武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院景觀設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣?
作者:招生處來(lái)源:招考寶時(shí)間:2023-11-24 11:29次
摘要:武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院景觀設(shè)計(jì)專業(yè) 怎么樣?招生要求高嗎?招生對(duì)象是什么?相信這是很多想要報(bào)考學(xué)校這一專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的問(wèn)題吧,這里,小編就這些問(wèn)題做了如下介紹,感興趣的同學(xué)可以看一下。 專業(yè)名稱 景觀設(shè)計(jì) 專業(yè)熱度 22 所在地域 湖北 武漢 學(xué)校名<
武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院景觀設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣?招生要求高嗎?招生對(duì)象是什么?相信這是很多想要報(bào)考學(xué)校這一專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的問(wèn)題吧,這里,小編就這些問(wèn)題做了如下介紹,感興趣的同學(xué)可以看一下。
專業(yè)名稱 | 景觀設(shè)計(jì) |
專業(yè)熱度 | 22 |
所在地域 | 湖北 武漢 |
學(xué)校名稱 | 武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 |
招生對(duì)象 | 初中生(未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系) |
學(xué)校地址 | 湖北省武漢市東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)光谷二路225號(hào) |
大專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名500。 |
專業(yè)技術(shù)證書:景觀設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證。
畢業(yè)去向:畢業(yè)生可到城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)單位、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理職能部門、相關(guān)設(shè)計(jì)單位、咨詢公司等,從事助理景觀設(shè)計(jì)、施工現(xiàn)場(chǎng)管理與服務(wù)。
景觀設(shè)計(jì)(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)方向)『專業(yè)代碼:50』掌握計(jì)算機(jī)理論與軟件工程理論,熟練軟件技術(shù)的運(yùn)用,具備城市空間信息處理與分析的高級(jí)技能應(yīng)用型人才。
專業(yè)技術(shù)證書:GIS設(shè)計(jì)員、數(shù)字城市信息員。
畢業(yè)去向:從事與城市及三維空間信息處理密切相關(guān)的城市規(guī)劃、建筑三維設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域的信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
景觀設(shè)計(jì)(建筑工程技術(shù)方向)培養(yǎng)學(xué)生具有建造師的能力和素質(zhì),能從事建筑工程、建設(shè)技術(shù)等工作的應(yīng)用型人才。
專業(yè)技術(shù)證書:建造師、施工員、造價(jià)員、質(zhì)檢員、材料員、安全員、測(cè)量員、AUTOCAD等職業(yè)資格證書。
畢業(yè)去向:畢業(yè)生可到設(shè)計(jì)院、建筑工程公司、市政工程公司、室內(nèi)設(shè)計(jì)公司和裝飾工程公司、新型材料公司以及建設(shè)單位和管理部門工作。
景觀設(shè)計(jì)(建筑工程管理方向)『專業(yè)代碼:51』培養(yǎng)工程技術(shù)管理服務(wù)性人才。
具備準(zhǔn)確識(shí)圖、領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)者的意圖和一定的設(shè)計(jì)能力;掌握建筑工程的基本原理;掌握建造中施工方法,具有一定的建筑工程施工能力;能根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙組織現(xiàn)場(chǎng)施工并能在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理,保證順利地交給專業(yè)養(yǎng)護(hù)公司或養(yǎng)護(hù)承包人;掌握工程招投標(biāo)、工程預(yù)決算和工程竣工驗(yàn)收管理技術(shù);掌握綠化施工監(jiān)理的基本知識(shí)和技能,能進(jìn)行園林綠化的施工監(jiān)理。
專業(yè)技術(shù)證書:建造師、施工員、造價(jià)員、質(zhì)檢員、材料員、安全員、測(cè)量員、AUTOCAD等職業(yè)資格證書。
畢業(yè)去向:主要從事工程概預(yù)算、建筑室內(nèi)外施工現(xiàn)場(chǎng)管理、綠化養(yǎng)護(hù)等相關(guān)工作。
武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院景觀設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問(wèn)題,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,針對(duì)不同的學(xué)生,也不能說(shuō)一定好或者不好,選的維度很多,同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后,以后能干什么,是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,再進(jìn)行理性的選擇。
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