一所城市的經(jīng)濟(jì)往往決定了當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)水平，由于人們生活水平的提高，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始重視幼兒的教育。很多幼兒園對(duì)于幼師的需求非常的大，最近就有很多對(duì)幼師專業(yè)感興趣的同學(xué)在咨詢成都幼師專業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置怎么樣?

　　專業(yè)設(shè)置

　　開設(shè)有財(cái)會(huì)、文秘、市場(chǎng)營(yíng)銷、繅絲、機(jī)電、賓館服務(wù)、實(shí)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)與現(xiàn)代管理、機(jī)械電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)教育等 20多個(gè)專業(yè)，先后培訓(xùn)下崗職工3300多人，培訓(xùn)農(nóng)民工7500多人，培養(yǎng)復(fù)合型、技術(shù)型中高級(jí)人才19400多人(其中學(xué)歷教育5600余人)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。

　　教學(xué)素質(zhì)

　　成都幼師專業(yè)學(xué)校堅(jiān)持“三個(gè)面向”，立足素質(zhì)教育，突出專業(yè)技能，特別是在抓勞務(wù)開發(fā)和農(nóng)民工培訓(xùn)上求突破，取得了良好的效益，深得社會(huì)好評(píng)。先后被國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部及培訓(xùn)就業(yè)司確定為國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、首批“國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)基地”;被省政府、省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳確定為四川省重點(diǎn)技工學(xué)校、省級(jí)勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地、四川省職業(yè)教育培訓(xùn)綜合基地、四川省再就業(yè)培訓(xùn)基地、職業(yè)介紹所;是西南科技大學(xué)成人教育學(xué)院的巴中教學(xué)站及網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的巴中學(xué)習(xí)中心;被省安全生產(chǎn)管理局授予四川省特種作業(yè)人員培訓(xùn)考核單位;被市政府命名為市級(jí)勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地。

　　成都幼師專業(yè)學(xué)校在開設(shè)的專業(yè)在同等院校中是比較突出的，學(xué)校在實(shí)訓(xùn)設(shè)備上就有這很大的優(yōu)勢(shì)，并且很多人對(duì)幼師職業(yè)也是非常的重視，對(duì)幼師職業(yè)的前景非?？春?。