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大名職教中心現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術專業(yè)怎么樣?

作者:校辦來源:招生之家時間:2021-12-24 06:37

摘要:大名職教中心現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術專業(yè) 的教學質(zhì)量如何?畢業(yè)后是什么學歷?有3+2教學模式嗎?針對這些問題,我們的專業(yè)招生老師做了如下的詳回答,對我校專業(yè)感興趣的同學不妨詳細的看一下文章內(nèi)容,深入了解一下。 專業(yè)名稱 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術 專業(yè)熱度 41 所在地域 河北<

大名職教中心現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術專業(yè)的教學質(zhì)量如何?畢業(yè)后是什么學歷?有3+2教學模式嗎?針對這些問題,我們的專業(yè)招生老師做了如下的詳回答,對我校專業(yè)感興趣的同學不妨詳細的看一下文章內(nèi)容,深入了解一下。

專業(yè)名稱現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術
專業(yè)熱度41
所在地域河北 邯鄲
學校名稱大名職教中心
招生對象初中生(未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)
學校地址河北省邯鄲市大名縣從峰線
專業(yè)排名中專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名186。
專業(yè)類型中專類專業(yè)
畢業(yè)后對應文憑中專文憑(中專學歷) 3+2可拿大專文憑
招生要求初中及同等學歷以上者

專業(yè)優(yōu)點

一整套建立在現(xiàn)代自然科學基礎上的農(nóng)業(yè)科學技術的形成和推廣,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術由經(jīng)驗轉向科學,如在植物學、動物學、遺傳學、物理學、化學等科學發(fā)展的基礎上,育種、栽培、飼養(yǎng)、土壤改良、植保畜保等農(nóng)業(yè)科學技術迅速提高和廣泛應用?,F(xiàn)代機器體系的形成和農(nóng)業(yè)機器的的廣泛應用,使農(nóng)業(yè)由手工畜力農(nóng)具生產(chǎn)轉變?yōu)闄C器生產(chǎn),如技術經(jīng)濟性能優(yōu)良的拖拉機、耕耘機、聯(lián)合收割機、農(nóng)用汽車、農(nóng)用飛機以及林、牧、漁業(yè)中的各種機器,成為農(nóng)業(yè)的主要生產(chǎn)工具,使投入農(nóng)業(yè)的能源顯著增加,電子、原子能、激光、遙感技術以及人造衛(wèi)星等也開始運用于農(nóng)業(yè);良好的、高效能的生態(tài)系統(tǒng)逐步形成。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的社會化程度有很大提高,如農(nóng)業(yè)企業(yè)規(guī)模的擴大,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地區(qū)分工、企業(yè)分工日益發(fā)達,“小而全”的自給自足生產(chǎn)被高度專業(yè)化、商品化的生產(chǎn)所代替,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程同加工、銷售以及生產(chǎn)資料的制造和供應緊密結合,產(chǎn)生了農(nóng)工商一體化。經(jīng)濟數(shù)學方法、電子計算機等現(xiàn)代科學技術在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)管理和宏觀管理中運用越來越廣,管理方法顯著改進。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展,大幅度地提高了農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率、土地生產(chǎn)率和農(nóng)產(chǎn)品商品率,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村面貌和農(nóng)戶行為發(fā)生了重大變化。

本質(zhì)內(nèi)涵

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是一個動態(tài)的和歷史的概念,它不是一個抽象的東西,而是一個具體的事物,它是農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一個重要階段。從發(fā)達國家的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉變的過程看,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的過程包括兩方面的主要內(nèi)容:一是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的物質(zhì)條件和技術的現(xiàn)代化,利用先進的科學技術和生產(chǎn)要素裝備農(nóng)業(yè),實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化、電氣化、信息化、生物化和化學化;二是農(nóng)業(yè)組織管理的現(xiàn)代化,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化、社會化、區(qū)域化和企業(yè)化。

①現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的本質(zhì)內(nèi)涵可概括為:現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是用現(xiàn)代工業(yè)裝備的,用現(xiàn)代科學技術武裝的,用現(xiàn)代組織管理方法來經(jīng)營的社會化、商品化農(nóng)業(yè),是國民經(jīng)濟中具有較強競爭力的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)。

②農(nóng)業(yè)部長杜青林的概述:現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是以保障農(nóng)產(chǎn)品供給,增加農(nóng)民收入,促進可持續(xù)發(fā)展為目標,以提高勞動生產(chǎn)率,資源產(chǎn)出率和商品率為途徑,以現(xiàn)代科技和裝備為支撐,在家庭經(jīng)營基礎上,在市場機制與政府調(diào)控的綜合作用下,農(nóng)工貿(mào)緊密銜接,產(chǎn)加銷融為一體,多元化的產(chǎn)業(yè)形態(tài)和多功能的產(chǎn)業(yè)體系。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)廣泛應用現(xiàn)代科學技術、現(xiàn)代工業(yè)提供的生產(chǎn)資料和科學管理方法的社會化農(nóng)業(yè)。在按農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的性質(zhì)和狀況劃分的農(nóng)業(yè)發(fā)展史上,是最新發(fā)展階段的農(nóng)業(yè)。主要指第二次世界大戰(zhàn)后經(jīng)濟發(fā)達國家和地區(qū)的農(nóng)業(yè)。其基本特征是:技術經(jīng)濟性能優(yōu)良的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機器體系廣泛應用,因而機器作業(yè)基本上替代了人畜力作業(yè);

大名職教中心現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術專業(yè)怎么樣?通過上面的信息可以看出,學校的專業(yè)教學質(zhì)量還是非常不錯的,并且專業(yè)也還是比較熱門的。如果你正好喜歡這一專業(yè)學科,那就放心大膽的報考吧。

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