管理和培養(yǎng)不同年齡段的小朋友，另外不同性格的小朋友培養(yǎng)的方式也應(yīng)該不同。小朋友的性格都是各種各樣的，有些比較外向，有些比較內(nèi)向，并不是說(shuō)外向的就比內(nèi)向的好，每一種性格都是可以引導(dǎo)的，他們可能在未來(lái)會(huì)在不同的發(fā)展方向進(jìn)行發(fā)展。

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