很多家長(zhǎng)在為孩子選擇職業(yè)學(xué)校的時(shí)候都比較關(guān)心學(xué)校的管理制度怎么樣，想要孩子在學(xué)校有一個(gè)比較安全有秩序的學(xué)習(xí)環(huán)境~近段時(shí)間重慶幼師學(xué)校也是接到很多咨詢，問：重慶幼師學(xué)校的管理怎么樣?針對(duì)這一問題，學(xué)校的老師對(duì)學(xué)校的管理制度作了下面的一些介紹：
 

　　學(xué)院采用“三化一式+四同四全”模式，實(shí)行科學(xué)、規(guī)范的學(xué)生管理，讓學(xué)生具備企業(yè)員工的行為習(xí)慣，形成較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。與此同時(shí)，開展“三自活動(dòng)”等獨(dú)具特色的系列主題活動(dòng)，提高個(gè)人修養(yǎng)、豐富校園生活。

　　三化一式具備企業(yè)精神 “三化一式”即軍事化、企業(yè)化、法制化、半封閉式，目的在于讓學(xué)生在校期間就形成企業(yè)員工的行為習(xí)慣，具備勤奮、踏實(shí)、吃苦、服從、協(xié)作的企業(yè)精神。其中的“軍事化”內(nèi)容包括：入學(xué)時(shí)，接受半個(gè)月的軍訓(xùn);宿舍的個(gè)人物品，按軍人要求進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理……

　　四同四全培養(yǎng)獨(dú)立能力 學(xué)院組建立專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍，每個(gè)班配備1-2名，負(fù)責(zé)開展日常學(xué)生管理工作。輔導(dǎo)員與學(xué)生“四同”，做到“四全”。

　　“四同”即與學(xué)生同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng)、同生活、同活動(dòng)。

　　“四全”即：全面負(fù)責(zé)班級(jí)思想道德教育、全面輔助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)、全面督促養(yǎng)成良好行為規(guī)范、全面培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立生活能力。

　　主題活動(dòng)提高個(gè)人修養(yǎng) 學(xué)生在校期間，將融入到四大系列板塊、三項(xiàng)有形活動(dòng)等主題活動(dòng)中去。四大系列板塊就是10場(chǎng)名家面對(duì)面、20個(gè)系列講座、30個(gè)行為訓(xùn)練周、40次主題班會(huì)，目的在于提高個(gè)人修養(yǎng)，矯正不良行為、學(xué)會(huì)感恩做人等等;三項(xiàng)有形活動(dòng)包括以“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”為內(nèi)容的“三自”活動(dòng)、利用圖書館和電子閱覽室開展的讀書活動(dòng)，以及豐富多彩的文化體育活動(dòng)，目的在于進(jìn)一步增強(qiáng)獨(dú)立生活能力、增長(zhǎng)課外知識(shí)、豐富文化生活。 每班配備專職班主任，全天跟班管理，做學(xué)生心靈和行為的引導(dǎo)者。

　　1、有一套嚴(yán)格而科學(xué)的管理制度，確保校風(fēng)良好。

　　2、管理模式先進(jìn)，嚴(yán)中有愛，重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律、富有責(zé)任感、孝敬父母、勤學(xué)苦練。

　　3、從起床做操一直到晚自習(xí)就寢，學(xué)習(xí)生活充實(shí)、快樂，嚴(yán)謹(jǐn)有序。

　　4、學(xué)校與中國(guó)移動(dòng)公司建立了“家校通”平臺(tái)，家長(zhǎng)均可通過手機(jī)短信對(duì)子女到校、離校、上課、學(xué)習(xí)成績(jī)、消費(fèi)、行為表現(xiàn)等情況了如指掌。

　　5、學(xué)校把安全管理放在第一位，措施到位，力度大，制度健全，職責(zé)明確，校內(nèi)從未出現(xiàn)較大安全事故。

　　以上就是重慶幼師學(xué)校管理制度的相關(guān)介紹，家長(zhǎng)們是完全不需要擔(dān)心學(xué)校的管理的~如果你對(duì)學(xué)校感興趣，可以到學(xué)校老實(shí)地參觀一下~當(dāng)然請(qǐng)事先聯(lián)系我們的專業(yè)老師~以便學(xué)校安排專車接送和接待工作~