浙江紡織服裝職業(yè)技術學院應用英語專業(yè)畢業(yè)后可以拿到什么文憑相當于什么學歷這是很多家長朋友都很關心的問題，這里老師就詳細的為家長朋友們做一下介紹。家長朋友們可以先看文章，若還有疑問，可以直接聯(lián)系網站的在線老師，進行咨詢。

專業(yè)名稱

應用英語

專業(yè)熱度

51

所在地域

浙江 寧波

學校名稱

浙江紡織服裝職業(yè)技術學院

招生對象

初中生（未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）

學校地址

浙江省寧波市江北區(qū)風華路495號

大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名115。

應用英語專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)目標定位是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有英語專業(yè)領域必備的基礎理論知識和專門知識，具備從事涉外業(yè)務崗位（服裝外貿為主）實際工作的基本能力和基本技能，具有創(chuàng)新和實踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質技能型人才。

就業(yè)崗位以外貿崗位群（主要服裝外貿）為主以及外事員、商務秘書、翻譯，導游，教師等與英語語言應用技能相關的活職業(yè)崗位群。

主干課程：英語精讀、英語聽說、英語口語、英語翻譯理論與實踐、商務英語、外貿英語函電、外貿英語單證等。

實踐環(huán)節(jié)：國際貿易實訓、外貿英語單證實訓、服裝英語理單跟單實訓、崗位實習、畢業(yè)設計與答辯。

職業(yè)能力：1．外貿理單與跟單；2．外貿代理與報關；3.商務秘書、外事員；4.翻譯；5.導游；6.教師等。

擇業(yè)方向：在各類外貿公司、外貿企業(yè)從事外貿理單員與跟單員、外貿代理與報關員等工作。

拓展崗位：在旅游公司、網絡公司、語言培訓機構、對外聯(lián)絡機構等單位從事與語言應用技能和語言服務相關的任何工作。

包裝技術與設計專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有包裝設計領域必備的基礎理論知識和專門知識，具備從事包裝設計、平面設計等崗位實際工作的基本能力和基本技能，既懂設計又懂印刷，具有創(chuàng)新和實踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質技能型專門人才。

主干課程：設計草圖、設計創(chuàng)意與訓練、Photoshop修圖、Illustrator與DM單、Box-vellum與結構設計、Coreldraw與標志設計、圖形創(chuàng)意與字體設計、廣告創(chuàng)意與設計、商業(yè)包裝設計與實訓、Indesign與版式設計、企業(yè)形象設計與實訓、樣本設計與實訓、印刷設計與實訓等教學成果：2006年，“包裝技術與設計專業(yè)生產型實踐基地建設模式”榮獲學院教學成果二等獎；2008年，“基于以能力為本位的包裝專業(yè)實踐教學方案設計”榮獲中國第二屆實踐教學大賽三等獎愛；2009年，““政府引導校企合作”校外實習基地建設的探索”榮獲寧波市高校十大產學研優(yōu)秀案例之一。

專業(yè)亮點：1）校企合作成效顯著；包裝技術與設計專業(yè)自成立以來，就與與包裝、印刷、設計三類企業(yè)建立良好的合作雙贏關系，目前在這三條線上都已經有相關企業(yè)與本專業(yè)建立了緊密型的合作關系，學院工學結合試點改革專業(yè)之一，并于2010年1月順利通過專家驗收。

2）學生獲獎成績顯著；近三年來，本專業(yè)學生在各類市級以上比賽中獲獎達到32次，極大地提高了學生的學習興趣和創(chuàng)作熱情。

3）項目驅動成績斐然；在校內、外專業(yè)實訓基地的平臺上，教師不斷地把企業(yè)真實項目引入課堂教學，進行公司化的運作，讓學生接受包括知識、技能、態(tài)度三方面的訓練和學習，端正了學生的從業(yè)態(tài)度。

形成了“任務驅動――教、學、做一體化”的創(chuàng)新實踐教學方法。

職業(yè)能力：1.手繪設計表現能力；2.圖形設計能力；3.標志設計能力；4.VI企業(yè)形象設計能力；5.各類商品的包裝開發(fā)設計能力；6.PS修圖能力；7.商業(yè)插畫設計能力等擇業(yè)方向：包裝企業(yè)、印刷企業(yè)、廣告、傳媒、外貿、各類實體公司從事平面設計、包裝設計、印前制作等崗位。

浙江紡織服裝職業(yè)技術學院應用英語專業(yè)怎么樣通過上面的信息可以看出，學校的專業(yè)教學質量還是非常不錯的，并且專業(yè)也還是比較熱門的。如果你正好喜歡這一專業(yè)學科，那就放心大膽的報考吧。