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貴陽市高鐵專業(yè)招生怎樣

作者:張老師來源:招生幫時間:2021-08-13 09:16

摘要:學校概況 學校成立于1958年,已經建校60年是經教育主管部門批準的全日制中等職業(yè)學校,是貴州一所具有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的公辦學校,學校分為三個校區(qū),總占地面積350余畝,老校區(qū)

學校概況
學校成立于1958年,已經建校60年是經教育主管部門批準的全日制中等職業(yè)學校,是貴州一所具有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的公辦學校,學校分為三個校區(qū),總占地面積350余畝,老校區(qū)位于貴陽市一環(huán)內安云路,毗鄰貴州省人民政府、輕軌一號線站,交通便利。新校區(qū)位于貴陽清鎮(zhèn)職教城,規(guī)劃建筑面積達12萬平方米(預計2019年投入使用),雙龍校區(qū)為過渡校區(qū)位于貴龍大道上(龍架山公園對面),學校有一流的教學、實訓和生活條件,建有行政辦公樓、教學樓、綜合樓、膳食中心、師生公寓、師生生活服務中心、高鐵動車服務實訓館、幼師實訓基地、汽修實訓中心、呼叫實訓室等先進完善的設施設備能夠保障學生的實操實。

我校擁有完善的教學設施和固定的專業(yè)教師隊伍,依靠先進的辦學理念、科學的教學方法和嚴格的教學管理,使教學質量得到得到根本保證。學校重視對學生綜合素質和實際操作技能的培養(yǎng),我校學生屢次獲得全省、全國職業(yè)院校技能大獎賽獎項,學校推行“雙元制教育”“雙證制”,使學生“一技在手,終生無憂”。

 

開設專業(yè) 和諧號、高鐵動車乘務人才培養(yǎng)班、鐵路運輸與管理人才培養(yǎng)班、地鐵運營與管理人才培養(yǎng)班、鐵道車輛運用于檢修人才培養(yǎng)班、鐵路客運服務人才培養(yǎng)班、航空服務人才培養(yǎng)班、幼兒園經營與管理人才培養(yǎng)班、雙語幼師人才培養(yǎng)班、藝術幼師人才培養(yǎng)班、計算機專業(yè)人才培養(yǎng)班、藝術設計人才培養(yǎng)班、動漫設計人才培養(yǎng)班、電子商務人才培養(yǎng)班、大數(shù)據(jù)應用人才培養(yǎng)班、汽車裝配與制造人才培養(yǎng)班、汽車美容與裝潢人才培養(yǎng)班、汽車檢測與維修人才培養(yǎng)班、通信運營服務人才培養(yǎng)班、通信技術人才培養(yǎng)班、郵政物流管理人才培養(yǎng)班 就業(yè)保障
機制保障:學校建立了由校長掛帥的就業(yè)安置體系,有專門的發(fā)展規(guī)劃處、長三角辦事處、上海聯(lián)絡辦公室、北京聯(lián)絡辦公室等開發(fā)就業(yè)市場,資源共享、深度合作的國際國內知名企為畢業(yè)生優(yōu)質的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)奠定了基礎。讓學生有充分的就業(yè)選擇空間,實現(xiàn)優(yōu)質優(yōu)崗。

合同保障:學生報到注冊時,學生、學生家長(或代表)與學?;蚱髽I(yè)簽訂就業(yè)安置合同

訂單保障:學校發(fā)展規(guī)劃處、長三角辦事處等與一大批行業(yè)領域巨頭、世界500強知名企業(yè)簽訂了定制、定向培養(yǎng)協(xié)議,根據(jù)企業(yè)的人才需求.學生入學后按照企業(yè)的訂單要求進行培養(yǎng),做到就業(yè)方向明確。
培養(yǎng)過程保障:在整個教育教學環(huán)節(jié)中,從專業(yè)課程設置,實踐教學安排,學生的職業(yè)生涯設計等,全方位扎扎實實打好學生高薪就業(yè)的基礎
安置過程保障:嚴格遵照執(zhí)行國家”三結合”就業(yè)政策,堅持”學校有責推薦、用人單位面試、學生自愿選擇”的原則、嚴格執(zhí)行我校”就業(yè)服務流程”體系,實施優(yōu)生先推、優(yōu)生優(yōu)推、技能技術達標的前提下可跨專業(yè)擇業(yè)的優(yōu)惠政策。
雙證保障:學生在校參加國家“工業(yè)和信息產業(yè)部”、“人力資源和社會保障部”職業(yè)技能鑒定考試合格后,頒發(fā)相關職業(yè)資格證書,實行一專多能;職業(yè)技能的先進性,高端引領。
就業(yè)后保障:承諾學員就業(yè)后跟蹤服務5年,為就業(yè)不滿意的學員重新推薦就業(yè)崗位;

辦學宗旨
學校堅持黨的教育方針,以德育養(yǎng)成為基礎,以具備職業(yè)技術技能為核心,以適應就業(yè)創(chuàng)業(yè)為標準,以獲取學歷證書與職業(yè)資質為標志,培養(yǎng)適用型、能力型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型、國際化高端人才,為提升民生幸福指數(shù)服務,為國家和地方經濟建設服務。
辦學模式
校企合作、校政合作、校際合作、校企一體化
職業(yè)教育的三個特色:德育教育的養(yǎng)成性,全面素質、全面覆蓋;專業(yè)建設的復合性,
專業(yè)設置與課程設置的原則:專業(yè)設置以就業(yè)市場為導向;課程設置以就業(yè)崗位為導向;教學設計以培訓就業(yè)能力為導向。新專業(yè)的五定原則:(1)確定培養(yǎng)目標及就業(yè)方向;(2)確定專業(yè)課程設置及教學實踐主要項目;(3)確定專業(yè)教師及教學設施設備; (4)確定畢業(yè)生應掌握的知識和具有的能力;(5)確定教學計劃。
部分就業(yè)單位
成都鐵路局、貴陽地鐵有限責任公司、北京鐵路局、廣州鐵路局、中國南方航空公司、中國中鐵集團公司、中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、貴州省郵電規(guī)劃設計院、貴州通信建設工程有限公司、貴州盈通通信工程有限公司、貴州萬明通信科技有限公司、貴陽吉利 汽 車、孟關乾通奧迪4s店、金陽華通奧迪4s店、廣物君奧奧迪4s店、通源寶馬萬東4s店、淘寶、騰訊、京東、百度、華為、貴陽市第一幼兒、貴陽市實驗幼兒園、南明區(qū)實驗幼兒園、烏當區(qū)新添紅星幼兒園 。

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