信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院語(yǔ)文教育專業(yè)怎么樣?
作者:劉老師來(lái)源:中學(xué)之家時(shí)間:2022-04-18 19:38次
摘要:信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院語(yǔ)文教育專業(yè) 的招生要求是什么?畢業(yè)后相當(dāng)于什么學(xué)歷?初中沒(méi)沒(méi)畢業(yè)可以報(bào)考嗎?針對(duì)這一系列問(wèn)題,下面的文章做了詳細(xì)的介紹,同學(xué)們不妨詳細(xì)的看一下文章,以做了解。 專業(yè)名稱 語(yǔ)文教育 專業(yè)熱度 38 所在地域 河南 信陽(yáng) 學(xué)校名稱 信陽(yáng)職業(yè)
信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院語(yǔ)文教育專業(yè)的招生要求是什么?畢業(yè)后相當(dāng)于什么學(xué)歷?初中沒(méi)沒(méi)畢業(yè)可以報(bào)考嗎?針對(duì)這一系列問(wèn)題,下面的文章做了詳細(xì)的介紹,同學(xué)們不妨詳細(xì)的看一下文章,以做了解。
專業(yè)名稱 | 語(yǔ)文教育 |
專業(yè)熱度 | 38 |
所在地域 | 河南 信陽(yáng) |
學(xué)校名稱 | 信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
招生對(duì)象 | 初中生(未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系) |
學(xué)校地址 | 河南信陽(yáng)市大慶路中段 |
大專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名36。 |
在二十多年的辦學(xué)歷程中,語(yǔ)文教育專業(yè)培養(yǎng)了大批合格的中小學(xué)語(yǔ)文教師,緩解了當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育發(fā)展中的師資壓力,為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
近三年來(lái),語(yǔ)文教育專業(yè)普專在校生378人,現(xiàn)有專業(yè)課教師23人,其中有教授1人、副教授12人、講師6人,具碩士學(xué)位教師8人、在讀碩士5人,雙師型教師19人,為了滿足教學(xué)的需求,本專業(yè)聘請(qǐng)了有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中小學(xué)語(yǔ)文教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。
二、培養(yǎng)目標(biāo)語(yǔ)文教育專業(yè)緊密圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格,向?qū)W生交流講授語(yǔ)文專業(yè)課程知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的語(yǔ)言應(yīng)用、語(yǔ)言表達(dá)、文學(xué)現(xiàn)象分析,養(yǎng)成較高的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,將語(yǔ)文素質(zhì)教育內(nèi)化為較強(qiáng)的人文綜合素質(zhì),優(yōu)化專業(yè)學(xué)習(xí),拓寬專業(yè)學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展空間。
培養(yǎng)從事小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)工作的師范型人才。
三、主要課程公共課馬克思主義理論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、體育、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、音樂(lè)鑒賞等專業(yè)課寫(xiě)作、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、美學(xué)等專業(yè)技能課普通話、三筆字、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法、多媒體課件制作、語(yǔ)文教學(xué)技能訓(xùn)練等四、畢業(yè)生就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生主要從事小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué),另外還可從事黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位文秘、公關(guān)、組織宣傳和行政管理工作,或到文化部門(mén)從事創(chuàng)作、編輯、新聞傳播等工作。
信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院語(yǔ)文教育專業(yè)怎么樣?選擇專業(yè)是一個(gè)技術(shù)活,沒(méi)有最好的專業(yè)只有適合自己的專業(yè),同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候若還是覺(jué)得很難拿定主意,不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系,聽(tīng)一下他們的意見(jiàn)。
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